今年度のクラブ活動についてご紹介します。

 ４年生以上の児童が参加して、６つのクラブで活動します。今年は実施回数は少ないですが、他学年と交流できる数少ない機会となり、みんな楽しく活動しています。

＜卓球クラブ・家庭科クラブ＞

＜イラストクラブ・科学クラブ＞

＜球技クラブ・パソコンクラブ＞

（10月22日　クラブ活動の様子）

朝から青空が広がり、きれいな秋空が広がっています。

音楽室をのぞいてみると、４年生が「茶色の小瓶」の合奏を披露してくれました。みんなの気持ちが一つになっていて、とても素晴らしい演奏でした。

２年生の「まち探検」（２日目）に出かけました。今日探検するのは、オートバイや自転車を扱う「ナベオート」さんです。お店の中を紹介してもらい、バイクの修理の様子も見せていただきました。オートバイのエンジンをかけて、アクセルを回す体験もさせていただきました。

バイクに乗っているのは･･･？

たくさんの質問にも丁寧に答えていただきました。「ナベオート」さん、ありがとうございました。

朝夕と気温がかなり低くなってきました。体調を崩して欠席している子も数名います。学校で生活をしている時間帯は、体を動かすと汗をかいている子も多いです。服装でしっかりと調整できるようにしていきます。

 今週は各学年発育測定を行い、今日で全学年終了しました。おおきくなったかな？（１年生の様子）

 ５年生の国語では、俳句作りに取り組んでいました。思い浮かべた情景が読み手に伝わるように、工夫して作品を考えています。どんな作品ができあがるでしょうか。

 ６年生の国語では、身の回りのもので昔と言葉が変化したものを考えていました。「ちゃぶ台→テーブル」、「衣紋（えもん）掛け→ハンガー」･･･。

 ４年生の書写では、「岩山」という文字の毛筆練習をしていました。「岩」の山と石のバランスが難しいようです。

 ３年生の社会では、家庭から持ってきたチラシを参考にして、食べ物の産地調べをしていました。輸入品が多いことに驚いていました。

２年生の体育では、体力テストのボールスローを行っていました。国が実施した昨年度の体力・運動能力調査では、子どもがボールを投げる能力の低下傾向が続いているとのことです。２年生はどうだったでしょう。

２年生と「まち探検」に出かけました。午前の部は、約４００年の歴史がある「満蔵寺」さんを探検しました。敷地内の見学の後、本堂の中にお邪魔して、お寺の疑問を副住職様に答えていただきました。

 午後の部は、「川間公民館」の探検です。館長さんに館内を案内していただきました。地域の方のサークル活動を見学した後、フラダンスの体験もさせていただきました。普段は入ることのできない、防災倉庫の中も見学させていただきました。

 身近な施設ではありますが、新たな発見がたくさんあったようです。お忙しい中をご協力いただきありがとうございました。

６年生の卒業アルバム写真撮影がありました。このようなシーンを見ると、少し寂しくなります･･･。卒業まで、あと５ヶ月となります。

川間資源環境保全会の皆様、東葛北部土地改良区の皆様のご協力をいただき、１年生が船形水辺学童農園で「芋掘り」を体験しました。

雲一つないお天気の中、大きく育ったたくさんのサツマイモを、汗をかきながら一生懸命に掘り出しました。掘り出すたびに「見て！見て！」と、笑顔いっぱいで楽しく活動できました。貴重な体験をありがとうございました。

雲の間から暖かい日差しが差し込み、穏やかなお天気です。天気予報では、しばらく晴れのよいお天気が続くそうです。

今日から、土曜授業アシスタントさんに加えて、「西武台千葉高等学校」の５名の高校生が、学習支援ボランティアとして参加してくれます。アシスタントさんの人数が多い分、丸付けのスピードもアップして、子ども達も満足そうでした。

朝から雲が広がり、雨が降り始めました。お昼にかけては本降りとなり、気温も予報ほど上がりません。このようなお天気ですが、子ども達は元気いっぱいに過ごしています。

 ２年生の国語では、川崎洋さんの「てんとうむし」という詩の学習に入りました。てんとう虫の気持ちになって、詩を読んでいました。

 １年生の国語では、絵の中にある好きなウサギになりきって、みんなとどんなお話をしているのかを考えていました。

 ６年生の算数では、反比例のグラフをかいていました。なめらかな曲線をかくのが難しく、苦労をしていました。

 ４年生の算数では、かける数やかけられる数が１０倍になると積がどうなるか、考えを出し合っていました。

 ５年生は、２年生と一緒に走って、シャトルラン（体力テスト）の計測のお手伝いをしてくれました。

３年生の図工では、のこぎりで切った木片を組み合わせて、作品作りを進めています。

朝から雲が広がり、お天気は下り坂です。１年生が楽しみにしていた芋掘りは、26日（月）に延期します。

 ３年生の国語では、グループで考えた取材メモをもとに、事務や業務員の先生にインタビューをしていました。（昨日の様子）

 ２年生の算数では、４×３と答えが同じになる３の段の九九を探していました。

 １年生の国語では、教科書の絵を見てお話をつくります。今日は、絵の中の好きなうさぎになって、自己紹介を考えていました。

 ４年生の国語「ショートショートを書こう」では、設定や物語の展開を考えて、想像力を膨らませて不思議な物語づくりをしています。

 ５年生の国語では、ディベートの進め方をみんなで確認していました。今日は、「go to トラベル」についての考えを発表し、友達の意見に対して質問や反論をみんなで考えていました。

 ６年の英語では、思い出の学校行事についての英文を読む練習をしていました。

今日は、令和３年度の入学予定児童の就学時健康診断実施のため、特別日課を組み午前中で下校となります。

下校後は、事故に気をつけて安全な生活が送れるようにお願いいたします。

 来年度の入学予定児童１９名が、就学時健康診断を受診しました。初めての川間小学校に少し緊張しているようでしたが、先生のお話をしっかりと聞いて、内科・歯科・聴力・視力等の検査を受診できました。保護者の皆様には、検査の時間帯に川間公民館主催の家庭教育学級講演会が開かれました。

皆さんの入学を楽しみに待っています。

 朝から青空が広がり、気温もだんだんと上がってきました。今日は、爽やかな過ごしやすい１日です。

東葛北部土地改良区の方にお越しいただき、５年生が足踏み式脱穀機を使った稲の脱穀作業の体験をしました。足踏み式脱穀機は、川間小の郷土資料室に展示してあるもので、まだまだ元気に動きます。土地改良区の皆様、ありがとうございました。

 ３年生の算数では、分数で表された数をどのように求めるか、考えを出し合っていました。

 １年生の図工では、風で動くおもちゃづくりに入りました。プラスチック容器にどのような切り込みを入れて風を送ると浮きやすいか、いろいろと考えていました。どのような作品ができあがるのか楽しみです。

 ６年生の音楽では、リコーダーで「メヌエット」の練習をしていました。上手な指づかいで、きれいな高音を響かせていました。

 ２年生の算数では、かけ算九九の４の段に入りました。今までに学習した５・２・３の段は、覚えられたかな？

業間の時間に体育委員が企画してくれた「チャレンジ・スピード」が始まりました。コーンが置かれたコースをより速く走るゲームです。体育委員が、挑戦者のタイムを計測してくれます。今日は、４年生が挑戦していました。子ども達の運動不足が、少しでも解消できればと期待しています。

10月18日（日）に、野田市総合公園陸上競技場で6年生希望者による「陸上記録会」が行われました。爽やかな秋空のもと、他校の子ども達と一緒に、力一杯走りました。

空に雲が広がり、スッキリしないお天気です。お昼からは雨が降り出しました。気温が低いので、体調管理には十分注意をしていきます。

２年生の国語では、友達に教えたい「おもしろいもの」の様子をメモに書き出して、作文を書く準備をしていました。

４年生の国語「ショートショートを書こう」では、一つの言葉から思いつくことを組み合わせて、不思議な言葉づくりをしていました。

１年生の算数では、たし算カードを規則正しく並べていました。

３年生の算数では、「２けた÷１けたのわり算」の学習に入りました。

 今月は、各学年体育の時間を使って、体力テストを行っています。（５年生の様子）

これから、羽生パーキングエリアを出発します。

道路状況にもよりますが、16:50川間公民館到着予定です。お迎えの保護者の方は、よろしくお願いいたします。

楽しかった時間もあっという間に過ぎて、そろそろ野田に戻る時間です。

昼食が終わり、東照宮へ移動しました。

班別の見学を始めます。

爽やかな秋空の中、ハイキングが無事に終了しました。これから、昼食場所に向かいます。

湯滝に到着しました。

青空が広がり、ハイキングには最高のお天気です。全員元気に、秋の戦場ヶ原を楽しんできます。

日光口まで来ました。

青空が広がっています。もうすぐ、いろは坂を登ります。

お天気が心配でしたが、雲の隙間から青空も見えて、ホッとしています。６年生全員出席で、日光への校外学習に出発します。

 今週に入ってからは、お天気があまりよくありません。午後からは雨の予報が出ています。

明日は、６年生が楽しみにしている日光への校外学習があるので、回復してくれることを祈ります。

 ２年生の算数では、３の段に入りました。何度も繰り返して、しっかり覚えてくださいね。

 １年生の国語では、自分の興味のある「はたらく自動車」を選んで、役割やつくりを調べていきます。

 ４年生の社会では、県内に残る伝統行事などを、パソコンを使ってまとめる作業に入っています。

 ５年生の国語では、ＡＩと暮らしについて調べたことをもとに、ミニディベートの準備をしていました。

 ６年生の英語では、小学校生活を振り返り「My favorite memory is～.」ではじまる文で、お気に入りの思い出を発表していました。

 ５年生の音楽では、グループごとにリズムアンサンブルをつくって、オリジナル楽器で上手に発表をしていました。

３年生の理科では、同じ体積の木・鉄・ゴム・アルミなどの重さ比べ調べをしていました。

朝は日も差し込みましたが、雲の多いお天気です。今日から、通常日課に戻り、後期の学習も本格的にスタートしました。

昨日から始めた「家庭学習」ですが、多くの子ども達が校長室へノートを届けてくれました。とてもうれしかったです。まずは、続けることが大切です。ご家庭にもご負担をおかけいたしますが、励ましの一言をよろしくお願いいたします。

爽やかな秋空が広がる中、令和２年度の後期がスタートしました。新型コロナウイルスの収束はまだ見えず、油断のできない状況が続いておりますが、子ども達のために何ができるかを前向きに考え、職員一丸となって取り組んでまいります。後期も、保護者の皆様や地域の皆様のご支援とご協力をお願いいたします。

終業式に続き、オンラインで始業式を行いました。「こんなことをがんばりたい」「こんなことができるようになりたい」という目標を持って、次の学年に向けてしっかりと準備をする半年（後期）にしてほしいとお願いしました。また、全校で家庭学習（自主学習）に取り組んでみようとお話ししました。

始業式の後は、早速席替えをして、気持ちも新たにしている学年もありました。

６年生は、週末に出かける日光への校外学習に向けて、各自がパソコンでしおりを作成していました。

 子ども達も保護者の皆様も、そして職員も、経験したことがない半年間ではありましたが、本日、全校児童欠席０で、前期の終業式を無事に迎えることができました。皆様のご理解とご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

 前期終業式は、ｚｏｏｍで全教室をつないで、オンラインで行いました。２・３年生の代表児童が、前期を振り返って頑張ったことを発表をしてくれました。どの学年も、しっかりと話を聞くことができました。

 各教室を回り、代表児童に「あゆみ（通知票）」をお渡ししました。お子様と一緒にご覧いただき、前期の学習や生活を振り返るとともに、本年度残り半年（後期）の目標を考えていただければと思います。よろしくお願いいたします。

※今年度より、「あゆみ」の内容に変更点がございますので、本日配布したお手紙でご確認ください。

 R02前期_通知票記載内容について.pdf　←クリック

 台風の影響で朝から雨が降り、大変気温の低い１日です。体調管理には十分注意していきます。

２年生　オンライン物流倉庫見学（まち探検）

株式会社ＤＡＤＷＡＹ（ダッドウェイ）さんのご協力により、２年生がオンラインで物流倉庫内の見学を行いました。ＤＡＤＷＡＹさんは、ベビー用品、玩具、スポーツ用品等の製造販売を行う会社で、泉にあるロジスティクスパーク野田船形内に、物流倉庫を構えています。

２年生教室と物流倉庫をオンラインでつなぎ、山田さんが探検を進めてくれました。

倉庫を案内してくれるのは、山藤さんです。倉庫の中をくわしく案内してくださいました。

探検中にはクイズがあり、正解するとみんな大喜びでした。１日に倉庫に入ってくるおもちゃの数は、１万個を超えるそうです。

入荷した商品を倉庫内の棚からフォークリフトで出し入れする様子も見せてくださいました。

好奇心旺盛な２年生のたくさんの質問に、わかりやすく答えていただきました。最後には、全員にそれぞれの名前が刺繍してあるタオルのプレゼントがありました。

株式会社ＤＡＤＷＡＹの皆様、貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。

 爽やかな秋空が広がっていましたが、午後からは雲が広がり、夕方からは雨が降ってくるようです。週末にかけて、台風１４号が日本に接近して、しばらくは雨模様となりそうです。

 １年生の国語「はたらく自動車」では、バスの役割・つくり・はたらきなどについて、教科書から読み取ってシートにまとめていました。

 ６年生の国語「哲学対話をしよう」では、「うれしさ」について、お互いの感じ方を伝え合う学習です。今までの経験から、自分は「うれしさ」をどのように感じていたかを書き出していました。

 ５年生の理科では、水の量や温度を変えたとき、食塩やみょうばんが水に溶ける量がどのように変化するかを調べていました。

 ３年生の図工では、角材をのこぎりで切り、できた木片を組み合わせて作品をつくります。のこぎりの使い方も少し慣れてきたようですが、見ていてヒヤヒヤします。怪我をしないように気をつけます。

 ４年生の書写では、「笛」の清書をしていました。大きく、力強くかけています。

 ２年生の算数では、２の段のかけ算はどのように計算するか、考えを出し合っていました。

毎朝、低学年では、算数で学習したことを唱えてから教室に入ります。すらすら言えるようになったでしょうか？

 曇り空ですが時折日が差し込み、湿度が低いせいか爽やかに感じるお天気です。休み時間や体育の授業では、校庭で元気に体を動かす姿が見られました。

 北部・川間地区地域包括支援センターの方々にお越しいただき、６年生が「認知症サポーター養成講座」を受講しました。この講座は、認知症を理解し、認知症の方やそのご家族が地域で安心して暮らせる街づくりを進めるために、毎年６年生を対象に開かれるものです。認知症サポーターとなった６年生には、ブレスレッド（オレンジリング）が渡されました。

１年生の算数では、繰り上がりのある計算の仕方を、自分の言葉で発表黒板にまとめて、わかりやすく発表していました。

３年生の算数では、３つの数のかけ算は、かける順番を変えても答えが同じになるきまりを使って、計算が楽になる方法を考えていました。

２年生の国語では、作文を書くために「理科室の秘密」について取材をしていました。

４年生の音楽では、「もみじ」のリコーダー演奏練習をしていました。ファの＃（シャープ）の指づかいが難しそうです。

５年生の図工では、今にも動き出しそうな人物を、粘土を使って表現していました。

 朝から小雨が降り、厚い雲に覆われていますが、気温はそれほど低くはありません。前期最後の週となりました。各学年の発達段階に応じて、前期のまとめをしっかりと行っていきます。

 １年生の算数では、繰り上がりのあるたし算に入りました。加える数を分解して、加えられる数を１０にして計算します。（さくらんぼ計算）計算の仕方を歌にして、計算の仕方を確かめていました。

 ２年生の国語では、作文をどのような順序で書けば相手に伝わりやすいか、考えを出し合っていました。

 ５年生の算数では、偶数と奇数、公約数と公倍数の学習してきたことを振り返り、「たしかめ問題」に挑戦していました。

 ３年生の算数では、３つの数のかけ算を使って代金の求め方を考えていました。

 ６年生の国語では、筆者の主張に対する自分の考えを整理して文章で表現していました。

４年生の算数では、買い物の場面でおよそいくらになるかを、概数を使って見当をつける方法を学習していました。

朝はひんやりとしていましたが、日中は気温が上がり、体育などで体を動かすと汗ばんでしまうほどでした。１日の気温差が激しいので、体調管理には十分注意していきます。

ワンポイント避難訓練を実施しました。予告なしに、緊急地震速報を聞いた際に、身の安全を確保できるようにすることが目的です。先生のいない場所でも、一次避難がしっかりとできました。

 ５年生の理科では、溶け残った食塩をさらに溶かすには、どうすればよいかを考え確かめていました。「温める」「冷やす」「水を増やす」「かき混ぜる」･･･、どの予想が正しかったでしょうか。

 １年生の道徳「こころはっぱ」では、友達と進んで関わり、仲良くしようとする気持ちの大切さを学んでいました。

 ３年生の音楽では、「ふじ山」の曲の山（気持ちの盛り上がり）を探していました。みんなで気持ちを込めて大きな声を出せないのが残念です。

 ４年生の算数では、四捨五入する前の「もとの数」の範囲について考えを出し合っていました。

 ６年生の国語「ぼくの世界、君の世界」は、筆者の哲学的な考えや意見に触れる今までとひと味違う教材です。

２年生の体育では、50ｍ走の記録を計測していました。最後に先生と対決しましたが、走り終わると子ども達からは「先生、大人げな～い！」の厳しいお言葉が･･･。

今日から１０月のスタートです。昨日までとは違って、あいにくの空模様です。夜には満月が見られるといいのですが･･･。前期も残りあとわずかとなりました。

１年生の国語では、生き物の秘密について、自分の伝えたいことを選んで作文の下書きを進めていました。

４年生の社会では、県内の伝統文化について、調べ学習の続きをしていました。全員が夢中でパソコンの画面と向き合い、教室内が静まりかえっていました。

３年生の算数では、３けた✕１けたのかけ算はどのように計算すればよいか、考えを出し合っていました。

５年生の家庭科では、針と糸を上手に使って小物づくりをしていました。

６年の英語では、世界の国々の映像を見て、ＡＬＴの先生の質問に答えていました。､

 ２年生の音楽では、箱を使った楽器を使って、楽しそうにリズム打ちをしていました。