文字
背景
行間
喜小日誌(R7)
ニッサン モノづくりキャラバン
5年生が「ニッサン モノづくりキャラバン」の出前授業を行いました。ものづくりに大切なこと心構えや工夫、「カイゼン」について、体験をとおして学びました。特に「整理整頓」は、ものづくりだけでなく日頃の生活にも欠かせないものであることを強く実感することができたようでした。明日は、3組が体験する予定です。
認知症サポーター養成講座を受講しました(4年生)
4年生は総合的な学習の時間に福祉の勉強をしています。月曜日も1組が、火曜日の2組が、市の高齢課の方々にお出でいただき認知症サポーター養成講座を受講しました。高齢者の方や認知症の方の特徴や接し方などについてお話を聞きました。これからの学習や生活に生かしていってほしいと思います。
カッターの使い方を練習しました(2年生)
2年生は、図画工作「まどをあけたら」の学習でカッターナイフを使います。今日は授業応援隊の方にもお手伝いしていただき、実際にカッターナイフを使っていろいろな「窓の形」を画用紙に開けてみました。最初はぎこちないところもありましたが、授業の終わり頃にはカッターナイフを上手に扱えるようになってきました。この後、作品作りに取り組んでいきます。どんな作品ができるのか楽しみです。
全校スポッチャ ~行進編~
11月1日は、数字の1が背筋を伸ばしたいい姿勢に見えることから「いい姿勢の日」と言われています(11月4日も語呂合わせで「いい姿勢の日」と言われています)。今年度、本校では、喜連川中学校と連携して姿勢の指導に取り組んでいます。普段は学習時の座っている姿勢中心の取組ですが、今朝のスポッチャでは、いい姿勢で歩く練習として全校で行進にチャレンジしました。いい姿勢の日まであと3回ほど実施していきますが、今後は行進だけでなく体幹トレーニングなども取り入れ、姿勢よく歩くことを意識できるようにしていきたいと思います。
図書室より
白組の優勝で幕を閉じた今年度の運動会ですが、図書室で実施していた「としょかん うんどうかい」の結果もでました。これは、本を借りると自分の組の色のシールがもらえ、これをまり入れのかごに貼れるというものでしたが、こちらも白組が優勝しました。
今、図書室では10月31日のハロウィンに向け、特設のコーナーができています。喜小の図書室には他にもたくさんの本がそろっています。読書の秋、ぜひ、たくさんの本を読んでほしいと思います。
先月取り組んでいただいた「家読ゆうびんコンクール」の作品の一部(写し)が図書室に展示されていました。ご協力ありがとうございました。
卒業アルバムの写真撮影が始まりました
今日の2時間目、6年生が卒業アルバム用の学年写真を撮影していました。少し緊張しているようすもありましたが、いい笑顔で撮影してもらえたようでした。この後、順次クラス写真や個人写真、クラブ、委員会の写真も撮影していく予定です。
今日のようす
今日の各学級のようすです。今日は多くの学級で、2学期のめあてを立てたり、係を決めたりしていました。
第2学期始業式
秋休みが終わり、今日から2学期が始まりました。朝の活動の時間に始業式を行い、校長からは、失敗を恐れずチャレンジする2学期にしてほしいこと、一人一人がきらきら輝くもの(自分のよさ、友達のよさ)を見つけてほしいことの2点について話をしました。式に臨む姿勢はみんな素晴らしく、子どもたちの成長を感じることができました。
運動会2
10月11日(土)に実施した運動会の後半のようすです。後半戦になり、競技にも演技にもより一層熱が入ってきました。
運動会の開催に際しまして、保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様には、ご理解とご協力いただき、誠にありがとうございました。また、後片付けにご協力いただきました保護者・地域の皆様、喜連川中学校の生徒の皆様、卒業生の皆様には、重ねてお礼申し上げます。
【全力一走】
【引いて!ねらって!】
【喜小っこ選抜リレー ~風の申し子~】
【ライラック】
【ハロ】
【ソーラン節】
【ファイナルラン】
運動会1
雨のため、1日延期となった運動会ですが、本日、青空の下、実施することができました。今年度のスローガンは「1年に一度の大舞台 一致団結 栄光つかめ」でした。このスローガンのとおり、演技、競技はもちろん、応援も一致団結してがんばっていました。お越しいただいた皆様には、子どもたちの「きらきら輝く」姿をご覧いただくことができたのではないかと思います。
【走れ!わんぱく1年生】
【くぐってとんでシュート】
【廊下は走らない 校庭は全力疾走】
【お丸山城の決戦】
【運試し競争】
【ころがし戦隊ゴロレンジャー】
~ ~ 応援団 ~ ~
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。