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カテゴリ:5年生
児童あいさつ週間
月曜日です。
今週から子供達があいさつ運動を行います。
今日は5年生が担当のため、いつもより早く登校して4か所の門に立ってあいさつを呼びかけました。
みんな元気よく声を掛け合い、活気が出ました。
5年生ありがとう!
SNS講座
5年生は、体育館でSNS講座を行いました。
保護者の方もたくさん御参加くださり、暑い中でしたが熱心にお話を聞いてくださいました。
最近は、SNSでのトラブルや犯罪に巻き込まれるケースが低年齢化しているそうです。
ぜひ、お子さんの端末や、PC等の使い方についても確認したり、話し合ったりしていただきたいと思います。
懇談会にも御出席いただき、ありがとうございました。
東京スカイツリーの ひ・み・つ
となりのクラスは、授業後半テスト返しでした。
間違っているところを直す、「テスト直し」がとても重要で、すぐに答えを消してしまうのではなく、問いに対して何を答えるべきだったのか、自分の答えの何が違っていたのかを分析することが大切です。
修学旅行で「東京スカイツリー」を見学するかは分かりませんが、この単元は本当に驚くひみつが記述されており、よく理解すると本当におもしろいです。
この学習で刺激を受けて、5年生の中から将来スカイツリーのような建築に関わる人が現れるかもしれません。
国語の授業
5年生がグループで活動をしていました。
話し合いながら、タブレットに打ち込んでいます。
脚本づくりをしているようです。
どんな脚本ができあがるのでしょうか。
また、聞いてみたいと思います。
5年生 プール開き
5年生がプールに登場しました。
みんなやる気満々で、「早く入りたい!」と、口々に言っています。
準備体操→シャワー→体慣らしの順で、プールに入りました。
友達と話をしながら、プールの中を元気に動き回っていました。
大きくなった5年生、高水位でも余裕の表情で活動していました。
5年 団体競技の練習
5年生の団体競技、百足リレーの練習の様子です。
毎日練習しているので、すごく速くなりました。
各グループの息も合っています。
バトンをつないで、ゴールを目指していました。
道徳の授業
5年生の教室から活気のある話し声が聞こえて来ました。
少人数で話し合いをしています。
道徳の題材について意見交換をしていました。
自分の意見を言ったり、相手の意見を聞いたりすることはとても大切な学習です。
その後、全体で発表をし合っていました。
教室の後ろでは、理科の実験が進行中でした。
結果はいかに?!
調理実習
家庭科室から野菜や卵の香りがしてきました。
5年生が「卵・ほうれん草・ジャガイモ」の調理実習をしていました。
ゆでて加熱したものを、むいたり、切ったりしてお皿に並べます。
よく考えて盛り付けているので、フランス料理のように見えました。
5年生お料理のセンスがあります。
音楽の話し合い
音楽室です。
5年生が「こいのぼり」の曲について話し合いをしていました。
歌詞の意味を考えたり、曲から感じ取ったことを話したりしていました。
発表態度や聞く態度も立派でした。
体が動くしくみ
理科室がにぎやかです。
お互いの体や模型を使って、体のしくみについて学習していました。
休み時間になっていましたが、自主的に確認をしているのに感心しました。
関節の曲げのばしの際に、骨や筋肉がどう動いているのか観察し、体と模型を見比べていました。
あたりまえに思っている動きも、骨や筋肉の働きによることを知り、驚いていました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27 1 | 28   | 29 1 | 30   | 31 1 | 1 1 |
2 1 | 3 1 | 4 1 | 5 1 | 6 1 | 7 1 | 8 1 |
9 1 | 10 1 | 11 1 | 12 1 | 13 1 | 14 1 | 15   |
16   | 17 1 | 18   | 19 1 | 20 1 | 21 1 | 22   |
23   | 24   | 25   | 26 1 | 27 1 | 28   | 29   |
30   | 1   | 2 1 | 3 1 | 4 1 | 5 1 | 6   |