学校の様子

校舎から見下ろすと、プール全体が見え、とてもきれいです。

気温が上がると、セミの声も更に響き渡ります。

プール前の校舎の陰で、セミが変身していました。

羽が透明で、美しいです。

羽化には、２，３時間かかるそうです。

がんばれ！！

　６年生の着衣泳の様子です。

　長袖、長ズボン、靴も履くという、普段と変わらない服装でプールに入りました。

　「うわ！気持ち悪い！」「重い！」

　肌にまとわりつく感触や、水の抵抗を大きく感じたようです。

　洗濯機ではその抵抗をさらに感じていました。

　浮く活動は、さすが６年生。上手に脱力していました。

　着ている服に空気を入れて膨らませて浮かぶ子もいました。それをまねして浮くことを楽しんでいる子もいました。

　その後、ペットボトルでも浮くことを実感していました。

　「浮く」ことを楽しく実感していた６年生でした。

　６年生にとっては小学校最後の水泳の授業でした。

　無事に晴れ、楽しく活動できたことが何よりもよかったです。　

　本日がプールの授業最終日、プール納めの日です。

　３年生が最終日に着衣泳の学習をしました。

　３年生は、体育着の上下を着てプールに入りました。

　半袖、クォーターパンツでまだ動きやすいようでしたが、歩くこと泳ぐことも大変そうです。

　続いて、「仰向けに浮く」ことに挑戦しました。

　脱力し、顎をあげることは分かっていても怖いです。友達に最初は支えてもらい、挑戦しました。

　最後に、２Lペットボトルで浮くことに挑戦しました。

　残念ながら写真はありませんが、顎を支えるようにすると浮かぶことができました。

　中には、２つのペットボトルを脇の下に入れると浮かんで喜んでいる子もいました。

　夏休みを前に、川遊びなどで水難事故が起きています。

　今回の活動が、自分の命を守るための経験になればよいです。

４年生が、夏休みに読む本を借りにやって来ました。

本棚を回ってながめたり、本を手に取って中を見たりして選書をしています。

貸し出しの手続きをする際に、自分の図書カード・借りる本２冊のバーコードを揃えて出しているのに感心しました。

「お願いします。」

「ありがとうございます。」

と、声に出して言ってくれた子もいます。

一人一人がバーコードを通しやすくしてくれると、何人分もの手続きがスムーズになり、時間も短縮できるのでありがたいです。

また、返却する本がたまっていたので、数人が分類番号を見て、本棚に戻してくれました。

「先生何してるの？」

「背表紙の番号を見て、本を元に戻しているところです。」

「手伝うよ。」

「ありがとう。」

「他にも本はありますか？」

「もっとやってくれるの？」

「うん。やります。」

「ありがとう。」

気付いてお手伝いをしてくれたり、一度で終わりでなく、もっとお手伝いをしようという心意気にうれしくなりました。

自分の借りた本を自分で戻してくれた人もいます。すばらしい！

本を選ぶ、本を借りる、本を返すそれぞれの様子から、４年生一人一人の成長や、心根を感じることができました。

読書を楽しむ姿を見ることもできよかったです。

図書室はいつもトレンドに敏感です。

あなたは新紙幣（しんしへい）を見ましたか？！

「○○先生のおすすめの本を読んでいます。おもしろいです。」

みんな楽しく選書をしているようです。

図書室のディスプレイを、ぜひ参考にしてください。

東小ブログを御覧いただいている皆様、いつもありがとうございます。

この三連休に、アクセス数が１２０万を超えました！

本当にありがたいです。

今後も、子供たちや学校の様子をお知らせしていきますので、どうぞよろしくお願いいたします。