令和7年度フォトニュース

　いきなりですがクイズです！小学校１～６年生の６年間で、いくつの漢字を学習するでしょう？正解は１，０２６字です。そのうち５年生は、３年生と４年生に次いで多い１９３字の漢字を１年間で学習します。

　冬休みまで、残りの登校日数が１５日を切り、学習もまとめの時期を迎えています。先日、各クラスで【９，１０月に習った漢字のまとめテスト】を実施しました。対策プリント等で十分に練習を積んで臨んだため、「よし！１００点だ！」と嬉しそうに返ってきたテストを見つめている児童もいれば、「ハネるのを忘れてしまったぁ～。」と悔しそうにしている児童もいました。

　これからも各教科で様々なテストを実施します。テストの実施予定については、連絡帳やスクールライフノートで予めお伝えします。学校でも指導を行いますが、ぜひご家庭でも計画的に学習するようお声掛けしていただければと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　本校では、ボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています。１１月２８日（金）冬休み前、最後の読み聞かせがありました。子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です。

　子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ～おもしろかった！」「こんな結末になるとは思わなかったよ！」などと、思い思いの感想を伝え合っていました。

　読み聞かせをしていただいた保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。機会があれば、是非また読み聞かせにいらしてくださると嬉しいです。今後も、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします。

　１１月２８日（金）吹奏楽部のお別れ演奏会を行いました。吹奏楽部は、７月の千葉県吹奏楽コンクールや１０月の市内音楽発表会において、素敵な演奏を披露してきました。今回は、保護者や先生方を招待して、体育館にて演奏を行いました。

　「アンダー・ザ・シー」「ジャンボリミッキー！」「明日へ吹く風」の３曲を披露しました。ついつい体を動かしたくなるようなアップテンポの曲や、思わず静かに聞き入ってしまうような曲など、１年間の練習の成果を発揮した素晴らしい演奏でした。

　演奏の後には、「緊張したけど、みんなで心を一つにした演奏ができました！」などと感想を伝え合っていた子どもたち。演奏会の最後には、「絆」の斉唱が披露され、会場全体が大きな拍手で包まれました。

　流山三曲会の皆様を講師としてお招きして、邦楽鑑賞会を行いました。日本の伝統的な楽器である琴や尺八の演奏や体験など、様々な日本の伝統的な音楽に触れました。

　子どもたちは演奏を聞きながら、「お正月に聞いたことがあります！」「ルパン三世の曲も尺八で演奏できるなんて、すごい！」などと感想を伝え合っていました。

　演奏体験会では、琴は弦の弾き方で音が変わったり、尺八は首の動きと吹き方の工夫で音の出方が変わったりと、新たな気付きがたくさんありました。

　総合的な学習の時間では、３年生「もっと知ろう 流山市」で❝安全・安心❞をテーマに、学校や地域にはどのような工夫があるかを学習しました。４年生「目指せ！流山をゴーヤカーテンのまちへ」で実際にゴーヤを育てることで、自然の偉大さや環境問題等について学習しました。５年生では「守ろう！さとやまプロジェクト」で、１年間を通じて学校に隣接する市野谷の森について学習してきました。

　これまでにもおおたかの森小学校の５年生が代々、市野谷の森やオオタカなどの動物たちを守るために、自分たちにもできることを学習し、取り組んできました。２年前、当時の５年生が学習したことを発表するために、３年生だった今の５年生をネイチャーガイドとして森を案内してくれました。今年は、いよいよ自分たちが森を守る番です！１１月下旬、自分たちが学んだことを【土壌】【植物】【動物】【森の役割】の４グループに分かれて、４年生に発表しました。

　５年生の発表を聞いて、４年生は「自然を守っていくために、自分たちにもできることがあると知って、今日から取り組んでいきたいと思いました。」など、様々な感想を抱いてくれたようです。本校に隣接する市野谷の森を、これからも大切にしていきましょう

　現在、２０２５年の活動を締めくくる陸上部内大会を行っています。本校の陸上部は、５月に行われた市内陸上競技大会において男女総合５位入賞を果たし、その後も精力的に活動してきました。現在行われている陸上部内大会は、児童一人ひとりが１年間の努力の成果を発揮し、お互いに讃え合うことを目的としています。

　１日目（１１／２６）は「１００ｍ走」「８０ｍハードル走」、２日目（１２／２）は「走り幅跳び」「ボールスロー」「走り高跳び」、３日目（１２／３）は「長距離走」「リレー」を行います。保護者の方もご参観いただけますので、是非お子様の頑張りをご覧になってください 。

　５年生が、６年生の競技する姿を見て「やっぱり６年生はすごいなぁ～！」と呟いていました。運動においては、歳を重ねていくうちに年齢による差が徐々になくなっていくものです。しかし、小学生においては、１学年の差はまだまだ大きいと言えるでしょう。先に述べた市内陸上競技大会においても、５年生の優勝記録が６年生の優勝記録を上回ることは、ごくごく稀なことです。それは、今回の陸上部内大会でも同様のことが言えるでしょう。やはり１年間の努力の差は、それだけ大きいのです。

　しかし、その５年生が翌年には下級生にとって「すごい！」と言われる存在になっており、このサイクルが適切に循環していくよう、教員は毎年部活動指導を行っています。学級指導や教科指導では味わうことができないことを、部活動では経験することができ、それこそが醍醐味の１つです。先日、スキットメールでもお伝えした通り、度重なる協議の末、本校では来年度以降、部活動を行わないこととなりました。これまで、子どもたちが部活動を通じた経験の中で身につけていた知識・技能、仲間と協力し合い、努力する喜びや達成感を、来年度以降どのような形で補っていくかについて、引き続きよりよい方法を模索しながら、子どもたちと共に活動していきたいと思います。

　１１／２５（火）に行われた開校１０周年記念式典の中で、おおたかの森小学校のマスコットキャラクターが発表されました。全校児童にアイディアの募集があり、全校児童による投票によって決定しました。その名は…もりりんです本校の２年生の児童が考案しました。

　ちなみに、おおたかの森中学校のマスコットキャラクターは、たかりんです児童・生徒・職員・地域のみなさんに愛されるマスコットキャラクターとして活躍してくれるのが、今から楽しみです！

　本校は、昨年度開校１０周年を迎えました。それを記念して、１１月２５日（火）おおたかの森中学校と一緒に開校１０周年記念式典を行いました

　はじめに、体育館で式典を行いました。小・中学校の校長先生から開校から今日までの１０年間の歩みについてお話があり、子どもたちは真剣に聞いていました。式典の後には、クラスごとに記念撮影を行いました。

　最後に、女優・作家の室井 滋さんと絵本作家の長谷川 義史さんをお招きして、講演会を行いました。絵本「しげちゃん」の読み聞かせでは、「自分の名前を大切にしてほしい！」というメッセージが子どもたちに送られました。講演会後には、目をキラキラと輝かせながら「家に帰ったら、お父さんやお母さんに名前の由来をもう一度聞いてみようと思います！」などと話す子どもたちの姿が印象的でした。

　１１月も下旬となり、日に日に冷え込みが厳しくなってきました。朝起きる際、布団から出るのが億劫に感じるのは、きっと私だけでないはずですそんな気候の下でも、子どもたちは学校で元気に生活しています！

　先週から体育学習の一環として、持久走が始まりました。校庭での体育学習の冒頭で、【低学年】３分間【中学年】４分間【高学年】５分間、音楽に合わせてトラックを一生懸命走っています。取り組みの成果がわかるように、走った距離を一人ひとりが持久走カードに記録していきます。

　子どもたちには「無理のない一定の速さで、最後まで走り切りましょう！」と指導しています。友だちと競い合いながら体力向上を目指すことも有効な手段の１つではありますが、持久走では自分自身の技能を正確に理解して、適切なペースで走ることが大切です。１ヶ月間に渡る持久走の学習を通して、心と体を逞しく成長させられるように取り組んでいきたいと思います。尚、期間中は、持久走指導を行う前日に健康観察カードを配付しますので、必要項目を記入及び押印・サインの上、忘れずにお子様に持たせてください。記入漏れ等の不備があった場合には、安全のため参加することができませんので、ご注意ください。

　１１／１９（水）就学時健康診断を行いました。令和８年度に入学する予定の未来のかわいい１年生が、おおたかの森小学校にやって来ました。内科検診や歯科検診など、様々な健康診断が実施されましたが、先生たちの話をよく聞いて、一生懸命取り組む子どもたち。

　４月になってみなさんがおおたかの森小学校に入学するのを、私たち教職員だけでなく、在校生も心待ちにしています

　風が冷たくなり、紅葉を楽しめる季節になりました。1年生は生活科「秋探し」のため、流山総合運動公園に行きました。曇り空でしたが、時々出てくる日差しが暖かく、探検日和でした。
　出発前、遊びの庭で出発の会を行いました。探検の補助をして下さるボランティアの方々にもご挨拶をしました。

　公園では「秋探し」と「アスレチック遊び」をしました。

　「みんなの場所を、きまりを守って使う」ことも今回の目標の一つです。子どもたちは、おおたか小以外に遊んでいる人とも仲良く公園を利用できるよう、気を付けて遊ぶことが出来ました。

　帰ってきた後、見つけた葉っぱを使って「ネイチャーアート」に挑戦しました。葉っぱの形や並べた様子から想像を膨らませ、素敵なアートがたくさん生まれました。

　今回の探検で拾った葉っぱやどんぐりなどは、秋のおもちゃの材料に利用します。これからの学習が楽しみです。

　流山市から子どもたちに貸与されているタブレットに内蔵されたCanvaというアプリケーションをご存知でしょうか。Canvaの公式クリエイターさんが様々なテンプレートを作成してくれており、動画やポスターを簡単に作成することができます。今回は、公式クリエイターの田中 芳野さんを講師にお招きしてCanva授業を行いました。

　「自分のクラスのよいところを発表する動画を作ろう！」というテーマの下、用意していただいたテンプレートにオリジナリティを加えて、一人ひとりが動画を作成しました。

　「こんなに簡単にBGMが入れられるんだ！」「検索すると、良いアイディアがたくさん出てくる！」などと言いながら、夢中になって動画を作る子どもたち。やっぱり子どもたちの吸収力は、まるでスポンジのようです！あっという間に技能を伸ばしていく子どもたちの姿に、私たち教師も改めて感心させられる１時間でした。

　１１／１９（水）令和８年度に入学する予定の未来のかわいい１年生が、おおたかの森小学校にやって来て就学時健康診断を行います。それに向けて、５年生が会場準備を行いました。

　「何かできる仕事はありますか？」「はい！わかりました！」と、前向きな声をかけ合いながら意欲的に取り組む５年生の姿に高学年としての成長を感じました。

　４ヶ月半後には、いよいよ最高学年としての生活が始まります。心も体も逞しく成長させられるように、担任一同力を合わせて指導していきたいと思います。

　学活で「グループワークトレーニング（GWT）」を行いました。「グループワークトレーニング」とは、人間関係を学ぶ体験学習のことで、「教わる」のではなく、自分自身で「ちょっとためになる」ことを体験の中から発見・再発見・再認識しようという学習方法です。具体的には、４，５人程度のグループで、力を合わせることで解決できる課題に取り組みます。

　今回は、牛乳パックジェンガという課題に挑戦しました！内容やルールは、以下の通りです。

　この写真にある輪切りにした牛乳パックを、

　この写真のように積み重ねていきます。通常のジェンガは抜いた積み木を積み重ねていきますが、牛乳パックジェンガはシンプルに重ねていくだけです。

＊１回戦（個人戦）＊

　通常のジェンガと同様に、牛乳パックを積み重ねていって、崩してしまった人が負けです。「よし！乗った！」「うわ～！崩れた～！」などと、大盛り上がりしながら取り組む子どもたち。２回戦は、少し内容を変えて実施しました。

＊２回戦（団体戦）＊

　２回戦（団体戦）は、制限時間内にどれだけ高く積み上げられたかを班対抗で競いました。すると、１回戦（個人戦）とは様子が変わってきました。１回戦（個人戦）は、「崩したら負け」＝「相手を崩させたら勝ち」であるため、牛乳パックを乗せる際、あえて不安定な状態で乗せたり、少し形が崩れた牛乳パックを選んだりする児童がいました。「勝ちたい！」という気持ちがあれば、これは必然の行動なのかもしれません。しかし、私たち教師のねらいは２回戦（団体戦）にあります。

　２回戦（団体戦）は、班で力を合わせる必要があるため、自然と次の人のことを考えて、できるだけキレイな牛乳パックをバランスよく積み上げていこうとします。実施後に行った振り返りでは、このことに気付いている児童がおり、これこそ「グループワークトレーニングの醍醐味だな！」と感じました。

　ちなみに、今回使った輪切りの牛乳パックは子どもたちが自ら切って作りました。直方体のような立体的な牛乳パックをどうすればキレイに輪切りにできるのか…これも学習の１つです！教師がすぐに答えを示し、正解のレールを走らせると、子どもたちは失敗をすることはありませんが、それでは「考える」ことをしなくなってしまうかもしれません。「どうすればできるのか」「どうすればもっとよくなるのか」といったことを考え、行動に移す力こそ、未来を生き抜く力につながっていくのではないでしょうか。そのようなことを改めて考える機会になりました。

　来る１２月９日（火）第３回 校内授業研究会を行います。授業研究とは、授業力の向上を目指して準備や計画を行い、実際に授業を行った後に協議会で授業の反省をして、明日以降の指導へと生かしていくことです。今回の学年と教科は、４年生【道徳科】と５年生【国語科】です。

　私たち教職員は、１人でも多くの子どもたちにとってわかりやすくて楽しい、よりよい授業を目指して、日々教材研究に取り組んでいます。子どもたちに身につけさせたい力、学ばせたいことなどから授業の流れや活動内容を考えます。学習のねらいに対して、どのような問いかけをすれば児童の深い学びにつながるか…そんなことを考え、文書にまとめたものが学習指導案です。今回は、その学習指導案について職員全体で検討会を行いました。

　「もっと〇〇した方がよいのではないか？」「こんな方法がありますよ！」などと、先生方同士で活発な意見交換が行われ、実際に授業をするのが楽しみになりました！４年生と５年生のみなさん、乞うご期待！

　１１月１１日（火）１２日（水）第２回 授業参観を行いました。今回はクラスごとに異なる教科の授業を展開しました。５年生になって半年が過ぎ、林間学園や運動会などの大きな行事や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年５組】国語「言葉で伝える、心を伝える」

【５年６組】体育「バスケットボール」

【５年８組】学活「グループワークトレーニング～牛乳パックジェンガ～」

　冬休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。尚、５年７組については、感染症拡大防止による学級閉鎖のため、授業参観及び学級懇談会が延期となりました。日程等につきましては、決まり次第お伝えします。

　１１月５日（水）７日（金）に、３年生は「房総のむら」へ校外学習に行ってきました。

昔のくらしを実際に見たり、体験したりすることを通して、昔の人々の知恵や工夫にふれることができました。

子どもたちは、コマ回しや竹馬などの昔遊びに夢中！

最初はうまくできなかった子も、友達と教え合いながら少しずつ上手になっていく姿が見られました。

また、昔の家を見学し、かまどや箱階段、土間など、今の家とのちがいを発見することもできました。

「火をおこすのって大変だったんだね！」「階段の下に物をしまえるんだ！」など、たくさんの気づきや驚きの声があがっていました。

子どもたちにとって、見て・触れて・感じることで学びを深める、貴重な一日になりました。

◎Green bird さんのお話を聞きました！

「きれいな街は人の心をきれいにする」をコンセプトに誰でも自由に参加できる街のごみ拾いを行っている団体であるGreen　bird(グリーンバード)の流山代表の鈴木様をお招きし、環境の整備活動やSDGｓについてお話を伺いました！子どもたちからは、「自分にもできることがある。」「街を大切にしたい。」という声が上がりました。また、講演の後、実際にGreen birdに自ら参加した子どもたちもいました。地域のために動く姿はとても立派ですね。今後も、学んだことを行動につなげられるように頑張っていきましょう。総合学習では、８つのテーマに分かれ、環境活動を行っていきます。グリーンバードさんだけでなく、地域人材の方々にもご協力いただきながら、学びを深めていきたいと思います。

◎性教育（命の学習）

助産師の高野先生を講師にお招きし、体の成長や命の大切さについて学びました。子どもたちは「命はたった一つしかない。」「気持ちは目に見えないからこそ大切にしたい。」といった考えを深め、真剣な表情で取り組んでいました。これからも、互いの『思いやり』を大切にできるといいですね。

◎自分を大切に、地域を大切に！

今回の学びを通して、子どもたちは「自分と相手を大切にすること」や「地域のためにできる行動」について考えました。

これからも思いやりの心と、社会に役立とうとする心を育てていきます。

ご家庭でも、ぜひお子さんとの会話の中で学びを振り返っていただければ幸いです。

　１１月１１日（火）１２日（水）第２回 授業参観を行いました。今回はクラスごとに異なる教科の授業を展開しました。５年生になって半年が過ぎ、林間学園や運動会などの大きな行事や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年１組】社会「情報産業とわたしたちのくらし～ニュース番組をつくろう！～」

【５年２組】学活「グループワークトレーニング～先生ばかりが住んでいるマンション～」

【５年３組】理科「ヒトのたんじょう～妊婦さんの生活について～」

【５年４組】学活「グループワークトレーニング～ボクの座席はどこ？～」

　早いもので、冬休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　国語「ミニディベートーAIとのくらし」の学習で、ミニディベートを行いました。具体的には、自分とは異なる意見に触れることで、自分の考えを広げたり深めたりすることをめあてに設定し、３人一組でそれぞれのテーマの下、利点と問題点の立場に立ってディベートを行いました。

　教科書では「AI（人工知能）について」というテーマが例に挙げられていましたが、子どもたちは「学校に携帯電話を持参することについて」や「学校の給食をお弁当にすることについて」といった適切なテーマを自分たちで設定しました。

　相手の意見を聞いて質問や反論をしたり、即座にそれに答えたりするには、事前に必要な情報を収集した上で自分の考えをまとめておくことが求められます。そのような高度な学習内容にも果敢に挑戦する５年生の姿に成長を感じました。

　❝酷暑❞と言われた今年の夏がようやく終わり、過ごしやすい秋の季節がやってきました。みなさんは❝〇〇の秋❞と言われたら、何が思い浮かびますか？様々な活動が充実する秋の子どもたちの様子をシリーズで紹介していきたいと思います。

「運動の秋！」　

　運動会が終わり、通常の体育学習が始まりました。校庭では走り高跳び＆ハードル走、体育館ではバスケットボールを行っています。体育学習を通して、技能の向上はもちろんですが、運動する楽しさや仲間と協力する良さなども同時に感じられるように指導していきたいと思います。

　１０／２０（月）には、第２回 ふれあい活動（２・３・５年生）を行いました。ドッジボールや鬼ごっこ、だるまさんが転んだなど、様々な遊びを通して、いろいろな学年の友だちと仲を深めることができました。

　１１／６（木）講師の先生をお招きして、性教育授業を行いました！「みんなの命ってすごいんだ！」をテーマに、３クラスずつランチルームにて授業を受けました。

　性別による体の仕組みの違いや新しい命が誕生する過程について、子どもたちにもわかる内容でお話をしていただきました。また、高学年になると、周りの人たちに自分の気持ちを素直に伝えることに抵抗を抱くようになります。「助けて！」とサインを出すことが、自分自身を大事にできている証拠であり、「安心して周りの人たちに頼ってくださいね。」というメッセージは、きっと多くの子どもたちに届いたのではないでしょうか。

　講師の先生が何度も「あなたたちの笑顔はすごい！」「生きているだけで１００点満点！」「これからは自分自身で自分の心と身体を守っていくんだよ！」と仰っており、私たち教職員の心にも響きました。これからも、自分のからだ、相手のからだ、相手を思う気持ちを大切にできる子どもたちを育てていけるよう、教職員一同力を合わせて指導していきたいと思います。

　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習では、ミシンを使って一人ひとりがエプロン製作を行います。これまでに練習布を使ってミシンの使い方を習得し、今回はいよいよエプロン製作を行いました。

　「きれいに真っ直ぐ縫うことができました。」「上手に縫えると、とても気持ちが良いです！」といった感想が聞かれるなど、ミシンの魅力に魅了され、夢中になって取り組む姿が印象的でした。保護者ボランティアの方々のご協力には、担任一同感謝の気持ちでいっぱいです。お忙しい中にも関わらず、本当にありがとうございました。

　家庭科は、学習したことを日常生活に生かしていくことで自分自身の力となります！今回の経験を生かして、是非ご家庭でも様々な裁縫に挑戦してほしいと思います。

　給食で飲み終わった牛乳パックをなにやら切っています！どうやら輪切りにしているようです。

　果たして、これを何に使うのでしょうか？答えは、１１／１７（月）【フォトニュース】で発表しますので、乞うご期待！とても楽しく、勉強になる＆タメになる活動に使います。

　さて、早いもので令和７年度も折り返し地点を過ぎ、後期が始まって１ヶ月が過ぎようとしています。子どもたちは、１日の約半分…いや、もしかしたらそれ以上の時間を学校で過ごしています。そんな学校での様子が「うーん、親にはなかなか伝わってこないなぁ～…。」そんな思いを抱いたことがある方もいらっしゃるのではないでしょうか。「こんな記事をアップしてほしい！」「学校での〇〇している様子が見たい！」など、保護者の皆様の声を聞かせていただけると嬉しいです！

　１０／３１（金）第１９回 流山市小学校ミニバスケットボール大会がキッコーマン アリーナで行われました。ミニバス部の選手たちは、夏休み中に近隣の八木南小学校＆八木北小学校と練習試合を行い、日頃の練習の成果を確認すると共に、集大成となる市内ミニバスケットボール大会に向けて課題を見つけるなど、この日のために１年間練習を重ねてきました。試合の結果は、以下の通りです。

～＊男子トーナメント＊～

【１回戦】○おおたかの森小 27 vs 4 江戸川台小●

【２回戦】○おおたかの森小 11 vs 10 東深井小●

【準決勝】○おおたかの森小 18 vs 16 八木南小●

【決勝戦】○おおたかの森小 9 vs 8 西深井小●

　男子は厳しい場面や試合を幾度となく乗り越えて、見事に優勝を果たしました！２回戦以降はすべて、１ゴールを争う緊迫した試合展開となりましたが、見事に競り勝ちました。子どもたちの頑張りは、胸にグッと来るものがありました。

～＊女子トーナメント＊～

【１回戦】●おおたかの森小 12 vs 28 江戸川台小○

【敗者戦】●おおたかの森小 9 vs 14 東深井小○

【敗者戦】○おおたかの森小 14 vs 6 八木南小○

　女子は、１回戦で惜しくも敗れてしまいました。初戦で負けてしまうと、モチベーションのコントロールが難しいのですが、すぐに気持ちを切り替えて、敗者戦となった八木南小学校との試合では、見事に勝利を収める姿が大変立派でした。

　応援してくださった保護者の皆様、学校から声援を送ってくれた児童のみなさん、心温まる応援をありがとうございました。

　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習では、ミシンを使って一人ひとりがエプロン製作を行います。前回は、ミシンを使って練習布に実際に縫う学習を行いました。今回は、いよいよエプロン製作の準備を行いました。

　具体的には、不要な布を裁ちバサミで切ったり、ローラーで折り目をつけてまり針でとめたりする活動を行いました。「裁ちバサミを使って、線に沿ってきれいに布を裁つことができました。」「ローラーでしっかりと折り目をつけるのが楽しかったです。」といった感想が聞かれるなど、間近に迫ったエプロン製作に向けて、集中して取り組む姿が印象的でした。保護者ボランティアの方々のご協力には、担任一同感謝の気持ちでいっぱいです。お忙しい中にも関わらず、日々本当にありがとうございます。

　次回から、遂にエプロン製作が始まります。素敵なエプロンが完成するよう、引き続き、ケガなく安全に学習を進めていきたいと思います。

これから６年生は総合的な学習の時間は「夢のゲーム機を作ろう！」というものを行っていきます。

講師の先生は、株式会社ソニー・インタラクティブエンタテイメントで働いているお二人です！

教員と講師の先生の多様な視点から子供たちにアプローチしていきます。 

先生からは

ゲーム機が自分たちに届くまでどのような過程があるのか？

どんなことを意識して商品開発をしているのか？

なぜこの職業を選んだのか？などたくさんのお話しがありました。

なかでも、歴代のゲーム機を実際に触るコーナーでは子供たちは大興奮！先生も興奮していました！

ゲームの大きさやコントローラーのボタンの位置、カセットの入れる位置などすべてが新鮮だったようです。

これからグループで夢のゲーム機を制作します。完成までの過程も随時更新していきます！

学校到着の会を体育館で行いました。

修学旅行前と後では列の並び方や話の聞き方に変化が見られ、２日間での成長を感じました。

実行委員から、「これで終わりではなく通過点です。卒業に向けてみんなで頑張っていきましょう」とありました。

この修学旅行で得たものをぜひ成長の糧として、残りの小学校生活を過ごしてもらいたいです。

　❝酷暑❞と言われた今年の夏がようやく終わり、過ごしやすい秋の季節がやってきました。みなさんは❝〇〇の秋❞と言われたら、何が思い浮かびますか？様々な活動が充実する秋の子どもたちの様子をシリーズで紹介していきたいと思います。

「芸術の秋！」　

　運動会が終わり、通常の生活が始まって２週間が経ちました。図工「線から生まれる わたしの世界」の学習で、「❝線❞を使って、『わたしの世界』をつくろう！」という学習めあての下、画用紙いっぱいに思い思いの世界観を表現しています。

　「線には、どのような種類がありますか？」という問いに対して、「波線！」「点線や折れ線もあるよ！」などと、勢いよく答える子どもたち。さらに、「人の感情には、どのようなものがありますか？」という問いに対しても、「嬉しい！」「悲しいとか苦しいっていうのも感情かな？」と、頭の中のイメージを膨らませていきます。

　「複数の線を使って、様々な感情を表現する」という難しいテーマにも、豊かな感性で一生懸命手を動かす子どもたちの姿に感心させられる活動でした。

学校到着！たくさんのお出迎えありがとうございました！

子どもたちも笑顔で下校していました！

修学旅行に向けた保護者の皆様のサポートがあったからこそ、無事修学旅行を終えることができました。

これからは卒業に向けた準備を進めてまいります。

これからもご協力よろしくお願いいたします。

華厳の滝後は日光江戸村へ！

活動班で江戸を模された街を散策、体験しました。

おせんべい焼きを体験したり、お化け屋敷に入ったり、忍者体験をしたり・・・

社会科で江戸時代を学習途中の子供たちにとっては学びの多い場所でした。

２日目は華厳の滝からスタート！

水量も多かったですが、なんと虹がかかっていました！

日光の大自然を体験できました。

湯滝の後は奥日光の源泉へ！

硫黄のにおいが慣れない子もいましたが、実際に源泉のお湯を触ったり、源泉の周りの自然を感じました。

道中数頭の鹿に遭遇したりもしました。

源泉見学後はホテルへ！

部屋長を中心に各班で過ごし方を考え楽しく過ごしていました。

子どもたちに聞いてみると、部屋では恋愛話やカードゲーム、ゆっくり過ごす・・・等をしていたそうです。

お風呂はもちろん硫黄の温泉です、内風呂・露天風呂を堪能しました。

奥日光高原ホテル様、ありがとうございました！素敵なホテルでした！

日光自然博物館の後は湯滝へ！

途中のいろは坂の紅葉が素晴らしく、子供たちも景色を楽しんでいました。 

湯滝では雨が上流で降ったおかげで水の量も多く、マイナスイオンを感じることができました。

お昼！

お昼はカツカレーでした！

途中で軽い地震がありましたが、さすが６年生！日頃の訓練を生かしてすぐに机の下に隠れたり、先生の指示を聞く体制ができたりしていました！

昼食後、日光自然博物館へ！

日光にはどんな自然が広がっているのか、日光がここまで有名になるまでの歴史など学校でこどもたちが調べ学んできたことの総まとめができました！

待ちに待った修学旅行１日目！

流山はあいにくの雨体育館で集まり、いざ出発！

日光に近づくにつれ天気が→に！

まずは日光東照宮

陽明門、見ざる言わざる聞かざるの彫刻・想像の象・眠り猫・泣き龍・家康のお墓・・・

圧巻でした！

天気もわたしたちの見方になり、も見えるタイミングが多かったです！

　ミニバスケットボール部は、１０／３１（金）にキッコーマン アリーナで行われる市内ミニバスケットボール大会に出場します。夏休み中や運動会練習中にも一生懸命練習に励んでいる様子が、校内に響くドリブルの音や仲間を励ます声から伝わってきていました。そんなミニバス部のみなさんが市内ミニバスケットボール大会で練習の成果を発揮できるようにと、１０／２４（金）全校でミニバス部を励ます会を行いました。

　演技披露では、大会と同じように試合を行いました。右から左へと俊敏に進行方向を切り替え、相手をかわしながらゴールに向かっていく姿は、圧巻でした会場にいた５，６年生はもちろん、オンラインで視聴していた１～４年生も「ナイスシュート！」「うわー！惜しい！」などと、思わず声を上げてしまう程でした。

　ミニバス部の初戦は、男女共に江戸川台小学校が相手です。ミニバス部のみなさんの健闘を、全校一同学校から応援しています。がんばれ、おおたかの森小学校！

　❝酷暑❞と言われた今年の夏がようやく終わり、過ごしやすい秋の季節がやってきました。みなさんは❝〇〇の秋❞と言われたら、何が思い浮かびますか？様々な活動が充実する秋の子どもたちの様子をシリーズで紹介していきたいと思います。

「読書の秋！」

　毎週月曜日と木曜日が５年生の割り当てで、図書室に行くことができます！図書室に行ってみると…

　「どの本にしようかな～？」「この本を貸してください！」などと言いながら、本を選んだり、借りて読んだりしている５年生がいました。子どものうちから多くの書物に触れ、知識を増やしたり、感性を磨いたり…。

　おおたかの森小学校の子どもたちが、たくさんのすてきな本と出会えますように

日曜日に迫った修学旅行。

本日、６年生は修学旅行の出発式を行いました。

全員が真剣な顔で会に参加することができました。

今年の修学旅行の学年目標は「有終完美～日光の歴史を学びこれまで身に付けてきたものを大切にさらに成長できる旅にしよう～」です。

実行委員から「最初だけ、最後だけ良いのではなく最初から最後までメリハリをつけ楽しみましょう」とありました。

目標も意識しながら日光の自然や歴史、友達の”素敵なところ”を見つけてほしいです！

楽しく思い出に残る２日間にしたいと思います！！

　吹奏楽部は、１０／２３（木）にキッコーマン アリーナで行われる市内音楽発表会で演奏を行います。夏休み中や運動会練習中にも一生懸命練習に励んでいる様子が校内に響く素敵な演奏から伝わってきていました。そんな吹奏楽部のみなさんが市内音楽発表で練習の成果を発揮できるようにと、１０／２０（月）全校で吹奏楽部を励ます会を行いました。

　市内音楽発表会で演奏する３曲が披露されました様々な楽器の音色、音の強弱、曲調の変化など、吹奏楽部のみなさんのこれまでの努力がひしひしと伝わる見どころ満載の演奏に、会場にいた３～６年生はもちろん、オンラインで視聴していた１，２年生も釘付けでした。

　吹奏楽部のみなさんの健闘を、全校一同学校から応援しています！がんばれ、おおたかの森小学校！

７月から活動を続けてきた、総勢８８人の応援団が、運動会をもって約２か月の活動を終え、解散式を行いました。

運動会当日は、応援団の力強い声がグラウンド一杯に響き渡り、会場は熱気に包まれました！

白組の総合優勝、赤組の応援賞

どちらの結果にもそれぞれの応援団の努力が刻まれています。

仲間を信じ、声を枯らし、最後まで全力を尽くした応援団の姿は、

全校にたくさんの元気と感動を届けてくれました。

応援団のみなさん、本当にお疲れさまでした！

　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習では、ミシンを使って一人ひとりがエプロン製作を行います。前回は、ミシン練習布に糸は通さない空縫いを行い、ミシンの使い方を学習しました。今回はいよいよ糸を通して、ミシン練習布に縫う学習を行いました。

　「はじめは緊張したけれど、少しずつ慣れていきました。」「手縫いよりも速く、きれいに縫うことができて感動しました！」といった感想も聞かれるなど、ミシンの魅力に魅了されていく様子が印象的でした。保護者ボランティアの方々のご協力には、担任一同感謝の気持ちでいっぱいです。お忙しい中にも関わらず、日々本当にありがとうございます。

　次回から、遂にエプロン製作が始まります。素敵なエプロンが完成するよう、引き続き、ケガなく安全に学習を進めていきたいと思います。

　総合的な学習の時間では、３年生「もっと知ろう 流山市」で❝安全・安心❞をテーマに、学校や地域にはどのような工夫があるかを学習しました。４年生「目指せ！流山をゴーヤカーテンのまちへ」で実際にゴーヤを育てることで、自然の偉大さや環境問題等について学習しました。５年生では「守ろう！さとやまプロジェクト」で、１年間を通じて学校に隣接する市野谷の森について学習していきます。

　これまでにもおおたかの森小学校の５年生が代々、市野谷の森やオオタカなどの動物たちを守るために、自分たちにもできることを学習し、取り組んできました。２年前、当時の５年生が学習したことを発表するために、３年生だった今の５年生をネイチャーガイドとして森を案内してくれました。今年は、いよいよ自分たちが森を守る番です！今年は、４年生に自分たちが学んだことを伝えるために、【土壌】【植物】【動物】【森の役割】の４グループに分かれてスライドや原稿作りを始めています。１１月の発表が今から楽しみです！

　学活で「グループワークトレーニング（GWT）」を行いました。「グループワークトレーニング」とは、人間関係を学ぶ体験学習のことで、「教わる」のではなく、自分自身で「ちょっとためになる」ことを体験の中から発見・再発見・再認識しようという学習方法です。具体的には、４，５人程度のグループで、力を合わせることで解決できる課題に取り組みます。

　今回はパイプラインという課題に挑戦しました！内容やルールは、以下の通りです。

　↑の写真にあるラップの芯を半分にカットしたパイプを１人１本ずつ持ち、その上をビー玉を転がして１チーム１０人弱でゴールへと繋いでいきます。

　最初は↑のように、全員同じ方向に並んでいましたが、なかなかうまくいかないことから自然とチームごとに話し合いが行われ、

　↑のように互い違いに並ぶようになりました。その他にも「列がきちんと整うまで、パイプの上でビー玉のスピードをコントロールするようにしました！」や「失敗しても前向きな声をかけるようにしました！」など、子どもたちは「成功させたい！」という共通の思いから、どうすればよいかを試行錯誤しながら取り組んでいました。

　子どもたちが転ばないようにすることももちろん、私たち大人の役割の１つです。しかし、日々の生活で、自分たちの思うようにいかないことも少なくないと思います。大切なのは、そのような状況をどう打開していくのか。転んでも、どう立ち上がっていくのか。そのためのサポートもまた、周りにいる大人に求められていることなのではないか。子どもたちと一緒に活動する中で、そんなことを考えさせられる時間でした。

　運動会も終わり、１０／１４（火）には後期始業式を行いました。毎日のように運動会練習に取り組んでいた日々から一転、通常の生活リズムを再度見直しながら、新たな目標に向けてゆったりとスタートを切りました。

　家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習では、ミシンを使って一人ひとりがエプロン製作を行います。まずは、教科書や動画を活用して、ミシンに関わる用語や使い方の確認等を行いました。そして、いよいよ実践！ということで、糸は通さずに空縫いを行いました。「手縫いとは比べ物にならないぐらい速い！」などと言いながら、友だちと協力して縫うことができました。

　次回は、いよいよ糸を通してミシン練習布に実際に縫っていきます。保護者ボランティアの方々の力も借りて、ケガなく安全に学習を進めていきたいと思います。

　数日前から天気予報ではマークがついていたので、運動会が予定通り開催できるか心配していましたが、子どもたちの願いが通じて、１０／９（木）に待ちに待った第１１回 運動会を行いました。前日に運動会ができることを伝えると、子どもたちからは大歓声が起こりました。その様子からも、子どもたちは一生懸命練習に取り組み、「お父さんやお母さん、他学年の友だちなどに自分たちの頑張りを見せることを心待ちにしていたんだな～。」と、改めて感じました。

　第１１回 運動会のスローガン「限界突破！～勝利の風を巻き起こせ～」の下、約３週間に渡る運動会練習の成果を発揮しようと、全校児童が校庭一面を駆け巡りました。

【返還式】

　運動会に先駆けて前日に行われた返還式では、応援団長からの呼びかけに対して、大きな声で「オー！」という声が学校中に響き渡り、子どもたちのやる気いっぱいの意気込みを感じました。

【開会式】

　全校児童１，４００人以上での応援歌「ゴーゴーゴー」は、本当に大迫力でした！子どもたちの元気が、空を覆っていた雨雲を吹き飛ばし、その瞬間晴れ間が差し込んできました  

【１年生】

　小学校生活、初めての運動会！一生懸命走って、踊って、投げて…がんばる姿がとてもかわいかったです。

【２年生】

　大成功の運動会、スタートは２年生の表現種目でした！大きな大きな大玉のコントロールも見事でした。

【３年生】

　校庭一面に響き渡る鳴子の音色！校庭一面に広がる風車の回転がとてもキレイでした。

【４年生】

　高学年の仲間入り！ソーラン節のかけ声や棒引きで力を合わせる姿は、とてもかっこよかったです。

【５年生】

 　行事を通して深めた絆を発揮した集団行動は、会場全体に大きな歓声が沸き起こる圧巻の演技でした！

【６年生】

　小学校生活、最後の運動会！自分の競技だけでなく、係活動にも一生懸命取り組む姿は、とても立派でした。

【応援合戦】

　昨年度、数年ぶりに復活した応援合戦！運動会を盛り上げてくれた応援団の姿は、とてもかっこよかったです。

【紅白対抗リレー】

 　抜きつ抜かれつの大接戦！最後までどのチームが勝つかわからない展開に、会場全体が大盛り上がりしました。

【閉会式】

　総合優勝は、赤組 １９０点 vs １９５点 白組で、白組でした。応援賞は、赤組 ４点 vs ２点 白組で、赤組でした。応援団長がお互いの健闘を称え合う姿に、胸が熱くなりました。

　保護者の皆様、当日はルールやマナーを守った参観にご協力いただきまして、ありがとうございました。また、当日に至るまで、ご家庭での励ましの声かけ等温かくサポートしていただき、子どもたちが思う存分力を発揮できることにつながりました。運動会で学び、成長したことを今後の学校生活につなげていけるよう、職員一同指導してまいりますので、引き続き温かいご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　９／２６（金）、１０／３（金）の放課後に５・６年生による係児童打ち合わせを行いました。係ごとに集まって、分担を決めたり、実際に本番と同じように動いたり…当日に向けて、活動を行いました。

　９／１６（火）から始まった運動会練習。厳しい暑さの影響で、思うように練習を進められないこともありましたが、ほとんどが降ることもなく、運動会当日を迎えようとしています。これまでの練習の成果を発揮しようと、一生懸命がんばる子どもたちに温かい声援を送っていただければと思います。

　お伝えしている競技予定時刻ですが、進行具合によって多少前後する可能性があります。したがって、時間に余裕をもってお越しください。尚、参観していただく保護者席やルールについては、先日配信しました「令和７年度 第１１回秋季運動会について（お知らせ・お願い）」をご確認ください。マナーを守り、保護者様同士の譲り合ったご参観へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　これまで表現種目【集団行動「The Circle of Trust」】の取り組みについて数回お伝えしてきましたが、今回は団体種目【大玉送り「送れ！送れ！送れ！」】についてご紹介します。

　今年度の大玉送りは、赤vs白の２チーム対抗戦で実施します。これまでに２回の練習で、本番と同じようにレースを行いましたが、毎回勝利チームが変わる大接戦です！

　子どもたちは、自分たちよりも遥かに大きい大玉をゴールの方向へと送っていきます。どうすれば１秒でも速く大玉を送っていけるか、組ごとに作戦会議をして本番に臨みます。なんと言っても、トラックに沿って大玉を送るところが最難関です！「カーブを制する者がレースを制す」と言っても過言ではありません。勝利の女神は、どの組に微笑むのか！？今から決戦が楽しみです！

　読書の秋にちなんで、１０月と１１月の２ヶ月間、ボランティアの方々が各学年のフロアにたくさんの本を持ってきてくださる移動図書館がやって来ます。１０／２（木）がその１回目だったのですが、大盛況でした！

　「どの本にしようかな～？」「この本を貸してください！」などと言いながら、本を選んだり、借りて読んだりしている子どもたち。子どものうちから多くの書物に触れ、知識を増やしたり、感性を磨いたり…。

　おおたかの森小学校の子どもたちが、たくさんのすてきな本と出会えますように

　私たち教職員は、１人でも多くの子どもたちにとってわかりやすくて楽しい、よりよい授業を目指して、日々教材研究に取り組んでいます。子どもたちに身につけたい力、学ばせたいことなどから授業の流れや活動内容を考えます。学習のねらいに対して、どのような問いかけをすれば児童の深い学びにつながるか…そんなことを考えながら、毎回授業に臨むものの、子どもたちの反応が予想を越えることも日常茶飯事です。だからこそおもしろい！まさに「教員の醍醐味だなぁ～！」と感じながら、日々子どもたちの指導に当たっています。

　１０月１日（水）１年生の道徳科「どんぐり」の授業及び３年生の国語科「わすれられないおくりもの」について、職員全体で第２回 校内授業研究会を行いました。授業研究とは、教員の授業力の向上を目指して準備や計画を行い、実際に授業を行った後に協議会で授業の反省をして、明日以降の指導へと生かしていく取り組みです。

　放課後に行った協議会では、様々な議論や講師の先生からの指導を通して、道徳科及び国語科の授業について多くの学びがありました。今回の校内授業研究会で学んだことを、早速明日からの指導に生かしていきたいと思います。