2024年10月の記事一覧

◆【４年】国語「漢字を正しく使おう」より

　４年生は、国語の研究授業をしています。

　４年生では、漢字を正しく使うことを目標の１つにしています。

　漢和辞典、国語辞典を自由自在に活用できる技能をしっかりと身に付けていきましょう。

　子供たちが語彙を増やせるようにしたり、言語環境を整えたりすることをしています。

　PCなどですぐに検索できる時代だからこそ、このような学びはとても大切にしていくべきです。

　自分で辞書を使って、自力解決！

これこそ、「生きる力」の１つです。

４年生の皆さん、素晴らしい姿勢ですね。

◆【５年】「朝の運動（徒競走・リレー）」より

　５年生は、運動会後も週に２・３回、朝の運動で体力向上に努めています。

第１レース目の第１走者がスタート！！

　走り方が、とても頼もしくなってきていますよ。

　いつも全力で走っていて、すがすがしいです。

　アンカーが笑顔でゴールインです。

　大接戦で、続々とゴールします。

 　第２レースがスタート！！

　第３走者が駆け抜けていきます。

　コーナーリングも、体をインコース側に傾けて、バランスよく走ります。

　さあ、どんどんゴールを目指して走ってきています。

　継続的に取組むことは、体力向上につながります。

自分から進んで、さらに１秒でも速く、そして、力強く走れるようにしていきましょう！！

◆【３年】国語「ちいちゃんのかげおくり」より

    ３年生は、物語文を読んで感想をPC に打ち込み、それを共有しようとしています。

    こちらは、４人グループで感想を読み始めています。

    「校長先生、私の感想は緑のカードです。」    「よく書けているね。」

    とても楽しそうに感想を交流してますよ。

    「◯◯君は、こう考えているのかあ。」

 　３年生は、みんなで学び合おうという気持ちにあふれていて、素晴らしいですね。

◆【３年】国語「ちいちゃんのかげおくり」より

　となりの教室も、物語文を読み、感想を交流しようとしています。

　小グループ内で、お互いに自分の感想を紹介し合い、交流です。

　自分の感想と同じところ、違うところを見つけようとしています。

　友達の感想のよさをメモしていますよ。

　その後、感想の交流を通して考えたことを全体で共有しています。

　こちらも、３年生たちのやる気に驚きです！！

◆【２年】国語「主語と述語」より

　２年生の国語では、だれが、どうした、という主語と述語を学んでいます。

　日ごろ、何気なく使っている主語と述語をしっかりと理解していってますね。

　黒板に書かれたヒントを基に、「分かった～」と声が上がります。

　２年生とは思えないほど、素敵なノートづくりをしています。

　だれが、どうした、をはっきりと書いたり話したりできそうですね。

　３学級の国語の授業を取材しています。

国語は、全ての教科等に大いにかかわる重要な教科です。

本校では、国語の学習指導を重視した学校研究を進めています。

ぜひ、学校ホームページの「学校課題研修」のページもご覧ください。

　児童の皆さん、たくさん読書をしたり、辞書を引いたり・・・

自分の考えを文章で表現したり、話し合ったり・・・

言葉の力を高めていきましょう！！

◆【４年】算数「計算のやくそくを調べよう」より

　４先生の算数は、２クラスが３つの教室に分かれ、学んでいますよ。

どの教室も、子供たちが「本気」になっている姿が素晴らしいです。

　すでに、学びに向かう力を身に付けている４年生の子供たち。

　４年生の学びの姿を教育委員会の方にも、ご覧いただいています。

　問いかけに対して、たくさんのつぶやきがあり、とても素敵な子供たちです。

　算数の担当が、ろう下の算数コーナーを充実させています。

◆となりの教室では、一人学び、ペアとの学び、小グループでの学びなどが同時に進行中です。

　自分の考えが見えてきたところで、友達の意見を聞いています。

　先生も小グループの輪の中に入り、一緒に対話が始まります。

　ここまでの学習内容を生かし、次の問題場面に出合わせていますね。

◆こちらの教室では、自分の考えを相手が分かるように説明し合っていますよ。

　相手が分かるように説明するのは、思考力・判断力・表現力を鍛えていきます。 

　その後、しっかりと自力解決をしていきますよ。

　教育委員会の方から、牛島小の４年生たちの学びに向かう姿勢に驚きですと褒めていただきました。

　４年生は、牛島小の代表として「素晴らしい」と褒めていただきました。

４年生の皆さん、自信をもってくださいね。

先生たちも、とても嬉しく感じています。

　１～６年生の皆さんも、期待しています。

 明日以降、学校全体でさらに「本気」で学んでいきましょう！！

◆昼休みは、楽しみにしてきた「たてわりふれあいタイム」です。

　いつも以上に、校庭への集まりが早く、張り切っていることが分かりますよ。

◆このグループは、「ドッジボール」をしています。 

　ボールに当たらないように、笑顔で逃げ回る１・２年生のみんな。

　５・６年生は、みんなが楽しめるようにしていて、さすがですね。

 　「何をしているの？」　「今、鬼ごっこで逃げています。」

　「だるまさんが転んだ。」　

　「逃げろ～！！」

　「校長先生、鬼が来るから早めに写真を撮ってください。」　

◆ジャングルジムの上で「鬼ごっこ」です。

 　「そろそろ見つかっちゃうかも・・・」　

◆うんていでは、スピードを競っていますよ。

◆鉄棒の辺りで、「こおり鬼」をしているそうです。

　「こおり鬼で動けないので、写真撮ってください。」　「ハイチーズ！！」

 ◆校庭の東側では、たくさんのグループが「手つなぎ鬼」などの鬼ごっこ系の遊びをしています。

　３・４年生も、１・２年生のことを考えていて、とても素晴らしいですね。

◆ブランコで遊ぶグループも、とても楽しそうです。

 ◆一番大きな集団は、何をしているのでしょう？

　いくつかのグループが集まって、「ドッジボール」をしているのですね。

　「私、逃げるのは得意だから、絶対に当たらないよ。」　「すごいね。」

◆一番人気の遊びは「鬼ごっこ」です。

　牛島富士の山頂では、鬼が来るのを待っています。

　天気に恵まれる中、子供たちの「はじける笑顔」が印象的です。

とても充実した「たてわりふれあいタイム」になり、こちらも嬉しくなります。