豊野小学校ブログ
1年:生活科見学
1年生が、生活科見学で動物公園に行きます。
お話をしっかり聴いて、
笑顔いっぱいに「行ってきま~す!」
大きなバスにおおはしゃぎ。
バスの中から大きく手を振っている様子が、かわいいです。
お話をしっかり聴いて、
笑顔いっぱいに「行ってきま~す!」
大きなバスにおおはしゃぎ。
バスの中から大きく手を振っている様子が、かわいいです。
校内研修2
続いて、3年生のクラスで授業研究です。
ヒントカードも有効に使います。
それぞれの考えを元に、グループで話し合いです。
自分の考えを言えることがいいことです。
ひみつを見つける意欲にあふれた学習でした。
ヒントカードも有効に使います。
それぞれの考えを元に、グループで話し合いです。
自分の考えを言えることがいいことです。
ひみつを見つける意欲にあふれた学習でした。
校内研修
4年生のクラスで、算数の授業研究を行いました。
電子機器を使いながら、
子供の目線で、
グループで話し合ったり、
ペアで考えを伝え合ったりして学習に取り組みました。
自分の考えを堂々と発表していました。
電子機器を使いながら、
子供の目線で、
グループで話し合ったり、
ペアで考えを伝え合ったりして学習に取り組みました。
自分の考えを堂々と発表していました。
「震災 心の復興事業」2
続いて、3年生以上のクラスに入って、話をしていただきました。
質問に答えていただいたり、
自分の考えを発表したり、
ご自分の体験を詳しく語っていただきました。
改めて避難訓練の大切さに気づいてくれた子供たちもたくさんいます。
質問に答えていただいたり、
自分の考えを発表したり、
ご自分の体験を詳しく語っていただきました。
改めて避難訓練の大切さに気づいてくれた子供たちもたくさんいます。
「震災 心の復興事業」
「震災 心の復興事業」として、東日本大震災を経験された方たちが、豊野小学校に来校して、経験を話してくださいました。
2年生の授業に一緒に入り、グループ毎にお話していただきました。
担任から当時の被害の写真を見せてもらいました。
その後、各グループに。
2年生の授業に一緒に入り、グループ毎にお話していただきました。
担任から当時の被害の写真を見せてもらいました。
その後、各グループに。