学校の様子

　５年生は国語で「みんなが使いやすいデザイン」の学習をしています。

　みんなが使いやすいデザインは、ユニバーサルデザインとも言われています。

　様々な人にとって使いやすい工夫をタブレットや図書室の本を使って調べ学習をしていました。

　目が見えなくても点字をたどる迷路を実際に体験したり、トイレにも工夫があることに驚いたりしていました。

　どの子も、知ったことや学んだことをタブレット端末のページやノートにまとめていました。

　４年生は国語で新聞を作る活動をしています。

　見出しや写真や表を割り付けるなど、見せ方を工夫することがねらいです。

　グループで活動し、先生方に好きな給食や遊びなどのアンケートをとりました。

　その結果や考察を、タブレット端末で共同編集していきました。

　棒グラフをブロックで積み上げて作成するなどの工夫に驚きました。

　協力して活動していた４年生でした。

　メール、学校だより等でお伝えしたとおり、昨日から工事が始まりました。

　今日は工事用通路設置作業が行われています。

　６ｍの通路を確保するので、幅が大きめです。

　鉄板を敷いて、運動場に車両が入れるようにしていき、警備員さんも来ていただいています。

　子供たちは、20分休みに工事の様子を気にしながら、元気に運動場で遊んでいました。

　３年生は算数で長さの学習をしています。

　「いろいろな物をはかってみよう」と巻き尺を使った活動をしていました。

　予想した後に実際にはかるので、だいたいの量をなんとなく感じているようでした。

　黒板は３ｍ60cm、ランドセルロッカーは６ｍ94cm、教室の前後は７ｍ90cmとのことです。

　楽しんで活動していた３年生でした。

１年生が丹精込めて育てた朝顔が、花を咲かせています。

「ピンクかな、むらさきかな。」

花が開く瞬間はわくわくするものです。

毎日水やりをやったその成果ですね。

こちらは、３年生が理科の授業で育てているひまわりです。

「あ！つぼみがある！」

「次観察に来たときには咲いてるかも！」

サンフラワーとも呼ばれるひまわりが、太陽のような花を咲かせるのはきっと間近でしょう。

梅雨が明けて暑い日は続きますが、夏の元気な花たちに負けずに、夏休みまでがんばりましょう！

　2年生のあるクラスの黒板です。どうやら七夕の劇をするようです。

　今日は七夕。７が三つもあると縁起が良さそうです。今夜は晴れるといいです。

　願い事が書いてありましたので、一部ですが紹介します。

　・楽しくくらせるように。

　・いもうとがちゃんと元気にそだちますように。

　・パーフェクトになれますように。

　・ほいくしさんになりたい。

　・長生きできますように。

　・ケーキやさんになりたい。

　・クレープやさんになれますように。

　・アイドルになれますように。

　・せかいへいわ

たっぷり水を汲んでいます。

何に使うのでしょう…？

汲んできた水にみんなが集まってきます。

何が始まるのでしょう…？

「当たりに行くくらいの気持ちで行きましょうね！」

水鉄砲大会の始まりでした！

体育着の下に水着を着て、これなら存分に当たりに行けます。

梅雨明けはまだのようですが、太陽の暑さに負けない、楽しい’涼’の風景でした。

　６年生が交通安全について考えを発表する「交通安全リーダーと語る会」が行われました。

　交通指導員、大社町交番長、三島市役所地域協働安全課、教育委員会の皆様に来ていただきました。

　写真や動画を使って危険と思う場所やその理由を発表しました。

　東小学区は、狭い道が多いことに改めて気づかされました。

　また、歩道がない道、車道に中央線がない道、信号のない横断歩道なども多いです。

　急に止まれない車のことを考え、安全に生活することが大切です。

　来年発表する５年生も、興味を持って聞いたり、感想を述べたりしました。

　見やすくわかりやすい発表ができた６年生に、拍手です！よく頑張りました！

　１年生は、里山ボランティア「野の花」の方をお呼びして、おはなし会を行いました。

　最初は読み聞かせ。大型絵本やペープサートに良い反応の１年生です。

　特に、「はらぺこあおむし」は、参考にして図工の作品を作ったばかりでしたので、ペープサートに喜んでいました。

　次に、「あじさい」と「あおむし」に分かれての学習です。

　あおむしには、足が何本あるのかを、じっくり見て観察しました。もちろん大騒ぎ！

　最初は触れなかった１年生も、興味を持って優しく触る貴重な経験ができました。

　答えは…１６本だそうです！

　あじさいは、花びらから色水を作り、薬品を入れて色の変化を楽しみました。

　季節にあった素敵な体験ができました。野の花の会の皆様、ありがとうございました。

　６年生が家庭科の「クリーン作戦で快適に」で掃除を行いました。

　汚れにあった掃除をするために、学校内の汚れを調べました。その後、掃除の仕方を考え、今日は実際にきれいにする活動をしました。

　普段はできない場所がどんどんきれいになりました。

　また、ほこりの多さにびっくりしていた子もいました。

　汚れにあった掃除の仕方を考え、工夫していました。

　これからの学校生活、家での生活にいかせるといいですね。