令和7年度フォトニュース

　図工「進め！糸のこたん検隊」の学習で、電動糸のこぎりを使って木材を切りました。はじめに、電動糸のこぎりの使い方について説明を聞きました。３，４年生で使用したのこぎりは、主に木材を直線に切ることに使用しますが、電動糸のこぎりは木材を曲線に切ることも可能です。ただし、扱い方を誤ると大きなケガにつながる危険性があるため、正しく電動糸のこぎりが使えるよう、真剣に説明を聞いていました。

　いよいよ木材を切っていきます。「のこぎりより早く木材が切れる！」「木材を切っているときのザクッ！ザクッ！っていう音が気持ちいいね！」などと言いながら、安全且つスムーズに作業を進めていく子どもたち。

　木材を切り終わったら、絵の具で色を塗ったり、絵を描いたりした後、ニスを塗ってオリジナルのホワイトボード伝言板を仕上げていきます。今から完成が楽しみです！

　いきなりですが、問題です！小学校１～６年生の６年間で、いくつの漢字を学習するでしょう？正解は、１，０２６字です。そのうち５年生は、１年間に学習する漢字が１９３字と６学年の中で３番目に多いことをご存知でしたか？ 

　１学期も、残りの登校日数が２０日を切り、学習もまとめの時期を迎えています。先日、各クラスで４，５月に習った漢字のまとめテストを実施しました。対策プリントで十分に練習を積んで臨んだため、「よし！１００点だ！」と嬉しそうに返ってきたテストを見つめている児童もいれば、「ハネるのを忘れてしまったぁ～。」と悔しそうにしている児童もいました。

　学期末ということで、今後も各教科で様々なテストを実施します。テストの実施予定については、連絡帳やスクールライフノートで予めお伝えします。学校でも指導を行いますが、ぜひご家庭でも計画的に学習するようお声掛けしていただければと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　入学からもう少しで３カ月。子どもたちはすっかり登下校に慣れ、迷わずに行けるようになりました。そんな１年生がもっと安全に過ごせるよう、流山警察署の方と地域で見守り活動をしている方々をお招きし、交通安全教室を行いました。

　初めに、基本的な交通ルールについて、お話を聞きました。

　途中で、体を動かして学ぶ場面も。横断歩道の体操を教えてもらいました。「右、左、右！」

　最後は、横断歩道と信号で、実践練習！一人一人見てもらいながら、安全な歩き方を学びました。

　あっという間に終わった交通安全教室。１年生からお礼の言葉を送り、これから安全に歩くことを約束しました。私たち職員も、子どもたちの安全な登下校を見守っていきます。

　音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」の学習で、「生活の中の音でリズムアンサンブルをしよう。」という学習目標の下、音色や音楽の仕組みを生かしながら、グループごとに練習を重ねてきました。

　「生活の中には、音を鳴らす道具としてどんなものがあるかな？」という教師の問いかけに対して、「掃除で使っているバケツはどうかな？」「先生がチョークで黒板に文字を書くときに出る音、好きなんだよね。」などと言いながら、児童１人ひとりが担当する楽器を決めました。そして、迎えた発表当日。どのグループも練習の成果を発揮して、オリジナルのリズムアンサンブルを奏でていました。

　音楽科は、音楽専科の教員による指導のため、学級担任が音楽の授業を見に行く機会はあまり多くはありませんが、この日は発表会ということで授業を参観しました。教室で見せる姿とはひと味違う子どもたちの一面を見ることができ、私たち学級担任も嬉しい気持ちになりました。

６月２５日(水)保健委員会活動で手洗い実験を行いました。

魔法のクリーム（蛍光クリーム）をつけて、普段通りの手洗いをしました。

ブラックライトにあてると、洗い残しの部分が青白く光り確認できます。

自分ではきれいに手を洗ったつもりでも、洗い残しが多くてとてもびっくりした様子でした。

目で見て汚れの落ち具合がわかるという体験を通して、正しい手洗いについて確認することができました。

　理科「メダカのたんじょう」の学習では、これまでにめすとおすの見分け方や産卵のようすとその仕組みなどについて学習しました。そして、今回は「メダカのたまごは、どのように変化して子メダカになるのだろうか。」という学習課題の下、双眼実体顕微鏡を用いて観察を行いました。

　初めて使う双眼実体顕微鏡を前にして、「重～い！！！」「これでどのように見えるのだろう？」と興味津々の子どもたち。使い方を確認して、いよいよ観察開始です！

　継続的にメダカのたまごを観察することで、受精後、日が経つにつれて中のようすが変化し、少しずつメダカの体ができていくことがわかりました。

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた第２回 水泳学習を行いました。元気よく準備運動を行った後、バタ足やクロール、平泳ぎなど一人ひとりがそれぞれのレベルに合わせて水泳学習に一生懸命取り組みました。

　水泳学習のラストには、お待ちかねのお楽しみタイムです！今日は、大きな大きな波を作ることにチャレンジしました。

　全員で、列が乱れないように真っ直ぐに並ぶことを意識して取り組んだ結果、あっという間に大きな波が出来上がり、大歓声が湧き起りました。次回の水泳学習も楽しみですね！

６月１６日と２３日に１年生を対象にプライベートゾーン指導を行いました。

絵本「だいじだいじ　どーこだ？」と「はじめにきいてね、こちょこちょモンキー！」を読みました。この絵本は、昨年度性教育をしていただいた先生からおすすめしていただいたものになります。

「だいじだいじ　どーこだ？」では、自分のからだは全部大事でその中でも特に大事なのが口と水着で隠れる部分であることを確認しました。その後、手遊びをして確認をしました。

「はじめにきいてね、こちょこちょモンキー！」では、こころと体を守る大切な生活スキルである「同意」と「境界」について確認しました。

子ども達からは「自分の体を大事にしよう。」や「自分の気持ちを伝えるのは大事だね。」などの声が聞こえてきました。これからも継続的に性教育をしていきたいと思っています。

　先日、図工にて、絵の具を使う活動を行いました。これまでに使った経験がある子、初めての子、様々でしたが、活動が始まると…

「この色、まぜてみよう…」「きれいにできた！」
　みんな、夢中になって絵の具を使っていました。しばらくするとみんな黙々と取り組み、し～～～んとなる時も…集中力に驚かされます。

　できた作品については、面談期間に掲示する予定です。他の作品を見られるようにすることも検討していますので、楽しみにしてください。

　体育館での体育では、マット運動の学習をしています。「きれいな開脚前転や開脚後転をするには、どうすればよいだろうか。」という学習課題の下、２人組のペアでタブレットを用いながらお互いの技の様子を動画で撮影し、アドバイスをし合うなど、一生懸命取り組んでいます。

　「手が一直線に着いていていいね！」「少し右にずれているから、頭の後ろ→背中→腰の順に回るといいよ！」などと、声を掛け合う姿が多く見られました。

　今後は「側方倒立回転」や「伸膝後転」などの高度な技へと挑戦していきますが、友だち同士で教え合い、高め合いながら学習を進めていきたいと思います。

　校内で情報教育を担当している職員が講師となって、職員研修会を行いました。日々めまぐるしく変化する生活の中で、私たち教職員も子どもたちにその時代に合った適切な指導ができるよう、教科指導だけでなく、様々なことについて研修を行っています。今回のテーマは、ICTについてです。

　数年前から児童一人ひとりにタブレット端末が流山市から貸与されており、子どもたちも随分と操作に慣れ、普段の学習でも頻繁に利用されています。タブレット端末もその都度バージョンアップされており、内蔵されたアプリケーションも随時更新されています。

　今回は、新たに導入されたオクリンクプラスとCanvaの使い方について、私たち職員も実際に操作する中で、様々な活用方法について共有しました。これからも、日々の指導がより効果的なものになるように努めていきたいと思います。

　ふれあい活動とは、２・３・５年生で縦割りのグループを作成し、定期的に交流する行事です。年齢の異なる子どもたちが活動を共にすることにより「リーダーシップや上級生への尊敬、下級生への思いやりの気持ちを育む」ことをねらいとしています。

　今回は、その第１回目の活動でした。２・３・５年生のグループということで「最上級生として、下級生の手本になったり、楽しませてあげたりできるようにしよう！」という話をして、活動に臨みました。

　初めて出会った友だちともすぐに打ち解け、笑顔いっぱいで活動する子どもたち。下級生から「いろいろな学年の友だちができて嬉しかったです！」という嬉しい感想があり、それを聞いて喜ぶ５年生の姿が微笑ましかったです。

　活動終了後には、グループごとにふり返りを行っている学級もありました。「２・３年生が楽しめるように考えたルールがよかったので、他のグループにも共有したいです！」「次への行動が少し遅くなってしまった場面があったので、次回はそこを改善したいと思います！」など、１つの活動からいくつもの学びがあってすばらしいです！次回のふれあい活動も楽しみですね

　今年度初めての第１回 授業参観を行いました。今回はどのクラスも、５年生になって新たに始まった家庭科の学習を展開し、保護者の皆様のサポートを受けながら玉結び＆玉どめに挑戦しました。林間学園や日々の学習や生活等を経て、５年生になって、早いもので２ヶ月以上が過ぎましたが、林間学園や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年５組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年６組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年７組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年８組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

　夏休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今年度初めての第１回 授業参観を行いました。今回はどのクラスも、５年生になって新たに始まった家庭科の学習を展開し、保護者の皆様のサポートを受けながら玉結び＆玉どめに挑戦しました。林間学園や日々の学習や生活等を経て、高学年へと逞しく成長した子どもたちの姿をご覧頂けたのではないでしょうか。

【５年１組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年２組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年３組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

【５年４組】家庭科「ソーイング はじめの一歩」

　夏休みまで残り１ヶ月となりました。学年目標「考動」の下、子どもたちの成長を後押しできるよう指導していきたいと思いますので、引き続きご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　５年生から学習が始まる教科の１つに家庭科があります。年度初めから「調理実習はいつですか？」「裁縫ではどんなものを作りますか？」などと、子どもたちが家庭科の学習を心待ちにしている様子がひしひしと伝わってきていました。

　そして、遂に待ちに待った裁縫を行いました。裁縫道具の中にある道具の名前や使い方を確認した後、玉止めや玉結びに挑戦しました。「なかなか上手にできないなぁ～。」「やっとできた！」などと、一喜一憂する子どもたち。授業参観で保護者の方々にお手伝い頂いている学級もあり、「お母さん、すごい！」などと、親子のやり取りもとても微笑ましかったです♫

　今後は、なみ縫いや返し縫いなど、練習布を使って様々な縫い方を学習します。そして、学習のまとめとして、簡単な小物作りにも挑戦する予定です。どんな作品ができるのか、今から完成が楽しみです！

　生徒指導アドバイザーの上條先生と長倉指導主事を講師としてお招きし、職員研修会を行いました。日々めまぐるしく変化する生活の中で、私たち教職員も子どもたちにその時代に合った適切な指導ができるよう、教科指導だけでなく、様々なことについて研修を行っています。今回のテーマは、生徒指導（いじめ防止等）についてです。

　私たち教職員は、すべての子どもたちが毎日楽しく学校に通えるよう、日々子どもたちの指導に当たっていますが、その方法や手立ては多岐に渡ります。児童一人ひとりに合った適切な指導が行えるよう、様々なケースを想定した指導方法について指導をいただきました。おおたかの森小学校に通う児童全員の笑顔あふれる学校生活のために、今一度教職員一丸となって全力で指導に当たっていきたいと思います。

　校庭での体育では「リレー」の学習を行っています。はじめに、４×１００ｍリレーの日本代表がオリンピックや世界陸上でメダルを獲得した映像を観ました。「すっごい速い！！！」と驚く子どもたち。１人ひとりの１００ｍの持ちタイムでは他国の選手に敵いませんが、バトンパスを得意とする日本は、リレーになると世界の中でも強豪国の１つとなっており、それを説明すると「私たちもリレーをがんばりたい！」と意気込んでいました。

　「スムーズにバトンを受け渡すには、どうすればよいだろうか。」という学習課題の下、バトンの持ち方や渡し方、受け取り方などを確認したり、実際にバトンパスの受け渡しの練習を行ったりしています。「もう少し早くリードをすると良いかもしれないね！」「今のはナイスタイミング！」などと、子どもたち同士が積極的にコミュニケーションをとりながらタイムの向上を目指しています！

　校庭で１時間体を動かすと、顔が真っ赤になるぐらい暑い日がある季節になってきました毎日水筒や帽子の準備をしていただき、ありがとうございます。加えて、適切な生活リズムが乱れると、体調を崩しやすくなりますので、三食バランスの良い食事や十分な睡眠等にもご理解とご協力をいただければと思います。よろしくお願いいたします。

　３年生は、音楽の時間に、リコーダーの学習が始まりました！

始めて手にするリコーダーにワクワクしながら、一音ずつ練習しています。

最近は、「シ・ラ・ソ」の音を使った曲の演奏にも挑戦しています。

リコーダーを始めてたった１か月で、演奏できている３年生の姿を見て、私たちも驚きました。

タンギングや息の強さ、指の動きなどに苦戦しながらも、きれいな音が出せたときには笑顔が広がります。

友だちと音をそろえて吹く楽しさを感じながら、一人ひとりが少しずつ上達しています。

これからの演奏がますます楽しみです！

　本校では、学期に２，３度のペースでボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています。６月６日（金）１学期、２回目の読み聞かせがありました。子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です。

　子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ～おもしろかった！」「こんな結末になるとは思わなかったよ！」などと、思い思いの感想を伝え合っていました。

　読み聞かせにご協力いただいた保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。機会があれば、是非また読み聞かせにご協力していただけると嬉しいです。これからも、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします。

　初夏を感じさせる爽やかな天気の下、子どもたちが心待ちにしていた水泳学習を行いました。朝の会で水泳学習が実施できることを伝えると、歓声が湧き起こりました！

　はじめに、プール開きを行いました。限られた練習の中でも、立派に役割を果たした実行委員さん、とても立派でした。

　いよいよ入水です。まだ少し冷たさを感じるプールの水に「冷た～い！」という声もありましたが、１年ぶりに入った学校のプールに、子どもたちの表情は笑顔でいっぱいでした。

　水慣れをした後、今回は泳力テストにチャレンジしました。現在の自分自身の泳力を確認し、２回目以降実施予定のコース別学習の目安とすることを目的として行いました。

　最後には、大人気の流れるプールを行いました。時計回りの流れができた後、逆回りにすることを伝えると「うわぁあ～！」と言いながら、必死に水の勢いに逆らって進もうとする子どもたちの姿が微笑ましかったです。

　今年度は、全部で６回の水泳学習を予定しています。今後ますます暑さが厳しくなってきますので、熱中症対策として適宜水分補給を行いながら、学習を進めていきたいと思っています。水泳学習の有無にかかわらず、毎日水筒を持参するよう、ご協力よろしくお願いいたします。

　６月５日・６日、校外学習で大洗水族館に行ってきました。出発前から「イルカショー楽しみ！」とワクワクした表情の子どもたち。行きのバスでは、バスレク係の子どもたちがクイズやゲームを準備をしてくれていて、「○くんの問題、むずかしい！」など、クラス全体で盛り上がっていました。

　水族館では、まずイルカとアシカのショーを見ました。アシカが鼻の上にボールを乗せてポーズを決めると、「え～かわいい！」「かしこいね～」と大歓声。イルカが水しぶきをあげながら泳ぐと、「やばい！ぬれる～！」と慌ててレジャーシートをかぶる子もいて、みんなで大笑いしました。動物たちの近くで見るパフォーマンスにみんな釘付けでした。

　お昼は、楽しみにしていたお弁当の時間。嬉しそうに中身を見せてニコニコの笑顔で食べる子どもたち。おうちの方の愛情たっぷりのお弁当が、子どもたちの元気の源になっていました。

　午後の班行動では、サメやマンボウ、クラゲなど、さまざまな生き物をじっくり観察。「あっちの水槽、もう見た？」「あと５分しかない！」と声をかけ合いながら協力し行動していました。時間を守ること、相談して決めること、そして友達と一緒に見る楽しさ。学年のめあてである「みんなで協力しあって、安全で楽しい、笑顔の校外学習」がまさにそのまま形になったような時間でした。

　帰りのバスでは、疲れてうとうと眠る子や、ビデオを静かに見ている子も。大人数での行動の大変さもありましたが、だからこそ得られた学びや気づきがたくさんありました。仲間とともに協力し合い、楽しく、そして安全に過ごせた一日は、きっと子どもたちの大切な思い出になったことと思います。

　５月３０日（金）３１日（土）千葉県立君津亀山青少年自然の家へ、待ちに待った林間学園に行ってきました。今回は、２日目のチームビルディングゲームの様子をお伝えします。

　早いもので、林間学園も最終日となりました。６：３０に起床すると、子どもたちは布団やシーツを畳んだり、館内の掃除をしたり、朝食を食べたりと、朝の活動に取り組みました。

　朝の活動を終えると、林間学園最後の活動はチームビルディングゲームです。チームビルディングゲームとは、グループで協力して、課された課題のクリアを目指す活動です。「列が真っすぐになるように並ぼう！」「僕が手を離すまで待っていてね！」などと、お互いに声をかけ合いながら取り組む姿からは、林間学園のめあての１つ❝協力❞が育まれているなと感じました。

　最後に退所式では、２日間お世話になった施設の方々にお礼を伝えて、帰校しました。保護者の皆様、当日は通常よりも大幅に早い登校にご理解いただきまして、ありがとうございました。また、当日に至るまでの準備などについても、ご協力いただきありがとうございました。おかげで、子どもたちにとってかけがえのない思い出がたくさんできたことと思います是非、ご家庭でも林間学園の思い出話に花を咲かせていただければと思います。

　校外学習を前に出発の会を行いました。実行委員の子どもたちは毎日休み時間に集まって練習を重ねてきました。「みんなで協力しあって、安全で楽しい、笑顔の校外学習」のめあてに向かってみんなで頑張ろうと気持ちを一つにしています。

　校外学習のルールを改めてみんなで確認し、安全に気をつけて行動する約束をしました。校長先生からは、「みんなで協力するには『どうぞ』の気持ちを大切にしよう」とお話があり、子どもたちも真剣に耳を傾けていました。

これからの校外学習が、笑顔いっぱいで楽しく、そして安心し過ごせる一日になるよう、みんなで力を合わせていきます。元気に行ってきます！

　５月３０日（金）３１日（土）千葉県立君津亀山青少年自然の家へ、待ちに待った林間学園に行ってきました。今回は、１日目のキャンドルファイヤーの様子をお伝えします。

　おいしい夕食をたくさん食べた後は、いよいよキャンプファイヤー！の予定でしたが、はだいぶ小雨になったものの、外で行う予定だったキャンプファイヤーの実施は叶わず…。その代わりに、体育館でキャンドルファイヤーを行いました。

　第一部では、火の神から火の精霊へと火が授けられ、そこから学年全員のロウソクへと火が受け渡されていきました。体育館中に火が灯る光景は圧巻で、シーンと静まり返る中、火の神の話を全員で聞きました。

　第二部では、それまでの雰囲気とは一変して、学校で練習を重ねてきたフォークダンスを踊ったり、歌を歌ったり、ゲームをしたりと、楽しく盛り上がる時間を過ごしました。

　キャンドルファイヤーの後は、順番に入浴や就寝準備を済ませ、たくさんの活動による疲れもあったのか、２２時にはスヤスヤと夢の中へ…。

　図工の時間に「生まれかわったなかまたち」の制作を行いました！

使わなくなった服や靴下などの布、リボンやモールなど身近な材料を使って、

新しい命を吹き込むように楽しく制作しました。

　うさぎやねこ、食べ物のキャラクターなど子どもたちの想像力あふれるユニークな作品がたくさん完成し、

教室がにぎやかな作品展のようになりました！

　５月３０日（金）３１日（土）千葉県立君津亀山青少年自然の家へ、待ちに待った林間学園に行ってきました。今回は、１日目のきみかめクエストの様子をお伝えします。

　午後になってもは止まず、当初予定していたスコアオリエンテーリングの代わりに館内で行うきみかめクエストを行いました。きみかめクエストとは、地図に記載された情報を頼りにチェックポイントを探し、そこに書かれた文字を記録用紙に記入するというもののです。さらに、館内を巡回している先生から課されたミッションをクリアすると、ボーナスポイントがゲットできるというおおたかの森小学校オリジナルルールを加えて行いました。

　「あ！チェックポイント発見！」「先生！ミッションお願いします！」などと言いながら、短い時間ではありましたが、密度の濃い大盛り上がりの活動となりました。見事、５位以内に入賞したグループには賞状が授与されました

　５月３０日（金）３１日（土）千葉県立君津亀山青少年自然の家へ、待ちに待った林間学園に行ってきました。今回は、１日目の出発＆野外炊事の様子をお伝えします。

　出発を翌日に控えた５月２９日（木）体育館にて出発の会を行いました。めあてを確認したり、引率してくださる先生方に挨拶をしたり、校長先生の話を聞いたりと、いよいよ当日を迎える林間学園がよいものになるように真剣に臨むことができました。

　そして、迎えた当日。天気予報通り、あいにくのでしたが、子どもたちは普段より１時間以上早い登校でも元気いっぱい！バスに乗って、いざ君津へ出発です

　各クラス、バスレク係による楽しい時間を過ごした後、ほぼ予定通りに自然の家に到着しました。入所式では、２日間お世話になる施設の方々に挨拶をしたり、館内での過ごし方についての説明を聞いたりしました。

　入所式が終わると、いよいよ活動開始です！午前中の活動は、野外炊事です。炊事場に移動し、調理係、準備係、かまど係に分かれて焼きそば作りを行いました。事前の調理実習での学習を生かして、手際よく野菜を切ったり、炒めたりする子どもたち。煙が目に入り、涙を流す場面などもありましたが、一人ひとりが自分の役割に一生懸命取り組む姿は大変立派でした。

　「自分たちで作った焼きそばは、今まで食べた中で一番おいしいです！」「お祭りで食べる焼きそばの味がするね！」などと、力を合わせた友だちと野外炊事の感想を話しながらおいしそうに焼きそばを頬張る子どもたちの表情は、笑顔でいっぱいでした。

　１年生が入学してきた４月から、６年生は朝の準備や掃除のお手伝いをしたり、休み時間に一緒に遊んだりと学校生活の様々な場面で一年生のお手伝いをしてきました。

　今回のお手伝いは体力テストです！１年生に寄り添いながら一緒に取り組む６年生の姿がたくさん見られました✨

　初めての体力テストに、１年生はちょっとドキドキした様子。

　「こうやって投げると遠くに飛ぶんだよ！」「ここからスタートね！」「あとちょっと！がんばれ～！」「すごい！上手だね！」そんな声がたくさん聞こえてきて、１年生の表情もどんどん明るくなっていきました。

　記録を取る係も６年生が担当しました。慎重に数字を確認しながら、「ちゃんと書けてる？」「私たちより記録いいね！」とお互いに声をかけ合って確認する姿も見られました。

　測定の合間には、一緒に遊んだり、おしゃべりをしたりと、あたたかいふれあいの時間も。４月に１年生のお手伝いが始まり、最初はぎこちなかった６年生も、今ではすっかり頼れる存在です！

　１年生との関わりの中で、また一つ成長した６年生。これからも最高学年としての活躍が楽しみです！

　理科「植物の発芽と成長」の学習では、これまでにインゲンマメの種子を用いて、発芽には水と空気と適当な温度が必要であることを学習しました。そして、今回成長の過程で子葉が萎んでしまったことに着目して、「なぜ、子葉はしぼんでしまったのだろうか。」という学習課題の下、ヨウ素液を用いて実験を行いました。

　ヨウ素液は本来薄い茶色ですが、でんぷんに反応すると、青むらさき色に変化します。それを種子と萎んだ子葉の切り口に適量つけて、色の変化を調べます。

　種子の色は青むらさきに変化し、萎んだ子葉の色はあまり変化しなかった結果から、インゲンマメの種子の子葉にはでんぷんが含まれており、発芽や成長のための養分として使われることがわかりました。

６月の全校朝会が行われました。

まずは、市内小学校陸上大会で入賞した選手の表彰。
おめでとうございます！

校長先生からは、３つのお話。
①今日のように、元気に校歌や歌を歌ってください。
②陸上大会や練習、部員のみなさんはよくがんばりました。
③あ　かるく　
　い　つも
　さ　きに
　つ　たえる
　図書室にある本『あいさつ団長』の紹介もありました。

校長室の前に展示しています。

湯澤先生からは、学校の中の過ごし方について３つのお話。
①あいさつは心のスイッチ
②ルールを守って過ごそう。階段、廊下、そして校庭への行き帰りは歩こう。
③友だちとの関わりを大切に。やさしさが教室の空気をあたたかくします。

体育館に集まった２、４、６年の児童は背筋を伸ばして、よく話を聞いていました。
教室（オンライン）で聞いていた１、３、５年生の児童も真剣に聞いていたとの報告を受けています。

今日聞いた、学んだことを生かして、６月も充実した学校生活を送りましょう。

　図工「ビー玉大ぼうけん」という学習で、ビー玉を転がすオリジナルのコースを作っています。ビー玉の転がり方を試しながら、転がるとおもしろいコースや仕掛けなど、試行錯誤しながら作品を作る時間は、楽しくてあっという間に過ぎていくようです！

　作品作りの前にNHK for Schoolのピタゴラスイッチ「ピタゴラそうち こうするとおもしろい」を見たので、「ビー玉が飛び移るようなコースにできないかな？」などと、子どもたちの頭の中は「やってみたい！」でいっぱいのようでした。

　図工の学習は、作品を通して児童をたくさん認め、褒めることができる教科の１つです。様々な活動を通して、学校が誰にとっても楽しく、安心できる場所であり続けられるように、子どもたちと共に取り組んでいきたいと思います。

　新体力テストは、子どもたちの体力・運動能力の現状を明らかにし、体育・スポーツ活動の指導に活用するために行います。具体的には、「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「２０ｍシャトルラン」「５０ｍ走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の８種目を実施します。

　５／２８（水）には、２年生の「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の記録測定のお手伝いを行いました。「一生懸命取り組む２年生が、とてもかわいかったです！」などと嬉しそうに報告してくれた５年生の姿に、高学年としての成長を感じました。

　今後、５年生もクラスごとに「握力」「長座体前屈」「２０ｍシャトルラン」の記録測定を行う予定です。大切なことは、現状の体力・運動能力を把握し、今後の生活につなげていくことです。自分自身の力をグングン高めていきましょう！

　新体力テストは、子どもたちの体力・運動能力の現状を明らかにし、体育・スポーツ活動の指導に活用するために行います。具体的には、「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「２０ｍシャトルラン」「５０ｍ走」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の８種目を実施します。

　５／２６（月）には「上体起こし」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」の記録測定を行いました。「去年よりも記録が上がりました！」と嬉しそうに報告してくれた児童もいれば、「来年こそは３０ｍを超えたいな！」と、早くも来年を見据えている児童もいました。

　今後、クラスごとに「握力」「長座体前屈」「２０ｍシャトルラン」の記録測定を行う予定です。大切なことは、現状の体力・運動能力を把握し、今後の生活につなげていくことです。自分自身の力をグングン高めていきましょう！

　５月２２日（木）

　さわやかな気候の中、柏の葉公園総合競技場で市内陸上大会が行われました。陸上大会は今年で７３回目。そして今回の大会をもって、陸上大会は終了し、その歴史に幕を下ろします。そんな由緒ある大会におおたかの森小学校からは、男子１４人、女子１５人の代表選手が大会に参加しました。

　子どもたちは４月からの朝練、午後練を通して、体力も技術も大きく成長し、気合十分！ベストを尽くせるようにウォーミングアップを念入りに行って競技に挑んでいました。

　全体の結果としては、

　男子総合４位・女子総合８位・男女総合５位

　という素晴らしい結果を残すことができました。また、個人で入賞を果たすことができた選手も多数いました！

　本校としては３年連続の男女総合での入賞となり、過去の先輩たちに追いつけ追い越せと高い意識をもって練習に臨むことができたことで、良い結果を残すことができたと思います。

　これまで努力を重ねてきた子どもたち、そして、仲間を想い、力強い声援を送った子どもたちに大きな拍手を送りたいと思います。

　自己ベストを更新することができた児童や悔しい思いをした児童など、様々な思いの残る大会となりました。この大会での経験を今後の活動に生かしてほしいと思います。また、大会は終わりましたが、陸上部としての活動はまだまだ続きます。児童一人ひとりが自分の目標に向かってさらに成長できるよう、サポート・指導に当たっていきたいと思います。

　いよいよ林間学園が目前です！子どもたちは、何日も前から「あっという間にもうすぐ林間学園だけど、なんだかそんな気がしないなぁ～。」「荷物の準備がまだ終わっていないから、家に帰ったらやらないと！」「当日の今頃は野外炊事だね。」「雨が降らないようにてるてる坊主を作りました！」などと、林間学園を心待ちにしている様子が随所から伝わってきます。バス席順の並び方や集合写真の並び方など、整列の仕方も確認して準備万端です。

　５年生になって早くも２ヶ月が経とうとしていますが、林間学園に向けた普段の生活の中で、時計を見て行動する力や仲間と協力する心などを高め、思い出に残る林間学園にしてほしいと取り組んできました。

　天気予報によると、残念ながら当日はが予想されています。しおりには記載がありませんが、替えの靴下やTシャツなど、必要に応じて持ち物を追加していただいても構いません。お子様の様子に合わせて、ご家庭で判断していただければと思います。登校時刻が普段よりも大幅に早いことに加えて、２日間の準備など、保護者の皆様にはご負担をお掛けしますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　５月１２日(月)に、２年生さんに付き添ってもらって学校探険に行った１年生。
　頼りになるお兄さん、お姉さんのおかげで、音楽室や他の学年の教室などへ行き、たくさんの物を見ることができました。その振り返りで、子どもたちから「もっと見たかった！」「あれは何だったんだろう？」という声が。そこで、５月２１日(水)に、再び学校探険に行きました。
　なんと、今度は１年生だけで探検です！

友だちと一緒に、おおたか小の隅々までずんずん進んでいく１年生たち。

校長先生、教頭先生に会えたグループも！

「楽しかった！」「もっと行きたかった～」「給食作ってたの、見たよ！」
　大きな怪我もなく、きちんと教室まで帰ってこられた子どもたちからは、たくさんの報告が。忘れないように、子どもたちは絵や言葉で振り返りました。「どんな物があったか」、「どこにあったか」、「どんな人がいたか」「何をする場所か」、子どもたちはよく思い出して記録していました。おおたかの森小学校とも、大分仲良しになれたのではないでしょうか。

　いよいよ林間学園まで１週間を切りました！今回は学年集会にて、完成したしおりを持参して、当日の活動や施設での過ごし方について確認を行いました。

　その後、男女に分かれて、養護教諭から保健指導がありました。初めての宿泊学習ということで、楽しみな気持ちと同じぐらい不安な気持ちも抱いていることでしょう。少しでも不安を取り除き、子どもたちが安心して当日が迎えらえるよう、教職員一丸となって子どもたちを支援していきたいと思います。

　天気予報によると、残念ながら当日はが予想されています。しおりには記載がありませんが、替えの靴下やTシャツなど、必要に応じて持ち物を追加していただいても構いません。お子様の様子に合わせて、ご家庭で判断していただければと思います。登校時刻が普段よりも大幅に早いことに加えて、２日間の準備など、保護者の皆様にはご負担をお掛けしますが、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

子どもたちの体力や運動能力の現状を明らかにし、

体育・スポーツ活動の指導に活用するために「体力テスト」を行っています。

事前に「握力」「長座体前屈」「５０ｍ走」はクラスで実施し、

今日は「上体起こし」「反復横跳び」「２０ｍシャトルラン」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」を行いました。

子どもたちは「緊張するー！！」と言いながらも、一生懸命に取り組んでいました。

「去年より記録が伸びた！」「もう少し記録を伸ばしたかった～。」と　

口にしながらも、最後まで全力で取り組む姿が見られました♪

　５年生から学習が始まる教科の１つに家庭科があります。年度初めから「調理実習はいつですか？」「裁縫ではどんなものを作りますか？」などと、子どもたちが家庭科の学習を心待ちにしている様子がひしひしと伝わってきていました。

　そして、遂に待ちに待った調理実習を行いました。今回は茹でることを学習するため、ほうれん草のお浸しを作りました。子どもたちに聞いてみると、ガスコンロとIHコンロの家庭の割合はちょうど半々くらいだということがわかりました。家庭科では、火加減の様子を目で見て確認し、調節できるようにガスコンロで調理を行います。初めてガスコンロで火をつけるという児童もおり、「上手につけられるかな？」「緊張する！」といった声もありましたが、全員がきちんと火をつけることができました。

　調理実習を成功させるために必要なこととして、グループでの協力があります。道具を準備する、道具を洗う、食材を切る、調理する、道具を片付ける、料理を盛り付ける…など、様々な作業を分担し、効率よく取り組めるようにすることも学習の１つです。

　待ちに待った試食で感想を聞いてみると、「おいしくできました！」「とても楽しかったので、次の調理実習が楽しみです！」などと、笑顔いっぱいの子どもたち。家庭科は、学んだことを普段の生活に生かしていくことが大切です！是非、ご家庭でもチャレンジしてみてくださいね。

　３年生の図工では「光サンドイッチ」の活動を行いました！

色セロハンを思い思いの形に切り、ワクワクしながら作成していました。

色セロハンを組み合わせて台紙に張り、光にかざすと色が重なって見える様子に、驚きと感動の声を上げている児童もいました。

それぞれの個性が光る、ステキな作品を完成させることができました。

ぜひかざってくださいね！

　いよいよ林間学園まで残り１週間となりました！実行委員や各係を中心に各クラスでバス席や部屋・グループのメンバー決めなどを行い、子どもたちも少しずつ当日が迫ってきていることを実感しているようです。

　今回は、林間学園１日目の夜の活動として行うキャンプファイヤーの練習を学年全員で行いました。キャンプファイヤー係の指示に従って、隊形を作ったり、実際にフォークダンスを踊ったりしました。

　林間学園が終わった後に「一番思い出に残っているものは何ですか？」という問いかけに対して、キャンプファイヤーは例年上位にランクインする人気イベントの１つです！子どもたちにとって、忘れることのできない素敵な夜になることを願っています

　５月２１日（水）６校時、クラブ活動を行いました。今年度も４～６年生は、年間８回のクラブ活動に取り組む予定ですが、今回がその１回目でした。部長や副部長、書記などの役職を決めた後、活動のめあてを一人ひとりが設定しました。

　ドッジボールクラブはが降ってしまうと、思うように活動ができなくなってしまいます。そのため、１回目ではありましたが、早速校庭に出てドッジボールの試合を行いました。

　「やっぱり６年生が投げるボールは速いなぁ～！」「４年生が今のボールを捕るのはすごい！ナイスキャッチ！」など、短い時間ではありましたが、みんなで大盛り上がりしました。

　今年度から本校のそうじ曜日は、月・水・金の３日間です。そこで子どもたちには、３つの玉を磨いてそうじに取り組むように話をしています

　１つ目は、がまん玉です。黙っておそうじをします

　２つ目は、しんせつ玉です、困っている友達がいたら助けて協力しておそうじをします

　３つ目は、みつけ玉です。他に美しくなるところがないか見つけながらおそうじをします                          

　靴箱のそうじでは、靴箱の中にたまった砂をほうきで一人分ずつ、丁寧にはきだしています。それぞれのそうじ場所でそうじの仕方を工夫しながら動こうとがんばっています

　これからも、そうじをしながら３つの玉を磨いていきたいと思います

　６月より実施予定の水泳学習が行えるよう、教職員でプール清掃を行いました。みなさんが思い描くプールと言えば、透き通ったキレイな水がプール一面に張ってあり、空から降り注ぐ太陽の日差しが反射して眩しい…そんなイメージだと思います

　しかし、１年間使われずにいたプールは深緑色に濁っており、底にはヘドロがびっしりとこびりついていました。落ち葉などのごみも大量に入っており、「これが本当に使えるようになるのか…？」と、ため息が出てしまう程でした。

　いざ作業を始めると、さすが！先生たちの力です！あっという間にキレイになっていきます！途中、底のヘドロに足を滑らせて転んでしまう先生がいるなど、多少のハプニングはありましたが、和気あいあいと爽やかな汗をかきながら、子どもたちのために作業する時間はとても充実していました。水泳学習をお楽しみに！

　気温が25度を超す日が続き、だんだんと夏の気配が感じられるようになってきました。そんな初夏に、1年生はあさがおの栽培を始めました。あさがおの種はどんなものなのか、じっくりと観察した後…

　植木鉢に土を入れ、種まきをしました。水やりをした後、子どもたちからは、
「おおきくなるかな～」「先生、もう一回見に行っていい？もう芽、出てるかも！」
なんて声も。そんな早くは…と思っていた先週末だったのですが、週明けに水やりをした子どもたちから…
「芽が出た～！」

　子どもたちの種のまき方、水のあげ方が良かったのか、もう発芽していました。この感動を忘れず、これからも大切にお世話できるよう、見守っていきます。

　来週から待ちに待った水泳学習が始まります。学習規律を守って、楽しく安全に学習できるように教職員も万全の体制で指導に当たっていきますが、悲しいことに毎年水の事故が報道されています。今回は、万が一命に関わるような事故が校内で発生した場合、迅速に救命活動が行えるよう応急救護訓練を行いました。

　流山中央消防署の消防隊と救急隊の方々を講師としてお招きし、AEDを用いた応急救護の方法を確認しました。

　「１１９番通報を受けてから、救急車が現場に到着するまでの全国平均は約１０分と言われており、その間の初期対応が救命に大きく関わる」という話を受けて、危機感を持ちながら本番を想定した訓練を行うことができました。

家庭科では、「クリーン大作戦！」ということで６年間お世話になっている学校の汚れを見つけ、１時間かけてきれいにする活動を行っています。

計画の段階で、どこを掃除するか・どんな掃除用具が必要か・どのように掃除するかなどを細かく決めて実践します！

各々気持ちを込めて掃除しています！

「こうしたほうがもっときれいになるよ！」「昨日よりもきれいになったね！」

先生方からも、「すごい！きれいになった！ありがとう！！！」と！

これからも視野を広くもち、きれいな学校を作っていきましょう！

　来る５／２２（木）千葉県立柏の葉総合競技場で、第７３回 流山市小学校陸上競技大会が行われます。陸上部の選手たちが、大会当日に練習の成果を発揮できるよう、５／１６（金）全校で陸上部を励ます会を行いました。

　短距離種目や長距離種目、走り高跳びや走り幅跳びなど、大会に向けて１年間暑い日も寒い日も努力を積み重ねてきた選手たちの演技に「すごい！速い！」「どうやったらあんなに遠くに跳べるのかな？」などと、全校児童が魅了されていました。

　応援団を中心に、全校児童がエールを送り、選手たちの自信に満ち溢れた誇らしげな表情が印象的でした。校長先生からは、陸上部に所属するすべての児童に向けて、「自分の意思で陸上部に入ったことや休まずに練習に参加したこと、そして、自分自身と真剣に向き合い、努力を重ねて０．０１秒でも１ｃｍでも自己記録を更新したみんなの挑戦する力が、何よりも素晴らしい！」と、お話がありました。

　大会当日は総合優勝を目指して、一人ひとりが持てる力を存分に発揮できることを願っています。頑張れ！おおたかの森小学校！

　５月１２日（月）に、２年生さんに付き添ってもらって学校探険に行きました！
　体育館や音楽室、理科室、他の学年の教室など、色々な場所へ手を繋いで連れて行ってもらい、たくさんの物を見ることができました。頼りになるお兄さん、お姉さんのおかげで…

「楽しかった！」「人体模型があったよ！」「太鼓があった！」

　帰ってきた子どもたちからはたくさんの報告が。　忘れないように、子どもたちは絵で振り返りました。

　「どんな物があったか」、「どこにあったか」、「連れて行ってもらえてどう感じたか」、子どもたちはよく思い出して描いていました。中には、「あれは何だったんだろう？」という感想も…新たな謎ができた子もいたようです。これは、もう一度探検か…？

体育館での授業は「マット運動です」

授業のまとめとして、集団マット（発表会）を行う予定です。

５年生までに習った、前転後転、開脚系はもちろん、６年生で習った内容も構成に入れます。

今日は倒立前転と伸膝後転の練習をしました。

グループごとにアドバスを出し合い、１つ１つの種目の完成度が高められるように練習できました！