令和7年度フォトニュース

　図工「進め！糸のこたん検隊」の学習で、電動糸のこぎりを使って木材を切りました。はじめに、電動糸のこぎりの使い方について説明を聞きました。３，４年生で使用したのこぎりは、主に木材を直線に切ることに使用しますが、電動糸のこぎりは木材を曲線に切ることも可能です。ただし、扱い方を誤ると大きなケガにつながる危険性があるため、正しく電動糸のこぎりが使えるよう、真剣に説明を聞いていました。

　いよいよ木材を切っていきます。「のこぎりより早く木材が切れる！」「木材を切っているときのザクッ！ザクッ！っていう音が気持ちいいね！」などと言いながら、安全且つスムーズに作業を進めていく子どもたち。

　木材を切り終わったら、絵の具で色を塗ったり、絵を描いたりした後、ニスを塗ってオリジナルのホワイトボード伝言板を仕上げていきます。今から完成が楽しみです！

　いきなりですが、問題です！小学校１～６年生の６年間で、いくつの漢字を学習するでしょう？正解は、１，０２６字です。そのうち５年生は、１年間に学習する漢字が１９３字と６学年の中で３番目に多いことをご存知でしたか？ 

　１学期も、残りの登校日数が２０日を切り、学習もまとめの時期を迎えています。先日、各クラスで４，５月に習った漢字のまとめテストを実施しました。対策プリントで十分に練習を積んで臨んだため、「よし！１００点だ！」と嬉しそうに返ってきたテストを見つめている児童もいれば、「ハネるのを忘れてしまったぁ～。」と悔しそうにしている児童もいました。

　学期末ということで、今後も各教科で様々なテストを実施します。テストの実施予定については、連絡帳やスクールライフノートで予めお伝えします。学校でも指導を行いますが、ぜひご家庭でも計画的に学習するようお声掛けしていただければと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　入学からもう少しで３カ月。子どもたちはすっかり登下校に慣れ、迷わずに行けるようになりました。そんな１年生がもっと安全に過ごせるよう、流山警察署の方と地域で見守り活動をしている方々をお招きし、交通安全教室を行いました。

　初めに、基本的な交通ルールについて、お話を聞きました。

　途中で、体を動かして学ぶ場面も。横断歩道の体操を教えてもらいました。「右、左、右！」

　最後は、横断歩道と信号で、実践練習！一人一人見てもらいながら、安全な歩き方を学びました。

　あっという間に終わった交通安全教室。１年生からお礼の言葉を送り、これから安全に歩くことを約束しました。私たち職員も、子どもたちの安全な登下校を見守っていきます。

　音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」の学習で、「生活の中の音でリズムアンサンブルをしよう。」という学習目標の下、音色や音楽の仕組みを生かしながら、グループごとに練習を重ねてきました。

　「生活の中には、音を鳴らす道具としてどんなものがあるかな？」という教師の問いかけに対して、「掃除で使っているバケツはどうかな？」「先生がチョークで黒板に文字を書くときに出る音、好きなんだよね。」などと言いながら、児童１人ひとりが担当する楽器を決めました。そして、迎えた発表当日。どのグループも練習の成果を発揮して、オリジナルのリズムアンサンブルを奏でていました。

　音楽科は、音楽専科の教員による指導のため、学級担任が音楽の授業を見に行く機会はあまり多くはありませんが、この日は発表会ということで授業を参観しました。教室で見せる姿とはひと味違う子どもたちの一面を見ることができ、私たち学級担任も嬉しい気持ちになりました。

６月２５日(水)保健委員会活動で手洗い実験を行いました。

魔法のクリーム（蛍光クリーム）をつけて、普段通りの手洗いをしました。

ブラックライトにあてると、洗い残しの部分が青白く光り確認できます。

自分ではきれいに手を洗ったつもりでも、洗い残しが多くてとてもびっくりした様子でした。

目で見て汚れの落ち具合がわかるという体験を通して、正しい手洗いについて確認することができました。

　理科「メダカのたんじょう」の学習では、これまでにめすとおすの見分け方や産卵のようすとその仕組みなどについて学習しました。そして、今回は「メダカのたまごは、どのように変化して子メダカになるのだろうか。」という学習課題の下、双眼実体顕微鏡を用いて観察を行いました。

　初めて使う双眼実体顕微鏡を前にして、「重～い！！！」「これでどのように見えるのだろう？」と興味津々の子どもたち。使い方を確認して、いよいよ観察開始です！

　継続的にメダカのたまごを観察することで、受精後、日が経つにつれて中のようすが変化し、少しずつメダカの体ができていくことがわかりました。

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた第２回 水泳学習を行いました。元気よく準備運動を行った後、バタ足やクロール、平泳ぎなど一人ひとりがそれぞれのレベルに合わせて水泳学習に一生懸命取り組みました。

　水泳学習のラストには、お待ちかねのお楽しみタイムです！今日は、大きな大きな波を作ることにチャレンジしました。

　全員で、列が乱れないように真っ直ぐに並ぶことを意識して取り組んだ結果、あっという間に大きな波が出来上がり、大歓声が湧き起りました。次回の水泳学習も楽しみですね！

６月１６日と２３日に１年生を対象にプライベートゾーン指導を行いました。

絵本「だいじだいじ　どーこだ？」と「はじめにきいてね、こちょこちょモンキー！」を読みました。この絵本は、昨年度性教育をしていただいた先生からおすすめしていただいたものになります。

「だいじだいじ　どーこだ？」では、自分のからだは全部大事でその中でも特に大事なのが口と水着で隠れる部分であることを確認しました。その後、手遊びをして確認をしました。

「はじめにきいてね、こちょこちょモンキー！」では、こころと体を守る大切な生活スキルである「同意」と「境界」について確認しました。

子ども達からは「自分の体を大事にしよう。」や「自分の気持ちを伝えるのは大事だね。」などの声が聞こえてきました。これからも継続的に性教育をしていきたいと思っています。

　先日、図工にて、絵の具を使う活動を行いました。これまでに使った経験がある子、初めての子、様々でしたが、活動が始まると…

「この色、まぜてみよう…」「きれいにできた！」
　みんな、夢中になって絵の具を使っていました。しばらくするとみんな黙々と取り組み、し～～～んとなる時も…集中力に驚かされます。

　できた作品については、面談期間に掲示する予定です。他の作品を見られるようにすることも検討していますので、楽しみにしてください。

　体育館での体育では、マット運動の学習をしています。「きれいな開脚前転や開脚後転をするには、どうすればよいだろうか。」という学習課題の下、２人組のペアでタブレットを用いながらお互いの技の様子を動画で撮影し、アドバイスをし合うなど、一生懸命取り組んでいます。

　「手が一直線に着いていていいね！」「少し右にずれているから、頭の後ろ→背中→腰の順に回るといいよ！」などと、声を掛け合う姿が多く見られました。

　今後は「側方倒立回転」や「伸膝後転」などの高度な技へと挑戦していきますが、友だち同士で教え合い、高め合いながら学習を進めていきたいと思います。

　校内で情報教育を担当している職員が講師となって、職員研修会を行いました。日々めまぐるしく変化する生活の中で、私たち教職員も子どもたちにその時代に合った適切な指導ができるよう、教科指導だけでなく、様々なことについて研修を行っています。今回のテーマは、ICTについてです。

　数年前から児童一人ひとりにタブレット端末が流山市から貸与されており、子どもたちも随分と操作に慣れ、普段の学習でも頻繁に利用されています。タブレット端末もその都度バージョンアップされており、内蔵されたアプリケーションも随時更新されています。

　今回は、新たに導入されたオクリンクプラスとCanvaの使い方について、私たち職員も実際に操作する中で、様々な活用方法について共有しました。これからも、日々の指導がより効果的なものになるように努めていきたいと思います。

　ふれあい活動とは、２・３・５年生で縦割りのグループを作成し、定期的に交流する行事です。年齢の異なる子どもたちが活動を共にすることにより「リーダーシップや上級生への尊敬、下級生への思いやりの気持ちを育む」ことをねらいとしています。

　今回は、その第１回目の活動でした。２・３・５年生のグループということで「最上級生として、下級生の手本になったり、楽しませてあげたりできるようにしよう！」という話をして、活動に臨みました。

　初めて出会った友だちともすぐに打ち解け、笑顔いっぱいで活動する子どもたち。下級生から「いろいろな学年の友だちができて嬉しかったです！」という嬉しい感想があり、それを聞いて喜ぶ５年生の姿が微笑ましかったです。

　活動終了後には、グループごとにふり返りを行っている学級もありました。「２・３年生が楽しめるように考えたルールがよかったので、他のグループにも共有したいです！」「次への行動が少し遅くなってしまった場面があったので、次回はそこを改善したいと思います！」など、１つの活動からいくつもの学びがあってすばらしいです！次回のふれあい活動も楽しみですね

　今年度初めての第１回 授業参観を行いました。今回はどのクラスも、５年生になって新たに始まった家庭科の学習を展開し、保護者の皆様のサポートを受けながら玉結び＆玉どめに挑戦しました。林間学園や日々の学習や生活等を経て、５年生になって、早いもので２ヶ月以上が過ぎましたが、林間学園や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年５組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年６組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年７組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年８組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

　夏休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今年度初めての第１回 授業参観を行いました。今回はどのクラスも、５年生になって新たに始まった家庭科の学習を展開し、保護者の皆様のサポートを受けながら玉結び＆玉どめに挑戦しました。林間学園や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年１組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年２組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年３組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年４組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

　夏休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　５年生から学習が始まる教科の１つに家庭科があります。年度初めから「調理実習はいつですか？」「裁縫ではどんなものを作りますか？」などと、子どもたちが家庭科の学習を心待ちにしている様子がひしひしと伝わってきていました。

　そして、遂に待ちに待った裁縫を行いました。裁縫道具の中にある道具の名前や使い方を確認した後、玉止めや玉結びに挑戦しました。「なかなか上手にできないなぁ～。」「やっとできた！」などと、一喜一憂する子どもたち。授業参観で保護者の方々にお手伝い頂いている学級もあり、「お母さん、すごい！」などと、親子のやり取りもとても微笑ましかったです♫

　今後は、なみ縫いや返し縫いなど、練習布を使って様々な縫い方を学習します。そして、学習のまとめとして、簡単な小物作りにも挑戦する予定です。どんな作品ができるのか、今から完成が楽しみです！

　生徒指導アドバイザーの上條先生と長倉指導主事を講師としてお招きし、職員研修会を行いました。日々めまぐるしく変化する生活の中で、私たち教職員も子どもたちにその時代に合った適切な指導ができるよう、教科指導だけでなく、様々なことについて研修を行っています。今回のテーマは、生徒指導（いじめ防止等）についてです。

　私たち教職員は、すべての子どもたちが毎日楽しく学校に通えるよう、日々子どもたちの指導に当たっていますが、その方法や手立ては多岐に渡ります。児童一人ひとりに合った適切な指導が行えるよう、様々なケースを想定した指導方法について指導をいただきました。おおたかの森小学校に通う児童全員の笑顔あふれる学校生活のために、今一度教職員一丸となって全力で指導に当たっていきたいと思います。

　校庭での体育では「リレー」の学習を行っています。はじめに、４×１００ｍリレーの日本代表がオリンピックや世界陸上でメダルを獲得した映像を観ました。「すっごい速い！！！」と驚く子どもたち。１人ひとりの１００ｍの持ちタイムでは他国の選手に敵いませんが、バトンパスを得意とする日本は、リレーになると世界の中でも強豪国の１つとなっており、それを説明すると「私たちもリレーをがんばりたい！」と意気込んでいました。

　「スムーズにバトンを受け渡すには、どうすればよいだろうか。」という学習課題の下、バトンの持ち方や渡し方、受け取り方などを確認したり、実際にバトンパスの受け渡しの練習を行ったりしています。「もう少し早くリードをすると良いかもしれないね！」「今のはナイスタイミング！」などと、子どもたち同士が積極的にコミュニケーションをとりながらタイムの向上を目指しています！

　校庭で１時間体を動かすと、顔が真っ赤になるぐらい暑い日がある季節になってきました毎日水筒や帽子の準備をしていただき、ありがとうございます。加えて、適切な生活リズムが乱れると、体調を崩しやすくなりますので、三食バランスの良い食事や十分な睡眠等にもご理解とご協力をいただければと思います。よろしくお願いいたします。

　３年生は、音楽の時間に、リコーダーの学習が始まりました！

始めて手にするリコーダーにワクワクしながら、一音ずつ練習しています。

最近は、「シ・ラ・ソ」の音を使った曲の演奏にも挑戦しています。

リコーダーを始めてたった１か月で、演奏できている３年生の姿を見て、私たちも驚きました。

タンギングや息の強さ、指の動きなどに苦戦しながらも、きれいな音が出せたときには笑顔が広がります。

友だちと音をそろえて吹く楽しさを感じながら、一人ひとりが少しずつ上達しています。

これからの演奏がますます楽しみです！

　本校では、学期に２，３度のペースでボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています。６月６日（金）１学期、２回目の読み聞かせがありました。子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です。

　子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ～おもしろかった！」「こんな結末になるとは思わなかったよ！」などと、思い思いの感想を伝え合っていました。

　読み聞かせにご協力いただいた保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。機会があれば、是非また読み聞かせにご協力していただけると嬉しいです。これからも、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします。

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた水泳学習を行いました。朝の会で水泳学習が実施できることを伝えると、歓声が湧き起こりました！

　はじめに、プール開きを行いました。限られた練習の中でも、立派に役割を果たした実行委員さん、とても立派でした。

　いよいよ入水です。まだ少し冷たさを感じるプールの水に「冷た～い！」という声もありましたが、１年ぶりに入った学校のプールに、子どもたちの表情は笑顔でいっぱいでした。

　水慣れをした後、今回は泳力テストにチャレンジしました。現在の自分自身の泳力を確認し、２回目以降実施予定のコース別学習の目安とすることを目的として行いました。

　最後には、大人気の流れるプールを行いました。時計回りの流れができた後、逆回りにすることを伝えると「うわぁあ～！」と言いながら、必死に水の勢いに逆らって進もうとする子どもたちの姿が微笑ましかったです。

　今年度は、全部で６回の水泳学習を予定しています。今後ますます暑さが厳しくなってきますので、熱中症対策として適宜水分補給を行いながら、学習を進めていきたいと思っています。水泳学習の有無にかかわらず、毎日水筒を持参するよう、ご協力よろしくお願いいたします。