学校の様子

　４年生は一つの教室に学年のほぼ全員が集まって、ゲームを楽しんでいました。

　教室の中央に紐をはり、風船バレーをしていました。

　なかなかの盛り上がりで、クーラーが効いている部屋ですが、熱気がムンムンとしているようでした。

　６年生は音楽で「演奏による表現の違いを聞き取る」活動をしていました。

　ベートーベン作曲の交響曲第５番「運命」を聞き、　指揮者が異なると感じが変わるかを聞き取ろうとしていました。

　指揮者は小澤征爾とカール･ベームの２人。

　「カール･ベームさんは、重たい感じがする」

　「小澤征爾さんは、なめらかな感じがする」

　６年生らしい表現で、聞き取ったことをまとめていました。

１年生の廊下が、あじさいの花でいっぱいです。

折り紙を使って、あじさいの花を表現しました。

外に咲くあじさいは、シーズンが終わろうとしていますが、こちらはいつまでも満開ですね。

よーく見ると…

小さい花びらもあるんです！

色も、大きさも、バランスを考えたあじさいがしばらく廊下を彩りそうです。

天気がちょっぴり心配されましたが、その分、熱中症の心配が低い気温で出発することができました。

今日は、校区探検の一つとして「白滝公園」へ出かけます。

「水筒の中身いっぱい入れてきたよ」

「雨降らないといいなぁ」

「水、冷たいかなぁ」

などなど、わくわく感が伝わってくる出発でした。

７月３日に行われる「交通安全リーダーと語る会」に向けて、準備に余念のない６年生です。

テンプレートをもとに、必要な言葉を入れ込み、台本を作ります。

できた台本を何度も読んで発表に備えます。

発表資料は、ふりがな付きです。交通安全は、何歳であろうとも気をつけなくてはならない生きる力です。

１年生でも読めるようにすることで、自分で自分の身を守って欲しいという願いが伝わります。

それぞれの地区に合わせて危険箇所を追求した発表、楽しみです。