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学校の様子
個々に応じた調べ方
理科の授業です。端末から学習資料を選択して引き出し、レポートを作成しました。先日の校内の自然観察で、自分が保存した写真を資料に選ぶ人もいました。よい方法ですね。
算数は楽しい
それぞれの学級で算数を学習していました。計算ができるようになった喜びを味わったり、時計の読み方を自分の生活と結びつけて理解したりと、学びを深めていました。
基礎基本を大切に
ラジオ体操です。伸ばす、曲げる動きを意識して、一生懸命に取り組んでいました。体の動きを意識できることが全ての運動の基礎となります。
経験を生かす学び
6年生で物の燃え方について考えました。
課題を解決するために、自分の生活経験をもとに予測を立て、実験で調べるために5年生で学習した「変える条件・変えない条件」を確認するなど、これまでの学習を思い出しながら、新しい学びにつなげていました。
新しい学び
今年度、初めての書写(毛筆)で「道」を書きました。
「しんにょうが難しい」と言っている子が多く、全体とのバランスをとることにも苦戦をしていました。
ICTを活用した授業
算数では、大きな数のたし算ひき算について、電子黒板を使ってみんなで考えていました。
国語では、教科書の内容からわかることをタブレットを使って表にまとめていきました。
日本平動物園に到着
3年生を乗せたバスは8:20に学校を出発し、先ほど目的地となる「日本平動物園」に到着をしました。
この後、園内の散策に向かいます!
三津シーパラダイスに到着
1年生・2年生・4、5組さんを乗せて、8:30に学校を出発したバスは、先ほど目的地の「伊豆三津シーパラダイス」に到着しました。ショーや館内の見学に出発します!
今日は遠足です。
今日は遠足です。気持ち良い天気の中、1年生、2年生、4.5組さんは、伊豆三津シーパラダイスへ、3年生は日本平動物園へ行ってきます。
討論
学級目標についての討論でした。議長を中心に議事の柱を立て、討論を進めていました。学級目標は学校のリーダーとしての目標にもつながります。進んで意見を述べる姿は頼もしさを感じました。