本日は、就学時健康診断日。

来年度、入学予定の子が多く来校する日です。

毎年、その対応をするのは、

来年度に最高学年となる５年生です。

その５年生が、来校者を迎えるための準備をしています。

来年度入学してくる子と一足先に会える喜びと

最高学年への自覚を促がす機会。

どのような、お兄さん・お姉さんの顔になるか

今から楽しみにしています。

１年生が音楽の時間に

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

なかなか高度な学習で、

ドからソまでの音を使用して

自分たちで旋律を作り、弾く学習です。

４拍中のはじめの３音に当てはめます。

最後の一拍は休符です。

担任が拍をとりながら、班ごとに演奏していきます。

不思議と曲っぽく聞こえます。

薬指（ファ）をつかうのが難しそうです。

「演奏が終わったらマスクしてね！」

担任の指示に素直にしたがう１年生。

これから、もっと上手になりそうです。

５年生の教室に行ってみると、

ロッカーの上に、図画工作で作った

怪しげだけれど趣のある仮面が飾られていました。

一つ一つ丁寧に見ていたのですが、

どうしても仮面を付けた様子を見たくなります。

そこで、付けてもらいました！

怪しい…怪しすぎる。

でも愛嬌があったり格好よかったり…

ニヤニヤしながら撮影しました。

４年生は、５年生と同じように新聞などを作成していましたが

事前に調べたことなどをまとめていました。

レイアウトをばっちりと決めて定型の用紙に書いています。

ことこまかに調べてあり、感心しました。

しおりを作っているようです。

デザインも全て自分で考えたとのことでした。すごい。

リーフレットの表紙のようです。

紅葉の筑波山でしょう。色合いをパソコンで確認していました。

これも独特の工夫がしてあります。

当日に自分の目で確かめたことを上段に書くとのこと。

情報精度が高くなりますね。

小学生でも様々な考え方やアイデアが出ます。

見ているだけで、本当に楽しい！

５年生の学級では、運動会の新聞づくり！

どんな新聞ができるのでしょうか。

それぞれ、工夫をしているようです。

吹き出しを切り出してレイアウトしていく子。

形や大きさにもこだわりを見せていました。

四角スペースを当てはめていき、絵を描いていく子。

その時に感じたことが伝わってきます。

振り返りは大事ですが、その子が何を振り返っているのか

見取っていくことも大事です。

一人ひとりの感じ方・考え方を大切にしていきたいです。

午後、１年生と２年生を対象に

防犯教室が開催されました。

「いかのおすし」について、１つずつ

分かりやすく説明していただけました。

実際にあった事件なども、低学年児童にも分かりやすく

教えていただけました。

大きな声の出し方を練習中！

（※大きな声は出していません）

防犯に関するクイズなどを行うなど

飽きさせない工夫が見られました。

最後に、「あいさつ」の大切さを話してくださいました。

本校の「あいさつ」も、よくなってきています！

３年生の社会科見学は、オンラインで行いました。

感染者数が下火とはいえ、食品を扱う工場ですから

仕方が無い面があります。

教材化されているようで、醤油に関する内容を

網羅した、よい映像教材でした。

醤油に関することや工場での製造工程など

一定の時間によくまとめられていました。

視聴していると、当然、小学生ならではの疑問が。

そこもしっかりと、質問時間をオンラインで確保しています。

素朴な質問にも、極めて丁寧に答えて頂けました。

工場の方だから分かることもたくさんあります。

本当なら、実際に訪れて見学・体験させたいです。

工場の方も同じ気持ちのようです。

通常の有り難さを感じますね。

昨日の全体練習は中止でした。

天候が悪い場合や悪化が予想される場合、

雨雲レーダーをはじめ、様々な情報を見るのですが、

予報では、「１５分後に強い雨」。

運動会前、健康管理のことを考えると

いくら着替えるとはいえ、雨に濡れるのはリスクがあります。

そこで中止に。結果的に大して降りませんでしたが、

まあ、仕方がないです。

そして今日！雲一つ無い晴天！

児童も職員もやる気が出ます。

残された練習時間は、ごくわずか。

気持ちのよい風も吹いており、秋を感じます。

今日は、全体種目や式の練習をしました。

６年生が、よくリードしています。

運動会が楽しみです。

空が青いだけで、写真も映えますね。

何だか腕が上がったと錯覚してしまいます。

みなさんは、正門を開閉したことありますか？

重厚な造りで極めて重い！

実は、そうとは知らなかった４月、背中を痛めました。

そんな正門を

修理してくれました。

滑車が相当擦れて削られてしまっていることと

ボールベアリングがダメになっているとのことでした。

滑車の交換となった訳ですが、その効果は？

かなり軽くなり、踏ん張れば片手でも開けられます。

配送業者の方とか、苦労していましたから。

租税教室が６年生を対象に行われました。

大金税理士と濱田税理士が来校し、

租税に関する授業を行いました。

軽妙な語り口でテンポも良く

既習事項の歴史の学習などと絡めながら進めていました。

分かりやすい視聴覚教材を提示しながら

身の回りの税についてライフステージ別に説明していきます。

副読本も見やすいものなので、後で見返してみましょう。

分かることには積極的に言葉を口にし、

分からないことには真剣に話を聞いています。

後に税理士さんに聞いたところ、

小学生だけではなく、中学生、高校生と

段階にあった継続的な指導が大切とのことでした。

税理士という職業から、租税教室の必要性を

本当に強く感じているとのことでした。