学校の様子

　先日は、樽太鼓演奏の全校練習の様子を掲載しましたが、音楽専科の大舘先生の指導の下、どの学年もめきめきと上達しています。今日は、４年生の演奏の様子を見せてもらいましたが、演奏そのもだけでなく「構え」や「かけ声」、「バチを跳ねるようにして打つこと」、「決めのポーズ」と細かいところまで、丁寧に指導されていました。この１時間だけでも子供の成長がはっきりとわかるというのは、本当にすごいことです。本番での演奏が楽しみです。

　業間～３校時にかけて、全校で持久走記録会の試走を行いました。本番に向けて、コースと周回数を確認するのはもちろん、自分が走るペースを本番と同じ状況で確認できる貴重な場です。今日は、そのような状況の中でも自分のベストを目指して一所懸命に走る児童が多く、感心しました。

　まずは、最後まで一度も歩かずに走り切ることを目標に。自分が走り切れるペースを見つけよう。そして、昨日の自分、今日の自分に負けないように「めあてをしっかりと持って」持久走記録会本番に臨みましょう。皆さんの健闘を心より期待しています。がんばれ福二っ子！！

　朝の時間帯に、全校で体育館に集まり１５０周年記念式典のオープニングセレモニーで披露する全校太鼓の練習を行いました。今日は、位置確認に時間を割きましたが、その後１～３年・４～６年の順に演奏練習をし、最後に全員で合わせてみました。大舘先生からは「今の時点でも上手だけど、本番までにまだまだ伸びる。本番で今日の１００倍の演奏ができるようにがんばりましょう」というお話がありました。本番での素晴らしい演奏、大成功を期待しています。

　白幡様、戸辺様、野田市農政課の方を講師として迎え、４年生が昨年度に仕込んだ味噌の「天地返し」を行いました。「天地返し」は、」「切り返し」とも言って、仕込み桶の上部と底面の発行具合を均一にして発酵ムラを無くすとともに、発酵を促進し、味噌の状態を確認することもできます。福二小では、昨年度初めて味噌の仕組みを行ったということですが、講師の先生からは「とてもよくできています。美味しい味噌ができますよ。」とのお言葉をいただきました。出来上がりが楽しみです。

　昨年度の味噌作り（仕込み）に続き、丁寧なご指導をありがとうございました。また、この後は３年生が、味噌作りをする(次年度に完成する味噌を仕込む)予定です。

　３年生が、福一小との合同で消防署へ社会科見学に行きました。救急車については、中に積んである機材について説明していただいた後、実際に乗せてもらうことができました。ふだん「消防車」「ポンプ車」と言っている車の正式名称は「水槽付きポンプ自動車」というそうです。火災の現場だけでなく、交通事故等の際にも出動することがあり、サイレンの音が違うことも教わりました。庁舎見学では、仮眠室や指令室等も見せていただくなど、大変丁寧な対応をしていただきました。野田消防署（消防本部）の皆様、本当にありがとうございました。

　昨日の４校時、荻原栄養士と担任の島田教諭による食育の授業が行われました。島田教諭より「基本の五味」についての確認がありました。甘味・塩味・酸味・苦味ともう一つ・・・子どもたちからも参観者からも「辛味」という言葉が出されましたが、「辛味」は基本の五味には入らないそうです。（「辛味」を合わせて六味とする人もいるとのこと）最後の一つは、日本人が世界で一番敏感だそうです。・・・正解は「うま味」です。

　「うま味」から、出汁の話を引き出し、子どもたちからは知っている出汁の種類が発表されました。その後、実際に「鰹節・昆布・煮干し・干し椎茸」から取った出汁を味見して充てたり、合わせ出汁を飲んでうま味の相乗効果があることを体験したり、「合わせ出汁入り」と「味噌のみ」のみそ汁をのみ比べたりしました。子どもたちにも、その違いははっきりと感じ取れたようでした。とても良い体験ができました。授業の後に給食で出された「だし香る白菜のすまし汁」の味も一際おいしかったことでしょう。とても良い体験をすることができました。

　１・２年生の体育です。２２日(水)に行われる持久走記録会試走、そして２９日(水)に行われる持久走記録会本番に向けて、丁寧なコース確認を行っていました。ゆっくりしたスロージョグでコースを回りながら、途中で家髙先生から記録を伸ばすこつや上り坂・下り坂での走り方のポイントを教わっていました。１年生にとっては、初めての経験となります。友達と勝負するのではなく、前の自分・今の自分に負けないように、自分自身の記録を伸ばせるといいですね。

＜おまけ＞先日、紹介した２年生に引き続き、１年生もリースが完成しました。

　とてもかわいい素敵な作品ができました。(写真の下が切れてしまっているのは、先生が作った見本です…)

１１月１９日(日)興風会館において、第４１回あおいそら運動推進大会が開催されました。その中で、「あおいそら運動実践文」で、優秀賞に選ばれた４年生の児玉夏希さんと、６年生の矢口璃星さんが表彰を受けましたので紹介します。

　夏希さん、璃星さん、おめでとうございます。尚、昨日の授賞式には参加することができませんでしたが、保護者の部で、本校PTA本部(副会長)の梅澤さんも優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。

　生憎の天気で、持久走記録会の試走も延期となり、外での運動はできませんが、３・４年生が体育館で体育の学習を行っていました。まずは、来週に延期された試走、月末に予定されている持久走記録会本番に向けて、体育館内で持久走練習を行いました。狭い体育館だからなのか、始める前の坂野先生の言葉が効いたのか、普段の外での持久走練習時よりペースがかなり速い子が多かったです。その後、先日NECグリーンロケッツの方々から教わった「タグラグビー」の学習から、タグ取りの鬼ごっこを行いました。ちょっと仕様が変わるだけで、本当に盛り上がるものです。先日の出前授業は、子どもたちにとっても教職員にとっても、良き体験として生かされているようです。

　５年生が理科で、ものの溶け方の学習（実験）に取り組んでいました。今日は、「食塩をたくさん溶かすためにどうしたらよいか」という問題を解決するために、溶かす水の量を増やしたり 溶かす水の温度を上げたりして比較する実験を行っていました。「問題に対して予想を立て、それを確かめるために実験を行う」ことが理科学習の基本ですが、実際に自分の手で実験を行って確かめることができるということが、子どもたちにとっては大きな意味を持つのだと思います。

　２年生が国語で「ないた赤おに」の学習に取り組んでいます。心の優しい赤おにと青おにの友情を描いた物語で、日本で最も有名な昔話の一つです。少し前までは、道徳の副読本（当時は「教科ではないので」教科書ではありませんでした）に掲載されていました。「他者のために自分を犠牲にする」ことが、道徳の教材としてはふさわしくないと判断されたのでしょうか。それでも、子どもたちには相手を（互いを）思いやる気持ち、自分以外の他者の幸福のために行動することの大切さは感じ取れるようになってほしいと願っています。

　１年生が音楽の時間に、たる太鼓と鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。たる太鼓は、創立１５０周年記念式典のオープニングセレモニーで行う全校演奏に向けての練習です。大舘先生の丁寧だ優しい指導を受け、とても上達しています。全校児童で「合わせる」のが本当に楽しみです。土曜日には、聖華保育園のお友達と交流活動も行いましたが、随所で「お兄さん お姉さん」らしさが感じられるようになってきています。

　午後からは、子どもたちが楽しみにしていたPTAバザーを４年ぶりに「地域の方の参加あり・手作り食品販売あり」で、実施しました。

　外テントでは、カレーやフランクフルト、タピオカドリンク、ゼリー等の手作り食品を販売しました。昇降口では、きれいな花・花苗を、体育館ではボッチャ、型抜き、ミサンガづくり、くじ引き等を、理科室では職員によるプラ板作成を、そしてけやきルームでは大盛況のバザー物品販売を行いました。

　バザー係の皆様、PTA本部の皆様、ご協力いただいた保護者の皆様、ご来場いただいた地域の皆様、他ご尽力いただきました全ての皆様に、厚く御礼申し上げます。本当にありがとうございました。

　今日は子どもたちが待ちに待った福二フェスタが行われました。午前中は、５・６年生は「ケアハウス野田・特養老人ホームすばる」と、３・４年生が「指定障がい者支援施設 目吹学園」と、１・２年生が「聖華保育園」と、交流活動を行いました。５・６年生は、インフルエンザと新型コロナウイルスの感染状況によって、代表の方との懇談、プレゼント渡し、外部からの施設見学ということで、中に入って大々的な交流を行うことができませんでしたが、３・４年生と１・２年生は、楽しくレク・ゲームを行ったり、ダンスを披露したり、とても楽しく有意義な交流活動を実施することができました。

これからも、子どもたちの声に耳を傾けながら、継続的な交流を続けていきたいと考えています。

　明日は、子どもたちが楽しみにしているPTAバザーの日です。新型コロナ禍以降止まっていた、久しぶりに飲食が復活し、地域の方々も含めて通常通りの形で実施することができるようになりました。今日は、バザー係の皆さんとPTA本部の方々、そして本校職員とで明日のバザーに向けての準備を行っていました。

＜理科室…プラ板準備⇒試し焼きで作品も作っていました＞

＜体育館…ゲーム、くじ等の準備＞

＜家庭科室…カレー、タピオカゼリー等の準備⇒調理は明日の午前中から行います。＞

＜けやきルーム…バザー（物品販売）の準備＞

　ご多忙の中、バザー準備のために来校された皆様、本当にありがとうございました。明日の天気は、晴れ予報です。子どもたちの笑顔あふれる最高のバザーが成功しますように。

　明日の福二小フェスタで、聖華保育園へ行って交流活動を行う１・２年生が、交流会に向けての練習を行っていました。園児たちに披露するソーラン節、レク活動のルール説明、プレゼントの贈呈等の練習に一生懸命取り組んでいました。今までは、「来てもらって」で１年生単独の交流活動でしたが、明日は今年初めて「こちらから訪問」し、２年生も加わった状況での交流会です。２年生、しっかりリードしてくださいね。いっぱい喜んでもらえますように。

　おまけ…２年生が、収穫したさつまいもの「つる」を使ったリース作りをしました。とっても素敵な作品がたくさん完成しました。

　１２月９日（土）に行われる「福二小 創立１５０周年記念式典」では、オープニングセレモニーとして、全校樽太鼓の演奏を披露する予定です。音楽の時間に、大舘先生の指導の下、演奏の中心として全校を引っ張ってくれる５・６年生が、樽太鼓の練習に励んでいました。音楽室で大舘先生に直接指導を受けている児童はもちろん、廊下で自主練習をしている児童も声を掛け合いながら、真剣に練習に励んでいました。

　毎月第二木曜日は、自治会の資源回収と本校でのグリーンボランティアの活動が行われています。自治会の資源回収は、毎回教頭先生とお手伝いに出るのですが、地域の方の「温かいつながり」の素晴らしさをいつも感じます。自分が住んでいるところは、「ごみの集積場に個人で出しておしまい」なので、会話も他者とのつながりもありません。「その方が楽でいい」という方もいるのかもしれませんが、西・上・下三ケ尾の各自治会さんの様子を見ていると、「地域に住んでいる方々同士の絆」が感じられて、少し羨ましく思ったりしてしまいます。

　グリーンボランティアさんの強力にも本当に感謝です。今日は「福にっこりプロジェクト」の一環で、３年生が花苗用の土づくりとポットへの土入れを手伝ってくれました。ボランティアの方と交流できることも活動のモチベーションとなっています。福二小の子どもたちも、「支えて下さっている地域と地域の方々のために、自分たちで考え、自分たちにできること」を、感謝の気持ちを込めて続けていきます。今後ともよろしくお願いいたします。

　５・６校時に、ラグビーLEAGUE ONEに所属しているNECグリーンロケッツ東葛のチームメンバー３名が来校し、３～６年生を対象とした（３年生は５校時のみ）タグラグビー教室を実施しました。

　「実際の現役プレーヤー」オーラのある方々の見本の動きを見ただけで歓声が上がり、最初の５分で子どもたちの心を鷲づかみにしていました。教え方も上手で、ルールはやや難しいものの安全でけがをしないように工夫されていたので、子どもたちはすぐに慣れ、タグラグビーを楽しんでいました。

　ふだんあまり体育が好きではない子、運動が苦手な子も、笑顔いっぱいで走り、パスし、ミニゲームやゲームを心から楽しむことができていました。

　今日の子どもたちの様子を見て、一番刺激を受けていたのは担任の先生たちかもしれません。子どもたちにとっては、本当に貴重な心に残る体験、そして先生たちには素晴らしい研修となったように思います。

　NECグリーンロケッツの皆さん、本当にありがとうございました。

　鈴木 有 野田市長が学校を訪れ、「市長と話そう集会」が開催されました。けやきルームを利用し、全校での実施となりました。市内のほとんどの小学校が（もしかしたら福二以外の全校？）、６年生または５・６年生児童の参加のみで実施していますが、福二小では１年生から６年生まで全員が参加して行うことができました。

　子どもたちからの１９個の質問に対し、一つ一つ丁寧に答えていただきました。最後に、一日三食の食事をしっかりとることと、本当に好きなこと、打ち込めることを見つけ、自分で目標を設定してがんばることの大切さについてお話くださいました。集会後は、１年生と一緒に給食を食べてもらいました。子どもたちを見つめる鈴木市長の目はとても優しく、嬉しそうな表情が印象的でした。

４年生が書写（毛筆）の学習で、「岩山」という言葉を書いていました。この題材は、「上下の組み立て方を考えて書く」ことが課題です。「岩」という文字につかわれている「山（山かんむり）」と、下にある１文字の「山」では、形が変わっています。また、「山部分」と「石部分」の縦幅の違い（１：２強）に注意して書くこともポイントです。木村教頭先生の丁寧な指導の下、子どもたちは「めあてをきちんと守って書く」ことを意識し、集中して取り組んでいました。

　調理員さんがご自宅で作っている、サトイモを葉・茎ごと持ってきてくださいました。昇降口前に展示しましたが、高さは１７０㎝超あります。秋が旬のサトイモですが、あの葉はよく見かけるけど、何を作っているのかはわからない！？という子も多いのではないでしょうか。昔のまんがだと、あの葉を傘の代わりにして雨を凌ぐという場面もありました。

　葉の写真で、サトイモの葉が水をはじいている（丸い水滴ができている）ことが、わかるでしょうか。サトイモや蓮の葉は、表面がワックスのような物質で覆われている上に、細かい凹凸がたくさんあります。この凹凸の中に空気が入り込んで水と葉の表面を触れにくくしているため、強い撥水性を持つとのことです。ちょっとしたことを疑問に思ったり、調べてみたりすることができる子が一人でも増えますように。

　１．２年生が体育で、持久走練習の後に「転がしドッジボール」のゲームを楽しんでいました。調整力や敏捷性を鍛えることができる種目ではありますが、それよりも仲良く、お互いを思いやって（ボールを投げていない子に渡してあげたり、当たってしまった子に声をかけたり）楽しくゲームに参加すること自体が、今の子どもたちにとって大切な学習であることを感じました。

　６年生が理科「水溶液の性質」の学習で、実験に取り組んでいました。今日の実験は、前に行った「アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させ、蒸発皿に残ったものがアルミニウムか、アルミニウムとは別のものかを確かめる。」実験です。塩酸は、塩化水素という気体を溶かした水溶液なので、蒸発させても蒸発皿には何も残りません。今日は、白い粉のようなものが蒸発皿にたくさん残りました。これは、アルミニウムなのでしょうか。

　アルミニウムを塩酸に溶かした時のことを想起させ、蒸発皿に残った物質に塩酸をかけてみると…アルミニウムなら、泡(水素)をたくさん出して少しずつ溶けていきましたが、今日の粉は、泡を出すこともなく、すっと消えるように溶けていきました。つまり、溶かす前のアルミニウムとは違うもの（小学校の教科書にはでてきませんが、塩化アルミニウムという物質です。）であることを理解することができました。

　実験の記録や考察等で、Chromebookを上手に活用していました。さすが、６年生！！

　創立１５０周年記念のかるたを、たてわりグループ活動で作成しています。読み札の言葉を考えてから、その言葉に合う絵を考えて、A4サイズの大きさで作成します。今日のロング昼休みが２回目の活動でしたが、グループごとで特徴が違ていて面白かったです。どのグループにも共通して嬉しかったことは、子どもたちがとても楽しそうに、そして仲良く活動していたことと、６年生が下級生たちの面倒をしっかりと見てくれていたことです。

　かるたは、１１月末の作品完成を目指しています。業者の方に渡した後、みんなが実際に遊べる大きさになって戻ってきます。実際に手元に届くのは３月頃を予定しています。素敵な作品を作ってください。楽しみですね。

　１年生が国語で「はたらく じどう車」の学習をしていました。今日は、火を消す車＝消防車（ポンプ車）の秘密を読み取る学習でした。

　担任の吉田先生がお休みだったのですが、６年生担任の吉岡先生が、（専科授業の）空き時間を使って授業を進めてくれました。６年生⇒１年生で戸惑いはあったのかも知れませんが、さすが１年生担任の経験者です。やさしく、そして丁寧に、どの言葉に注目すれば秘密がわかるのかをしっかりと教えてくれました。吉岡先生、ありがとうございます。

おまけ

　３年生が、金づちを上手に使ってくぎを打ち、板の上でビー玉を転がすゲームを作成していました。みんな、すごく楽しそうで明るい笑顔で作業をしていましたが、そこに「しっかりとした落ち着き」があることに感心しました。最後までケガすることなく、素敵な作品をつくれますように。

　全校朝会を行いました。図書館調べ学習コンクール、水道ポスター、読書賞の表彰を行った後、これまでに語りお願いしてきたことを振り返る校長の話と恒例のじゃんけん大会、赤い羽根共同募金の報告、持久走記録会に向けた吉岡先生の話、最後に全校で今月の歌「The Day」を全校で歌いました。

　３校時に３・４年生、４校時に５・６年生が、野田市都市整備課さんの出前授業を受けました。内容は、東武アーバンパークラインの高架化、道路環境整備、愛宕駅と野田駅の改装工事等の野田市の都市開発についてのお話でした。特に、３・４年生には難しいのかな？と思っていたのですが、Chromebookで資料を見ながら、とてもよく話を聞いていました。今日は、本物の「レール」も持ってきてくれましたが、６０cmで３０ｋｇもあるそうです。子どもたちは、実際に持ってみてその重さを実感するとともに、びっくりしていました。

　野田市都市整備課の皆様、ありがとうございました。

　今日は、「就学時健康診断」を実施するため、児童は、特別日課で４時間１３：００下校でした。来年福田第二小学校の仲間入りをするお友達と、病気やご家庭の都合で就学校での検診が受けられなかった就学児、計１８名の検査を行いました。家庭教育学級では、高橋　宏 先生よりご講和をいただきました。新１年生の入学まで、もう半年足らずとなります。元気に過ごし、明るい笑顔で本校入学してくれることを心待ちにしています。

　スポーツの秋！！にふさわしい好天、秋晴れの青空の下で５・６年生がティーボールの活動を行っていました。本当に穏やかで、気持ちの良い環境の中での活動で、見ていて羨ましく思いました。

　今日は東京理科大学から酒井先生と4年生の角田さんが来て、「酸とアルカリ」についての授業をしてくださいました。子どもたちは、紫キャベツで酸とアルカリの判別ができることに驚いていました。身近な食材を使って実験ができることを知り、科学への興味・関心を深めていました。

　２年生の図工で、「えのぐを たらした かたちから」の作品の仕上げを行っていました。まず、洗濯のりを混ぜて水で溶いた絵の具を画用紙にたらし、画板（画用紙）を動かしてもようを作ります。絵の具の色合いや、たらした絵の具の量、動かし方の違いで、個性豊かな不思議な模様が作られました。この時点でも立派な芸術作品です。そして、でき上がったもようから、自分でお話を考え、クレヨンやペン等を使ってお話のイメージに近づいていくよう仕上げていきます。

　子どもたちの日ごろの行いが良いからでしょう。また、熱心に指導して下さっている先生たちが素晴らしいからでしょう。爽やかな秋晴れの中、３・４年生が筑波山への校外学習に出発しました。健康状態もよく、全員無事に筑波山（登山口 つつじが丘駐車場）に到着し、登山を開始したとの連絡が入りました。

　頂上までの道程、３・４年生には少し大変なところがあると思いますが、グループで協力し声を掛け合い、全員無事に登り切れることを祈っています。がんばれ！！

　3時間目に6年生教室で認知症サポーター養成講座が行われました。認知症について説明を受け、認知症とはどのような状態のことなのかを学びました。
　「認知症サポーター」とは、認知症の人の応援者。認知症の人を、温かい目で見守る人のことをいいます。
　6年生のみんなさんも、今日から、認知症サポーターとして、どんなことが自分にできるか考えていました。

　聖華保育園の子どもたちが、本校を訪れ、１年生と交流会を行いました。今日は、けやきルームでのレク活動が中心でしたが、お兄さん・お姉さんとして、保育所のお友達に優しく接することができました。みんな、とても喜んでいました。

　１１月１１日(月)福二小フェスタの日には、２年生と一緒に聖華保育園に行って交流会を行います。楽しみですね。

　２年生が音楽で、素敵な打楽器の合奏を聞かせてくれました。自分たちで担当の楽器を決め、お互いにアドバイスしながら、練習してきたとのことで、息の合った音の重なりを響かせていました。音楽は、「音」を「楽しむ」と書きます。演奏中の子どもたちは、とても表情豊かで音楽を心から楽しんでいると感じられる子がたくさんいて、とても嬉しく思いました。

　１～３校時にかけて、たてわりグループ活動による新体力テストを実施しました。ほとんどの学校で、高学年が低学年の面倒を見る形で行っていますが、たてわりグループでの実施は初めての体験で、おそらく市内でも福二小だけの活動だと思います。今日実施したのは、反復横跳び・上体起こし・長座体前屈・立ち幅跳び・ボールスロー・５０ｍ走・２０ｍシャトルランの７種目でした。（握力は後日各学級で行います）６年生がリーダーとなって効率よく進め、全ての予定種目を時間内に終えることができました。「スポーツの秋！！」子どもたちは、とてもよい表情で各種目に挑戦していました。

　３校時に畑の先生の金剛寺さんのご支援の下、１・２年生がサツマイモの芋ほりに挑戦しました。「今年は、異常気象ともいえる猛暑で、野菜類の収穫が激減したとのことで、サツマイモもどれくらい採れるか心配している。」というお話を伺いましたが、ふたを開けてみれば心配は杞憂に終わり、大きな芋がザクザク採れて想像以上の大収穫となりました。汗だくになって、大きな芋と格闘する子どもたちは、嬉しくなるくらい「いい顔」をしていました。

　リヤカー１台＋一輪車２台分のサツマイモを収穫することができました。お持ち帰り＋給食での提供、そしてできることなら、全校で「焼き芋大会（集会）」をやってみたいです。

　今週から、業間の持久走練習が始まりました。火曜日は、３年生がスーパーマーケット見学に行っていたため、全校での持久走練習実施は、今日が初めてです。校庭を走るコースと、持久走記録会でも走る外周コースを使って取り組みました。まずは、無理せず最後まで走り切れるペースを見つけて、そこから少しずつスピードを上げていけるといいですね。

　友達と競うのではなく（ライバルの存在は励みにもなるのですが）、自分自身の記録の向上を目指して、心と体が強くなるよう、練習に取り組みましょう。

　野田ガスホールで開催された「令和５年度野田市市内小中学校音楽会」に、太鼓部の皆さんが福二小代表として参加・出演しました。市内で唯一の和太鼓演奏で「毘沙門獅子」と「三ケ尾獅子太鼓」の２曲を堂々と披露し、会場にいる方々の心に残る素晴らしい演奏を響かせてくれました。

　熱心にご指導いただいた太田先生、ご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　３年生が、福田一小と合同で「いなげや みずき店」へ、スーパーマーケット見学へ行きました。諸注意やスーパーの概要についての説明を受けた後、スーパーマーケット店舗内の見学⇒筑波山登山（校外学習）のお菓子の買い物⇒バックヤード（鮮魚・精肉・青果それぞれ）の見学⇒事前に寄せられた質問に対する回答の順で活動を進めました。

　お店の人が本当に丁寧・親切で、とても詳しく説明してくれたり店頭に並ぶ前の魚や肉を見せてくれたりとサービス精神いっぱいでした。とてもよい体験がいっぱいできた校外学習となりました。

　最後に伺っ「たくさんのお客さんに来てほしいのもそうだけど、なによりも地域の方から、『ここにこのお店ができてよかった。このお店があってよかった』と言われるようになりたい。」というお話が心に残りました。

　今日から持久走週間となり、明日からは全校業間マラソンもスタートします。他の友達にではなく、自分自身に負けないよう、「自己記録の更新」を目指して、頑張ってほしいと願っています。

　みんなが安心して走れるよう、連日の作業で教頭先生が校庭走路をきれいに除草してくれました。校庭に残った大量の草の山を、６年生と４年生の有志がきれいに片付けてくれました。先週の金曜日の子どもたちのやりとりを見ていましたが、４年生の活動は６年生の活動に引っ張られての動きです。学校のリーダーとして進んで働いてくれている６年生の姿を見て、後に続こうという意思を持って活動する４年生。本当に素晴らしいです。後期の始業式で話した「福にっこりプロジェクト」の推進が、6年生を中心とした子どもたちの自発的な活動で広がってくれたら、こんなに嬉しいことはありません。よろしくお願いします！！

　１０月１５日(日)興風図書館で「第１回野田市図書館を使った調べる学習コンクール」の表彰式が行われました。このコンクールにおいて、２年生の坂田 雪桜さんが、低学年の部で最優秀賞を受賞しました。会場には、市内各小学校から応募された作品が展示してありましたが、どれも大変な力作ばかりでした。その中での最優秀賞の受賞、本当におめでとうございます。

　なお、最優秀賞を受賞した雪桜さんの作品は、野田市の代表として全国コンクールに出品されます。

　後期が始まったばかりの週ですが、今日は今年度7回目の土曜授業日でした。それぞれの学年で、真剣に課題に取り組んだり、友だちと協力しながら作業をしたり考えを深めたりしている様子が見られました。今週1週間の様子を見ていて、とても良い後期のスタートが切れたと感じています。

　福田中との小中連携授業の一環として、６年生が社会科（地理）の学習に挑戦しました。

「ここはどこでしょう？」スライドのクイズで、香川県とイタリアが今日の学習のテーマであることを知り、四国地方にある香川県とヨーロッパにあるイタリアとの共通点を、気候や特産品等と絡めて探す学習に取り組んでいました。

　いつもながら、とても意欲的に学ぶ姿を見せてくれた６年生でした。

　１・２年生が、「図書館学校」ということで南図書館へ行きました。図書館についての説明を受けたり、読み聞かせをしてもらったり、質問に答えてもらったりした後、図書館司書さんにアドバイスをいただきながら、5冊の本を借りて戻りました。本は、頭と心の栄養です。「読書の秋」にたくさんの本が読めるといいですね。

防災センター見学の様子

　「コウノトリつながり」を縁に日本生態系協会 様の仲介により、いずれも小規模校である栃木県小山市立寒川小学校と、お隣の福田第一小学校、そして本校の３校でオンライン交流学習を実施することとなりました。本日の５校時に、オンラインによる顔合わせを実施しました。

　寒川小学校近くの田んぼや遊水地では、野田市で放鳥されたコウノトリが４年続けて営巣し、子育てする様子が観察されたそうです。学校内に田んぼを作り、栃木の新銘柄や古代米を栽培したり、ビオトープに設置した水車で米を撞き米粉をつくったりもしているそうです。

　今日の顔合わせでの発表は、上手に行うことができました。次回の１１月１４日には、各校で、総合的な学習の時間を使って取り組んだ米作りや自然・環境保全の取り組みについてまとめたものを相互に発表する予定です。どんな発表が聞けるのか、また、どんな発表をすることができるのか、楽しみです。

　食欲の秋、スポーツの秋、読書の秋、実りの秋・・・日本には「○○の秋」というフレーズがたくさんあります。その中から、きょうは「芸術の秋」に焦点をあて、各学年の廊下に掲示・展示している芸術作品を掲載・紹介します。写真によって、小さくて見づらいものもあるかもしれませんが、子どもたちの力作をお楽しみください。