校長ブログ

2025年9月の記事一覧

9月16日(火)【1年】体育「とびばこ あそび」より

◆【1年】体育「とびばこ あそび」より

 体育館から音楽が流れてきています。

中に入ると、1年生たちが張り切って跳び箱などにチャレンジしていますよ。

 音楽に乗ってリズムをとり、とび箱を次々に跳んでいきます。

 3段の上に、しっかりと跳び上がるところまできていますね。

 こちらでは、ステージの上に駆け上がっていきます。

 そして、エアーマットの上にジャンプです!!

 大きく体を伸ばして、格好よくジャンプ!!

 さあ、曲が変わり、運動する場所を変えて、違う運動にチャレンジが始まります。

 体をたくさん動かし、バランス感覚、体の使い方を身に付けていきましょう!!

 とても素晴らしいフォームで跳び越えることができていますね。

 笑顔があふれ、楽しく取り組んでいることが分かります。

 跳び箱から、高く遠くへジャンプ!!

 3段をクリアーし、本人も先生も、とても嬉しそうです。

 

 体力向上には、低学年のうちから体を動かすことが何よりも重要です。

学校の体育の時間だけでは、子供たちの運動量は足りません。

各家庭でも、遊びや運動を通して、体をたくさん動かす習慣をつけていってください。

9月16日(火)【5・6年】高学年らしい学びの姿です

◆【6年】英語「Let's see the world」より

 6年生の英語は、世界の国々のあいさつや有名なものについて調べて紹介し合うようです。

 先生の話をしっかりと聞き取り、これからの見通しがもてたようです。

 まずは、PCで各国のあいさつや有名なものについて調べていきましょう!!

 友達が調べてないことを調べようと必死になっていますね。

◆【5年】家庭科「ミシンで楽しくソーイング」より

 手ねいが難しかったり、強度を高めたりするため、ミシンでソーイングです。

 みんな、手ぎわよく仮りぬいをしている手つきがとてもいいですね。

 さあ、ここからは、ミシンでぬうときのやり方を学んでいきます。

◆【5年】図工「みつけてワイヤーワールド」より

 たくさんの小さな芸術家を発見です。

 イメージを膨らませ、ワイヤーをうまく使って、表現していきます。

 立体的に表現していくのが難しいようで、工夫のしどころです。

 

 高学年の全学級では、落ち着いて集中して取り組んでいます。

自分のよさを発揮して、さらに素晴らしい学びにしていきましょう!!

明日以降も、期待していますね。

9月12日(金)昼休みの校長室への訪問者

◆今日も、たくさんの子供たちが校長室へ

 子供たちと色々と話ができると、とっても楽しいです。

6年2組の3人は、総合的な学習の時間に取り組んできた動画を見せたいとのことです。

来週火曜日の4時間目の授業にお邪魔する約束をしました。

 続いて、4年生たちがやってきています。

国語で取り組んできた「インタビューをして新聞をつくろう」を終え、完成した新聞を手渡しにきています。

 こちらも、とても素敵な新聞に仕上がっていますね。

ありがとう!!

 「校長室プロジェクト委員会」の児童が何人か来て、詰めの作業を開始しています。

 そこへ、3年生の5人がやって来ています。

写真や「校長室の小さな美術館」の作品を見て楽しく過ごしていますよ。

 地球儀にも目が行き、日本の位置と東京などの地名を発見です。

 

 思い思いの昼休みに、校長室を選んだようです。

いつでも大歓迎なので、皆さん、来てくださいね。

9月12日(金)【1・2年】とても落ち着いて学んでいます

◆校舎内を歩いていると、子供たちの素敵な姿に出会います。

 2学期になり、できることがどんどんと増えていた1年生です。

この時間は、書写でカタカナを練習していますね。

 すでに、ひらがなを完ぺきになるようにマスターしてきた1年生たちです。

 今日も、全員が落ち着いて、真剣に取り組んでいていいですね。

 早く完ぺきに書けるように、がんばっています。

◆2階の2年生は、道徳「黄色いベンチ」を読んで、真剣に考えています。

 教育実習生の先生と一緒になって学んでいます。

実習の先生は、牛島小の卒業生です!!

 子供たちの表情を見ていると、真剣に考えていることがよく分かりますね。

◆となりの2学級は、図工「お花ランド」に取り組んでいます。

 画用紙いっぱいに、想像力を働かせて表現していますよ。

 絵の具の筆の使い方も、しっかりとしていて感心します。

 小さな芸術家の皆さん、素晴らしい表現ですね。

 「校長先生、もうすぐ終わりそうです。」  「よく頑張っていますね。」

 

 皆さんの活躍ぶりを、これからもどんどん取材していきますね。

お楽しみに!!

9月12日(金)春日部工業高校の皆さんです

◆子供たちは、クラブの活動が大好きです。

 今日は、春日部工業高校のバレーボール部の生徒さんが来校しています。

子供たちのクラブ活動に一緒に入り、優しく教えてくださります。

 アンダーハンドも、オバーハンドも、なかなか上手です。

 春工高校の皆さんが、子供たちのレシーブしやすいところにボールを上げ、ラリーが続きます。

 いよいよ、ゲーム形式で楽しんでいきましょう!! 

 とても素敵なプレーが続き、春工高校生からも「凄い」と声があがります。

 わずか1時間でここまで上達するとは、高校生の皆さんのお陰です。

 サーブが相手のコートに入り、とても嬉しそうです。

 今度は、スパイクが決まり、みんなで盛り上がっていますよ。

 6年生は、身長を生かして強烈なスパイク!!

 こちらのコートでは、ブロックが見事に決まり、またまた大盛り上がりです。

 

 なかなかできない経験をさせてくださり、とても感謝しています。

カメラのレンズを通して、子供たち、生徒さんらが笑顔で交流していることが分かります。

埼玉県立春日部工業高校は、本校の卒業生である「ザキヤマさん」の母校でもあります。

これからも、このような交流を続けていきたいなと思います。

9月12日(金)今週の表彰より

◆今週の表彰です。

 自主学習ノートを熱心に取り組んできた子供たちです!!

まずは、2年生の3人から表彰です。

3人とも、とっても意欲的でびっくりです。

 続いて、3年生が校長室へやって来ています。

2学期早々にゴールインです!!

 次は、5年生がノートを終え、表彰に来ています。

粘り強く取り組んでいて、いいですね。

 次は、6年生です。

しっかりと取り組んでいる3人のノートは、とっても素晴らしいです。

 

 来週の表彰も楽しみにしています。

牛島小の皆さん、これからも表彰されるように張り切っていきましょう!!

9月11日(木)【6年】国語「漢字の広場 ~リレー作文方式で~」より

◆【6年】国語「漢字の広場 ~リレー作文方式で~」より

 6年生の教室前を通りかかりと、とても楽しそうな声がしてきます。

自分の考えをしっかりと発言し、学級全体で議論し合っています。

 リレー作文方式という方法で漢字の単元に取り組んでいこうとしています。

 さあ、やり方を共通理解し、いざ、小グループで作戦会議に入りますよ。

 協働的な学びを大得意にする6年生たちです。 

 他学年の皆さんには、6年生の学び合いの姿を参考にしてほしいです。

 

 一人一人の考えを大切にしつつ、みんなで協働的に学ぶことは大切ですね。

各グループでの話合いに臨む表情がとても楽しそうです。

これからも、どんどん続けていきましょう!!

 

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9月11日(木)皆既月食の続きです

◆先日、満月の写真を撮影された私の先輩の先生が、夜中に、天体観測と撮影をされました。

    ぜひ、牛島小の皆さんへということで、素敵な写真をいただきましたよ。

では、時間を追って見ていきましょう。

 

 まずは、満月が夜空にきれいに見えています。

ここから、月食が始まっていきますよ。

 満月の上のあたりから、少しずつ欠け始めています。

 半分以上、欠けてきていますよ。

 もうすぐ、全てが欠けてしまいそうです。

 全てが欠けると、皆既月食の始まりです。

 太陽と月の間に、地球が入り、このように見えます。

 薄暗く、赤っぽく見えますね。

◆月食に関する時刻(全国共通)です。(ウェザーリポートより)
 ・部分食の始まり 8日(月)午前1時27分ころ
 ・皆既食の始まり        2時30分ころ
 ・皆既食の最大         3時12分ころ
 ・皆既食の終わり        3時53分ころ
 ・部分食の終わり        4時57分ころ

 

 今回は、月が地球の影の中心近くを通るため、皆既食の時間は比較的長く、約1時間20分にわたって皆既食を見ることができたそうです。

部分食の始まりから終わりまで、3時間半にも及びました。

次に日本で皆既月食が観察できるのは、来年の春、2026年3月3日だそうです。

次回は、実際に観察してみたいなと思います。

9月10日(水)【3年】ここにも、素敵な姿があります

◆中学年になり、学ぶ意欲がさらに増した3年生の子供たち。

 今日は、どのように学んでいるかな?

    こちらの教室では、毛筆で「日」という文字を練習していますよ。

    「校長先生、完成しましたあ。」   「大きくしっかりと書けてるね。」

◆となりの教室では、小グループで学び合いです。

 国語「ポスターを読もう」では、キャッチフレーズを考え合っています。

 小グループ内での話合いで、キャッチコピーを考えていきます。

 3年生になると、ここまでしっかりと学び合えるのですね。

 「キャッチコピーはできそうですか?」  「バッチリです。」

 

 3年生の子供たちが、真剣に学んでいることがよく分かります。

国語での学びが、他教科の学びの基本になります。

暑さに負けずに、どんどん取り組んでいきましょう!!

9月10日(水)【4年】子供たちが「本気」で学んでいます

◆4年生の子供たちが、本気で学んでいることが分かります。

 2学期になり、やる気が一段とアップです。

4年生の社会科は、「古くから残っているもの ~春日部市の大凧上げ祭り~」です。

 春日部市の大凧上げ祭りは、歴史のある行事の1つですね。

 大凧を保存する人たちが、どのようにして大凧を作っているのか調べていますよ

◆となりの4年生は、国語「ローマ字をマスターしよう」です。

 3年生で学んだローマ字を完ぺきにしようと、必死に取り組んでいますね。

 

 さすが、4年生たちです。

私が教室へ行くと、ピシッとした素晴らしい姿勢で学ぶ姿が印象的です。

明日以降も、4年生に注目です!!