この写真は平成２年度、今から３５年前に撮影されたものです。

　その頃の子どもたちは、今の子たちよりもずっとドッジボールが大好きでした。

　当時は冬でもスカートとハイソックスの女子がたくさんいました。

　昼休み。風が強く校庭には落ち葉が舞っていました

　校庭ではたてわり遊びの「なかよしドッジボール」が始まります。

　司会は代表委員さんです。

　1～６年生の合同チームでドッジボールを楽しみます。

　高学年は左手でボールを投げるなどして、低学年の子たちに配慮します。

　結果発表の後にあいさつをしました。

　違う学年の子ともすぐに仲良くなれる豊野っ子たちです。

　分母が違う分数の大きさを比べるにはどうすればいいでしょう。

　数直線に書き出してみます。

　最後まで集中して学習できる４年生です。

　４校時に、研究授業（５年生・算数）を行いました。

　速さを比べる問題です。

　時速、分速、秒速についても学びました。

　５校時にも研究授業（６年生・国語）を行いました。

　「鳥獣戯画」についての説明文の読み取りです。

　放課後には、豊野中や藤塚小、江戸川小中学校の先生とともに研究協議を行いました。

　最後に、埼玉県教育委員会と東部教育事務所の先生にご指導いただきました。

　耳に神経を集中しています。

　ベートーベン作曲「トルコ行進曲」の鑑賞です。

　２つの旋律の違いや強弱の変化などを聞き分けます。

　気づいたことや感じたことをワークシートに記入しました。

　音楽室に移動してきました。

　曲に合わせて行進してみます。

　音の変化に合わせた行進のしかたを考えます。

　最近は体育活動などでの行進の機会が減っていることもあり、どこか動きにぎこちなさがありました。