この写真が撮影されたのは、1990年12月19日です。

　今から３３年前のことです。

　校庭の奥に白いすべり台が見えます。

　実際にすべった経験のある方はいらっしゃいますか？

　元気ヤーマンのモチーフになったのが、校庭にある元気山です。

　休み時間になると、たくさんの子どもたちがやってきます。

　リフレッシュして教室に戻ります。

　豊野小開校150周年記念マスコットキャラクターとして大人気の元気ヤーマン。

　　みんな自分で描いてみたくなるようです。

　今回ご紹介するのは、１年生が描いたヤーマンたちです。

　どの元気ヤーマンも、それぞれの味が出ています。

　寒暖差の激しい日が続いています。

　あいさつキャンペーン２日目です。

　リアル元気ヤーマンが正門で待っています。

　寒くなってきたので、そろそろ手袋が必要ですね。

　クリスマスも近づいているというのに、寒さはほとんど感じません。

　まだまだ薄着で活動できます。

　そうじの時間になり、子どもたちが一斉に戻っていきました。

　昭和４２年５月１６日、１・２年生の遠足です。

　今から５５年前のことです。

　行先は大宮公園でした。

　電車に乗って帰るところです。

　お母さんたちのお出迎えです。

　小さなお子さんをおんぶしているお母さん、割烹着を着ているお母さんもいらっしゃいました。

　自然の素材をそのまま生かして工作をします。

　６年生になると、トンカチやのこぎりなど、一通りの道具を使いこなせるようになります。

　どんな作品になるか楽しみですね。

　今日の授業ではクロームブックを使用しています。

　好きなピザの具を選んで・・・。

　ドラッグ＆ドロップします。

　What do you want?

  店員さん役とお客さん役に分かれて会話をします。

　お客さんの注文に応じたピザを提供しました。

　６年生の歴史学習は２０世紀に入りました。

　どこかで見たことのある人物です。

　小学校の歴史学習においては、歴史上の主な出来事や年号などを覚えることだけでなく、歴史を学ぶ楽しさを味わわせるとともに、歴史を学ぶことの大切さに気づくようにする必要があります。そのために、取り上げる人物や文化遺産の重点の置き方を工夫しています。

　青空が戻ってきました。

　今日から、代表委員によるあいさつキャンペーンが始まりました。

　リアル元気ヤーマンが正門近くに立っています。

　合言葉は「笑顔で元気なあいさつ日本一」です。