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喜小日誌(R7)
運動会の練習がんばっています
10月11日(土)の運動会に向け、練習が本格的に始まりました。まだまだ暑い日が続いていますが、2年生と3年生は涼しい多目的室でダンスの練習をしていました。5、6年生は校庭でダンスの隊形を確認した後、体育館で団体種目の並びと流れを確かめていました。エアコンが設置されたおかげで、体育館での練習も快適にできています。
電動糸のこぎりに挑戦しました2
今日は、5年1組が電動糸のこぎりに挑戦しました。昨日に引き続き、今日も5名の授業応援隊の方にお手伝いいただきました。子どもたちはすぐに電動糸のこぎりの使い方に慣れ、熱心に木製パズルづくりに取り組みました。
電動糸のこぎりに挑戦しました
5年生は、図画工作「糸のこスイスイ」の学習で、電動糸のこぎりを使って木製のパズルを作ります。今日は授業支援ボランティアの方にお手伝いいただき、1、2時間目に2組が、3、4時間目に3組が電動糸のこぎりに挑戦しました。みんな手際よく糸のこぎりを使いこなし、上手にピースを切り分け、パズルを完成させることができました。
休み時間のようす
まだまだ暑い日が続いていますが、休み時間になると、校庭には暑さに負けず元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。ドッジボールやサッカーなどのボール遊び、鬼ごっこが人気です。トンボ採りをしている子どもたちもいました。
準優勝、おめでとうございます
本校の児童が、栃木県小学生バドミントン大会、関東小学生バドミントン選手権大会県予選会に出場し、女子シングルス4年生以下の部で準優勝しました。この後、関東大会、全国大会に出場するそうですの、ぜひ、がんばってほしいと思います。準優勝、おめでとうございました。
喜連川歴史巡り(6年生)
6年生が、総合的な学習の時間「日本の歴史と喜連川の歴史」の学習で、校外学習に出かけました。さくら市観光ボランティアの方に案内していただき、喜連川の歴史について詳しく知ることができました。今回の見学で、地域のよさに改めて気づき、地域を誇りに思う気持ちも育ってくれればと思います。
栃木県防災館の見学(4年生)
4年生が、社会科「水害から命をどう守るの」の学習で栃木県防災館に見学に行ってきました。災害や防災について説明を受けた後、実際に大雨や大風、地震や火災による煙等の体験をしました。実際に体験することで、災害や防災についての考えもより深まったようです。近年は、線状降水帯、局地的豪雨等により、災害のリスクも高まりつつあります。この学習をとおし、防災に関する知識を身につけ、「自分の命は自分で守る」という意識を高めてくれればと思います。
【大雨体験】
【大風体験】
【地震体験】
【煙体験】
見学、体験は、ご家族でもできるそうだので、ぜひ一度体験をして、防災について改めて話し合ってみてはいかがでしょうか。
読み聞かせ
今日の朝の活動は、読み聞かせでした。4回目となる今回も、図書応援隊の方がいろいろなジャンルの本を読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは、みんな楽しく聞かせていただきました。
1-1 『うんちっち』 『へんしんトンネンル』 1-2 『ティッチ』 『すてきな三にんぐみ』
『すてきな三にんぐみ』
2-1 『にゃーご』 『チリンのすず』 2-2 『どろんこハリー』 『アナゴたいそう』
『かおたいそう』
3-1 『はちうえは ぼくにまかせて』 3-2 『てんぱたん てんぱたん』
『ふしぎなナイフ』 『バナナのはなし』
4-1 『いつもちこくのおとこのこ -ノーマン・マクヘネシ-』 4-2 『だじゃれ王国 なぞなぞ動物園』
『あたごの浦』 『パワーショベル』 『おおぐいひょうたん』
5-1 『よあけ』 『ききみみずきん』 5-2 『かっぱのすりばち』 『くわばら くわばら』
5-3 『おなら』 『100万回生きたねこ』 『ふたり』 6-1 『アナンシと五』 『ほしにむすばれて』
6-2 『せっかちな ハチドリ』 『はいくのえほん』
スーパーマーケットの見学
3年生が社会科「物を売る仕事ではたらく人たち」の学習で、フードマーケットオータニ喜連川店に見学に行ってきました。店内の見学だけでなく、バックヤードや冷凍庫など日頃は目にすることのできないところまで見学させていただきました。また、店長さんをはじめ店員の皆様から工夫していることや気をつけていることなどを詳しく聞くことができました。ご多用のところ、見学をさせていただき、ありがとうございました。
代表委員会
昨日の昼休みに代表委員会が開催されました。今回の議題は「運動会のスローガン」についてでした。活発な話し合いがなされ、今年度のスローガンが「1年に1度の大舞台 一致団結 栄光つかめ」に決まりました。一人一人のすばらしい力を団結し、思い出に残る運動家にしてほしいと思います。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。