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本日最終日他（第109号）

投稿日時 : 2017/09/09

①本日最終日～夏休み作品展～
日　　程　　９月９日（土）１０：３５～１１：３０
展示場所　１，２年生…図工室（２F）　　
　　　　　　　３，４年生…理科室（２F）　　
　　　　　　　５，６年生…家庭科室（３F）

　　↑　1，2年生（図工室）　　　　↑　5，6年生（家庭科室）　　　　　↑　3，4年生（理科室）
※保護者用昇降口から入ってください。
②第1回チャレンジ検定
　土曜授業の本日、第1回目の「チャレンジ検定」に子どもたちが取り組みました。漢字＆計算各50問で、40問正解で合格です。1年生もがんばって取り組んでいました。結果は来週お知らせします。

↑達人挑戦は校長室で　　　　　　　　　　　↑　初チャレンジの1年生　↑
※ちなみに、達人の問題例　
・分速０．８ｋｍの時の時速は何ｋｍ？（答え・0.8×60＝48　答え48ｋｍ）

忍者体育？（第108号）

投稿日時 : 2017/09/08

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忍者体育？
　聞き慣れない言葉だと思いますが、今日から2年生が取り組む体育の名前です。子ども達は忍者の修行を行なう場と仮定しての活動です。忍者になるためには、すばやい動きが必要です。体育館には、マット、跳び箱、輪、平均台等が用意され、それらをクリアしていきます。子ども達はとても楽しそうに伸び伸びと活動していました。（写真を撮る暇がなくてすみませんでした。）

東部地区稲刈り
　5月9日の「田植え」、8月5日の「草取り」に続き今日は待望の「稲刈り」を行ないました。
東部中1年生＆東部小＆柳沢小の5年生が10のグループにわかれ、地域の皆さんと共に汗を流しました。毎回、地域の皆さん方のご協力本当にありがとうございました。
　ちなみにこの「米」は「コシヒカリ」で学校給食に出ているものと同じだそうです。
★写真ですが、カメラの調子が悪く昨年度のものをのせました。すみません。

　　　　　　　↑　稲刈りの時の注意　　　　　　　　　　　　　↑　はじめは要領がわからず苦戦

　　　　↑　徐々に慣れてきました　　　　　　　　　　　　↑刈った稲の束ね方を教わりました　　　　　　　　　　　

本日から夏休み作品展（第106号）

投稿日時 : 2017/09/07

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今日から夏休み作品展です
日　　程　　９月７日（木）１０：３５～１６：００
　　　　　　　　　８日（金）１０：３５～１６：００
　　　　　　　　　９日（土）１０：３５～１１：３０
展示場所　１，２年生…図工室（２F）　　
　　　　　　　３，４年生…理科室（２F）　　
　　　　　　　５，６年生…家庭科室（３F）

　　↑　1，2年生（図工室）　　　　↑　5，6年生（家庭科室）　　　　　↑　3，4年生（理科室）
※保護者用昇降口から入ってください。

１日早い稲刈り（第105号）

投稿日時 : 2017/09/06

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１日早い稲刈り
　柳沢小の田んぼも稲穂が実り、本日5年生が稲刈りをしました。この田んぼは、小暮さんがつくってくれました。あすは、いよいよ目吹の田んぼでの稲刈りです。天気が心配です。

給食＆夏休み作品展(第104号）

投稿日時 : 2017/09/05

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①２年生もがんばっています
　昨日は４年生が給食の「カレーライス」を完食したとのせましたが、２年生もがんばっています。

　　　　　　　↑２年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑２年２組
②夏休み作品展に来てください
日　　程　　９月７日（木）１０：３５～１６：００
　　　　　　　　　８日（金）１０：３５～１６：００
　　　　　　　　　９日（土）１０：３５～１１：３０
　展示場所　１，２年生…図工室（２F）　　３，４年生…理科室（２F）　　５，６年生…家庭科室（３F）

　　↑　1，2年生（図工室）　　　　↑　5，6年生（家庭科室）　　　　　↑　3，4年生（理科室）

給食再開（第103号）

投稿日時 : 2017/09/04

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給食再開
　待ちに待った「給食」が再開されました。今日は、人気ナンバー１の「カレーライス」でした。
柳沢小で一番給食を食べる学年は、４年生です。毎日ほとんど食缶が空になります。
　残菜は、豚などに食べてもらったり、焼却されたりするそうです。もったいないですね。
自分で食べられる量を決め、残さず食べられるとよいですね。

←今日のメニュー

　
　　　　　　　　↑　4年1組　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑　4年2組
※学校だより９月号を「メニュー」→「学校だより」に載せましたのでご覧ください。なお、児童には、明日配付します。

全校集会（第102号）

投稿日時 : 2017/09/01

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全校集会
　41日間の夏休みが終わり、いよいよ今日から前期後半のスタートです。
眠たそうな児童もいましたが、ほぼ全員元気に登校しました。

　私（校長）からは、「０」「１０」「１００」の話をしました。
　「０」は、交通事故、いじめ、給食の残りのことです。
　「１０」は睡眠時間のことです。寝ている間に成長ホルモンがでて、子どもたちの心身の成長に欠かせないということです。
　「１００」は、テストで100点をとれるということはもちろんですが、何事も、できない、つらいなどとあきらめずに、最低でも100回は続けてほしいということです。
　