2025年3月の記事一覧

◆【５年】社会「わたしたちの生活と森林」より

　森林の単元のまとめとして、友達と情報交換しています。

　これまでに調べてきたことを基に、友達と情報交換です。

　全員が納得がいくように調べたので、伝えたい情報もたくさんありますね。

　友達から、さらによい情報を得られると、お互いの学びが深まりますよ。

　１５分間での情報交換が、自分や自分たちの学びを充実させます。

　その後、１５分間、学級全体で調べたことを話し合い、私がこのように黒板に整理していきました。

　さあ、最後は、単元のはじめに考えた「学習問題」について、自分の考えをしっかりと書きましょう！！

全員が、とてもよい考えを書くことができていますよ。

次の単元も、がんばっていきましょうね。

◆２時間目の休み時間、子供たちが校長室へやって来ます。

　まずは、学級活動の授業を終えた３年生３人が自主学習ノートの提出です。

　続いて、４年生も自主学習ノートを提出に来ていますよ。

よくがんばっていますね。

　そこへ、２年生３人がやって来て、大谷選手からのグローブを見ています。

　放送委員会の５年生から、放送内容の相談です。

「ぜひ、協力しますよ。」

　今日は、午後に雪が降り、大変寒くなっています。

ここ数日、このような天候が続くようです。

登下校時の安全、体調に十分気を付けていきましょう。 

◆【３年】学級活動「３年生の思い出にのこるおまつりをしよう」より

　学級のみんなで、みんなのことを考えてながら話合いを進めていますよ。

　今日の議題と、提案理由は、大画面を使って説明しています。

　話合いの柱①について、まずは、友達と考えを出し合っていますね。

　みんなの意見が入った発言が期待できそうです。

　提案理由をよく考えながら、友達と考えを出し合っています。

　さあ、いよいよ全体で柱①について話し合います。

おまつりで何をしていくか内容を決めていくのですね。

　「ぼくは、しゃてきがいいなあと思います。みんなで協力して進められそうだからです。」

　司会グループの司会進行、黒板記録も、とても上達してきています。

　「私は、〇〇に賛成です。理由は、提案理由にあるみんなで協力もできるからです。」

　この後も、学級の取組をよりよくしていこうと、発言が続きます。

　内容が決まったところで、柱②として、どのような係が必要なのか考え始めています。

　教室の背面黒板のわきに、学級活動コーナーがあります。

「学級会忍法」として、素敵な話合いの仕方が示してあるのですね。

　３年生のみんなは、これまでの学級活動での学びの経験を生かして、主体的に臨んでいます。

友達の意見を否定するのではなく、いつでも提案理由に立ち返り、よりよい考えを生み出そうとしていて、素晴らしいです。

こうやって、話合いの大切さを身に付けていくのだなあと感心しています。

「おまつり」の当日も取材することが、とても楽しみです。