2025年6月の記事一覧

６時間目に３年生の放課後学習の第2回目が行われました。今日も、地域の企業の方、地域学校協働本部の委員の方、市内の大学に通う大学生、保護者の方などの６名に加え、学校職員も加わって、算数のプリント学習を応援しました。子供たちも、この時間を楽しみにしているようで、取り組む様子からやる気が伝わってきました。プリント１枚終えると、好きなシールが１枚ゲットできることも動機付けになって、「○○のシールを集めるんだ」と嬉々としていました。

ボランティアの皆様からの、丸付け後の「よくできたね」「がんばったね」と励ましの声が、やる気と自信を更に高めます。これをきっかけに、少しでも、算数好きな子が一人でも増えていくことを願うばかりです。

１年生は２クラスとも図工の時間でした。１つのクラスでは絵の制作を、もう１つのクラスでは完成した作品の発表会と相互鑑賞をしていました。どちらのクラスの子供たちも、小学校での学びのスタイルにすっかり慣れてきたことがわかり、成長を感じます。

なかよしでは、合同で教室体育をしていました。輪を床に置いて、昔でいうケンケンパーで巧緻性を高めています。かつては遊びの中で身につけたこうした感覚も、学校の授業の中で学びます。

２年生は、国語の後半で漢字ドリルに取り組んでいました。どの子も、とても綺麗な字がドリルに書いてあって立派でした。

今日の２、３時間目に３年生を対象とした健口教室が開かれました。歯科医師、市の担当者の方が来校し、むし歯が生まれる仕組み、正しい歯磨きの仕方などを丁寧に教えてくれました。

染め出し液を使った染め出しでは、「りんご味」という説明を聞いても、赤い液を歯につけることにも恐る恐るな子も多く、かわいらしかったです。赤く染まったところが、プラークが溜まっているとのことですが、市の方曰く「中郷小の子は、きれいな歯の子が多いですね」とのこと。

歯の付け根や歯と歯の間が、プラークが溜まりやすいので、気をつけて磨いてほしいというアドバイスをもらいました。口の周りを赤くして、タブレットのインカメラを使って歯磨きする子供たちの姿が、とても微笑ましかったです。毎日の歯磨きにいかしていきましょう。

　５年生の算数単元の中で子どもたちがよく「難しい」と口にする「単位量あたりの大きさ」を学習しています。問題練習に取り組み、授業の後半は、友達同士で教え合いや解き方、考え方の確認が行われました。教室の中には、1人で問題をじっくり進めたい子、答えはではなく考え方を友達に伝えたい子、ちょっとしたヒントがほしい子と様々な子がいます。それぞれのペース、目的に合わせ学習していました。

　2年生の国語授業では、物語文「スイミー」を教材に、場面の移り変わりや登場人物の心情を想像を豊かに広げながら読み進めています。今日は、「ぼくが目になろう」と言ったときのスイミーの気持ちについて考え、その考えを伝え合いました。「前の場面でこんなことがあったから、スイミーは･･･」「だれよりも泳ぐのがはやかったスイミーだから･･･」など、これまでの学習と繋げた発言も多く感心しました。子どもたちのノートには、イラストと吹き出しでスイミーの気持ちが生き生きと表現されていました。