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カテゴリ:今日の出来事
2年生校外学習
到着が5分遅れハラハラしましたが、何とか乗り込み、出発しました。読み聞かせボランティアさんに偶然会ったところ、一緒に子どもたちを見送っていただきました。気をつけて行ってらっしゃい。
マイカーでの移動が多い子どもたちにとって、バスに乗せることも電車に載せることも大切な勉強です。
マイカーでの移動が多い子どもたちにとって、バスに乗せることも電車に載せることも大切な勉強です。
研究授業
東京家政大学(前横浜国立大学)教授をティームティーチングの指導者として、元県教委学力向上指導員を町学力向上推進委員会委員長としてお招きし、算数の研究授業を開催しました。
2年生はかけ算の導入でした。3年生は小数の導入でした。4年生は倍の利用でした。5年生は平均の1時間めでした。6年生は比例の利用でした。たくさんの参観者とたくさんのビデオカメラに囲まれながらの研究授業でした。班での話合いの後、全体で発表しました。緊張しながらも、発表していました。
学力向上は1時間の研究授業で向上するものではありません。日々の積み重ねが必要です。しかし、日々の積み重ねも確かな指導力に裏付けられた展開がないと学力向上は期待できません。そのため、教員は絶えず研修を繰り返しています。
2年生はかけ算の導入でした。3年生は小数の導入でした。4年生は倍の利用でした。5年生は平均の1時間めでした。6年生は比例の利用でした。たくさんの参観者とたくさんのビデオカメラに囲まれながらの研究授業でした。班での話合いの後、全体で発表しました。緊張しながらも、発表していました。
学力向上は1時間の研究授業で向上するものではありません。日々の積み重ねが必要です。しかし、日々の積み重ねも確かな指導力に裏付けられた展開がないと学力向上は期待できません。そのため、教員は絶えず研修を繰り返しています。
紙ヒコーキ大会
大宮コミュニティ推進協議会の皆さんが主催して、紙ヒコーキ大会を開催しました。中学生も含めてたくさんのボランティアの方々にお手伝いをいただきました。子どもたちも、おうちの方も、教職員も楽しみました。
日曜授業
おおみやコミュニティ祭りやPTAバザーは、感染予防のために実施しませんでしたが、授業参観は実施しました。4月のPTA授業参観が、やっと開催できました。感染防止に努めていただいた皆さんのおかげです。PTA専門部会も、奉仕作業も、運動会も、皆さんのご協力のおかげで感染者が出ませんでした。今日の結果が出るのは約2週間後です。
サーマルカメラ
日曜授業のために、町生涯学習課に協力いただき、サーマルカメラをお借りしました。子どもたちは興味津々でした。火曜日までお借りできるので、有効に使わせていただきます。
1時間め
1年生は、「くじらぐも」の学習でした。
2年生は、「手紙」の読み取りの学習でした。
2・3組は、紙ヒコーキ大会の練習をしていました。
3年生は、テストだったので撮影しませんでした。
4年生は、倍の計算でした。
5年生は、プリント学習でした。
6年生は、比例の学習でした。
2年生は、「手紙」の読み取りの学習でした。
2・3組は、紙ヒコーキ大会の練習をしていました。
3年生は、テストだったので撮影しませんでした。
4年生は、倍の計算でした。
5年生は、プリント学習でした。
6年生は、比例の学習でした。
1時間め
1時間めの終わりの頃です。
1年生は、英数字の勉強でした。
2年生は、直角三角形の勉強でした。
2組は学習が終わっていたので、撮影しませんでした。
3組は、ローマ字の勉強でした。
3年生は、「小数の計算でも整数と同じようにけさんできる。」というまとめをしていました。
4年生は、小文字の勉強でした。
5年生は、これからの食料生産のまとめをしていました。
6年生は、戦国時代を勉強していました。
1時間めから、よく学習しているようでした。
1年生は、英数字の勉強でした。
2年生は、直角三角形の勉強でした。
2組は学習が終わっていたので、撮影しませんでした。
3組は、ローマ字の勉強でした。
3年生は、「小数の計算でも整数と同じようにけさんできる。」というまとめをしていました。
4年生は、小文字の勉強でした。
5年生は、これからの食料生産のまとめをしていました。
6年生は、戦国時代を勉強していました。
1時間めから、よく学習しているようでした。
除草
研修
昨日に引き続き、模擬授業をしました。
4年校外学習
お知らせ
創立150周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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