「ドゥン　ドゥ　ドゥン　テケテケ」

「タン　タン　タタタン」

自分たちで、リズムと言葉を考えたボイスアンサンブル。

今日の音楽では、緊張の中、楽しく発表しました。

令和2年１０月５日（月）~１０月１６日（金）

春日部市教育センター１F　市民ホール

豊野小学校の紹介と５年生の俳句、６年生の短歌を掲示しています。

お立ち寄りの際には、ご覧ください。

「見て見て！回ったよ！」

「絵を描いたらきれいだよ！」

厚紙を切って、ひもを通してブンブンごまを作りました。

ずーっと上手に回し続けるスペシャリストもおりました。

「野菜はグー５つ分、果物はグー２つ分を毎日食べましょう」

スーパーマーケットのカスミさんによる出前授業がありました。

バランスの良い食事の大切さについて学んだあと、

藤塚店の次長さんから、店づくりの工夫を聞かせていただきました。

「うまく　まるくできないよ！」

「ここを　もちながら　やるといいよ」

自分で育てたアサガオの蔓を使ったリースづくり。

上手にまん丸に作る子が多く、びっくり！

丸くした後は、好きな飾りをつけて完成です。

１枚の布から、トートバッグを作ります。

今日は作り始め。チャコペンで印をつけました。

出来上がったら、何を入れて使うのか。

想像しながら、作っていました。

「グアナコって、どんな生きものだろう？」

「体は大きい？長い？太い？

　　顔はやさしい？こわい？・・・・」

想像して、粘土で『グアナコ』を作りました。

グアナコにはどんな秘密が、あるのかな。

５・６年生が、１～４年生を招待し、青空屋台村を開きます。

学級会で話し合い、お客様の立場を考えながら、現在、鋭意準備中。

企画から準備、運営まで、計画的に進めています。

当日が楽しみです。

今日の教育実習は、一日通しての実習でした。

担任に代わっての一日担任。複数の授業を行いました。

子どもたちのおかげで、良い経験を積めたかな？

明日が教育実習、最終日です。

「子どもたちが、とっても楽しそう！」

「緑色の塗り方がとてもいいね」

ヘチマから想像をふくらませて描いた絵が完成し、

今日は、お互いに絵を見合う鑑賞会。

友だちの絵の良さを見つけて伝えられたかな？

３人の教育実習生が、総まとめの授業を行いました。

それぞれの教室で、一生懸命な実習生とともに学ぶ

キラキラと目を輝かせた豊野っ子の姿が見られました。

①２ー１学級活動「歯の王様を守ろう」

②４－１算数「倍の見方」

③２－２生活「作ってあそぼう」

「おまつり　お～ま～つ～り～」

「ﾀﾝﾀﾝﾀﾝﾀﾝ　ﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝ」

４文字の言葉にリズムをつけてアンサンブル。

手でリズムをとりながら、２つのパートを合わせます。

友だちのリズムにつられないようにね。

「見て見て、３つ買ったよ！」

「ぼくは、大好きなグミ１個」

近くのコンビニエンスストアに買い物の学習に行きました。

お菓子を選んで、持っているお金で足りるかを考えます。

レシートとお釣りをもらい、買い物終了。

袋を提げた帰り道は、ルンルンでした。

「雨雲に　負けるな豊野　運動会」

「応援団　選手宣誓　緊張だ」

「徒競走　風になりきり　ゴール目指す」

付箋に書き溜めた言葉から、イメージを膨らませ、

俳句を作りました。

「７ひき、つかまえたよ！」

「まるまって、ころがっている！」

見せてくれた虫かごには、ダンゴムシが数匹。

よく見て、さわって、スケッチしていました。

育てたヘチマからイメージを広げて、絵を描いています。

大きなヘチマに乗ったり、遊んだり。

楽しそうな子どもたちが、たくさん描かれています。

筆だけでなく、ペンやクレヨンも使って仕上げています。

今日は、数の漢字を練習中。

まずは「空書き（そらがき）」から。

指や手を使って空中に書く方法です。

鉛筆の持ち方や字形、ノートのマスなどを気にせず、書き順に集中できます。

間違えても消す必要がないので、字を覚えるのに効果的です。

「かげおくり　大きな写真　十数え」

「かげおくり　出征する前の　記念写真」

「ちいちゃんが　空にとどけた　かげおくり」

五七五で、場面の様子や登場人物の気持ちを表す学習です。

物語を読みながら、指折り数えて、五七五を作っていました。

「わぁ！きれい！」「お店のトイレみたい！」

「ドアの色がかわいい！」

２・４年教室がある西校舎のトイレ改修が終わり、

今日から使用開始です。

今後は、３・５年教室がある南校舎のトイレ改修です。

天候にも恵まれ、運動会が行われました。

豊野っ子一人一人が、全力を出しました。

また、市長、教育長が子どもたちの応援に駆けつけてくださりました。

保護者の皆様には、準備、片付け、応援など、ご協力ありがとうございました。

徒競走

紅組応援団

白組応援団

3・４年生　表現

１・２年生　表現

５・６年生　表現

「ＴＯＹＯＮＯ　２０２０　深まる絆」

今年の運動会スローガンです。

明日は、いよいよ運動会。

「晴れますように」

５年廊下に吊るされた、ビッグてるてる坊主に願いを込めて。

学校歯科医に来校していただき、歯科健診を行いました。

日々の歯みがきなどで、大切な歯を守れているかな。

ところで、８０２０（ハチ・マル・二イ・マル）運動をご存じですか？

この運動は、「８０歳になっても自分の歯を２０本以上保とう」という運動です。

楽しく充実した食生活のため、歯を守っていこう！

３つの学年ブロックに分けて行う今年の運動会。

高学年ブロックの開会式では、優勝杯返還や選手宣誓も予定しています。

当日は、代表６年生の雄姿を是非ご覧ください。

写真は上が高学年練習、下が低学年練習です。

今日から新しいＡＬＴの先生が豊野小に来ました。

授業の最初に、クイズ形式で自己紹介。

子どもたちは、英語と日本語を混ぜながら先生に質問し、楽しそうでした。

豊野っ子たちをよろしくお願いします。

先週までの暑さが弱まり、少しさわやかな空気の中、

本番に着る黒いＴシャツ姿で練習をしました。

気持ちが入ったのか、いつもより真剣な表情で踊っていました。

今のところ土曜日は少し雨模様の予報です。

今日のような天気を願うばかりです。

「これは、食べ物です」「給食でも家でも食べます」

「これは、スプーンで食べます」

「白い色の上に、茶色のものがかかっています」

みんなからのヒントを聞いて、カードの絵を当てるゲームです。

「わかった！カレーライスだ！」「大正解！」

パレットを片手に、画家の豊野っ子が誕生です。

育てたひまわりからイメージを広げ、絵に表します。

とっても大きな花、たくさんの花、カラフルな花など、

様々なひまわりと楽しそうな子どもたちが描かれました。

「ＡＢＣＤＥＦＧ・・・」

「ａｂｃｄｅｆｇ・・・」

アルファベットの大文字と小文字を書く練習。

形の違いに気をつけながら、ノートに書きました。

今週もＰＴＡ役員の方にカーテンの洗濯をしていただきました。

今回は、４年生、たんぽぽ、６年２組の教室のカーテンです。

見違えるようにきれいになったカーテン。

気分新たに学習できそうです。

ありがとうございました。

ちょうど雨が止み、校庭練習ができました。

カラフルなポンポンを手にしながら、ダンスの練習。

ポンポンを持つと、さらに笑顔いっぱいの踊りでした。

上下左右に振られる４色のポンポンは、とってもきれいでした。

「魚の形ができた！」

「船の形はむずかしいなぁ」

三角や四角をパズルのように、とっかえひっかえ組み合わせます。

いろいろな形を作りながら、形の特徴に気づいたかな？

「コップが かける」「月が かける」「校庭を かける」

「橋を かける」「声を かける」「４と６を かける」・・・

一つの言葉がいろいろな意味をもって使われます。

他には、どんな意味の「かける」があるかな？

感染症対策のために、活動を見送っていたクラブが始まりました。

写真は、調理・手芸クラブ。

第１回目の今日は、部長・副部長を決めたり、

次回からの活動内容を話し合ったりしました。

「コップ　サラダ　パン　ジャム　スープ」

カタカナを見つけて書く学習。

これまでの「すうぷ」は、「スープ」に。

伸ばす音も書けるようになりました。

　今日は、第二金曜日、アルミ缶回収の日でした。

けさだけで、６袋半、集まりました。皆様のご厚意に深く深く感謝でございます。

ご協力ありがとうございます。

今週から教育実習生が本校で学んでいます。

今日の給食の時間に、実習生の自己紹介ビデオが流れました。

担当するクラスでは、子どもたちは、ニヤニヤ、にこにこ。

紹介が終わると、拍手が起こりました。

「でかいの取れました！」

と見せてくれた草は、びっくりするほど大きかったです。

今年は、子どもたちに踏まれることの少なかった草が

校庭の内側にも生えてきています。

今日は運動会に向けて、全校で草取りをしました。

校庭の練習で、位置の確認。

カラフルな扇子を手にしながら、ダンスの練習。

刀に見立てた扇子を、右に左に。

４色の扇子が、揃って振られて、とてもきれいでした。

「ここに吊るせば、つり合うと思う」

「３のところだと、２つでつり合ったよ」

実験用てこで、つり合うときのきまりを見つけました。

実際に吊るさなくてもつり合うかどうかが、分かるようになりました。

♪ピーヒャラ　ピーヒャラ　パッパパラパ♪

体育館から聞こえてきた『おどるポンポコリン』

１・２年生が合同でダンスの練習中でした。

２年生が１年生の良いお手本になっていました。

昼休みは、暑さ指数が高く外遊びができませんでした。

すると、運動会で踊る曲が各教室から聞こえてきます。

教室をのぞいてみると、運動会ダンスの自主練習。

体育館では、６年生が特訓中でした。

さすが６年、腕が真っすぐ伸びていて、きれい！

「金（かね）へんのつく漢字には何がある？」

「銀ちゃんの"銀"」「銚子口の"銚"」

習っていなくても、日頃目にする漢字は覚えているものですね。

今日は、漢字を左右に分割し、漢字パズルづくり。

へんは赤色で、つくりは青色でカードを作りました。

「パチ、パチ、パチ・・・」

珠をはじく音が、心地よく聞こえてきました。

「ここが一の位だと、左にいくと？」

「十の位」「百、千、万、・・・」

珠を使った計算ができるようになったかな。

本日から教育実習が始まりました。

朝のあいさつで正門に立った実習生。

初めて会う子どもたちと、元気にあいさつをやりとりしていました。

４週間、豊野っ子とともに学んでいきましょう！

ＰＴＡ役員の方にカーテンの洗濯をしていただきました。

今回は、１年生から３年生の教室のカーテンです。

きれいになって吊るされたカーテンを見ると、

とっても気分がよくなりました。

ありがとうございました。

震度５弱以上の地震が春日部市で観測された場合、

お子様を学校に引き取りに来ていただきます。

今日は感染症対策のため、１年生のみの引き渡し訓練をしました。

帰りながら、親子で通学路の危険箇所を確認してもらいました。

ご協力ありがとうございました。

マスクをしたまま「おはようございます！」

マスクを外している子は、アイコンタクトや会釈。

一人一人の豊野っ子から

しっかりとしたあいさつが返ってきました。

「見て見て、カエルつかまえたよ」と

うれしそうに、見せてくれました。

校庭に生き物を探しにきた１年生。

こんな声も聞こえてきました。

「バッタをとったよ」「イナゴもいたよ」

「トカゲも見つけたよ」「先生がセミをつかまえた」

今日の委員会では、花壇の草取りをしていました。

コスモスの間に生えた草を、手を真っ黒にしながら、

手早く取っていました。

毎日の水やりとともに、ありがとう！

開花を楽しみにしています。

卒業アルバム用の写真を撮りました。

写真は運動委員会の６年生です。

少し硬い表情でしたが、担任の先生の一言で

笑顔あふれる写真を撮ることができました。

体育館で運動会に向けての練習。

４年生が３年生に手本を見せながら、踊っていました。

さすが４年生。

動きをしっかり覚えているだけでなく、

一つ一つの動きにキレがありました。

「あおとしろで、みずいろになるよ」

「むらさきいろが、できたよ」

育てたアサガオの花を思い出しながら、

絵の具を混ぜて花の色を作りました。

できた色で、クレヨンで描いた花に色を塗りました。

リコーダーの音が聞こえてきた音楽室。

伴奏に合わせて、一人ずつリコーダーを吹いていました。

「手がふるえちゃう！」

「トイレに行きたくなっちゃった～」

自分の順番を待つうちに、緊張してきたようです。

「この草は大きいね！」

「なかなかぬけないね」

運動会で、安全に、気持よく走れるように、

全校で校庭の草取りをしました。

短時間で、たくさんの草を抜くことができました。

「すごい、２階までつるが伸びてる」

「まだ、キュウリみたいなヘチマだね」

ヘチマを見ながら、スケッチする４年生。

理科の観察学習と思ったら、図工のデザインスケッチでした。

このあとは想像をふくらませながら、絵を描いていく予定です。

「えんぴつ、全部ならべちゃった！」

「えんぴつが足りない！」

鉛筆を並べて遊んでいるわけではなく、

机の縦の長さと横の長さをくらべる学習中。

試行錯誤しながら「〇〇のいくつ分」の考えを見つけていきます。

ノートや手を使ってくらべる子も。

ところで、鉛筆の長さの違いに気づいたかな？

「難しそうだなぁ」

「これ見て見て、おもしろそう」

わくわくしながらページをめくる豊野っ子。

本日、下巻の教科書が配られました。

新しい教科書を手にし、どんなことを考えたのでしょう？

このあと、一冊一冊に、丁寧に名前を書きました。

運動会に向けて、表現運動の練習中。

曲に合わせて、振り付けを覚えています。

６年生は、素早くキレのある動き。

１年生は、かわいらしい動き。

その表情からは、楽しさがいっぱい溢れていました。

朝、持って来た絵の具セットを嬉しそうに見せてくれた１年生。

今日は、絵の具セットの使い方を学習しました。

水のくみ方、絵の具を出す量、線の描き方、色のまぜ方・・・・。

真っすぐや波の線、丸や四角など、好きな色で自由に描きました。

最後の片付け方まで、覚えられたかな。

「きもちいい～」「雨みたい！」

校庭から汗いっぱいで戻る子どもたちは大喜び。

日本教育公務員弘済会埼玉支部様より、

子どもたちのためにと寄贈されたミストシャワーです。

ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

教室前の畑では、野菜をたくさん収穫できました。

ヒマワリもみんなの倍ぐらいの高さまで伸びました。

グリーンカーテンは、なんと２階まで届いています。

毎日の世話のおかげですね。

３・４年生が合同で、表現の練習を始めました。

まずはカウントを取りながら動きを覚えます。

決めのポーズも格好いい。

どんな曲に合わせた動きになるのか楽しみです。

「さみだれを　あつめて早し　最上川」

いつもとは違う、小さな字。

手本の字をよく見ながら、

文字の大きさや配列を考えて書きました。

４年生は、今年から週１時間の外国語活動。

今日はいろいろな遊びの言い方を学んでいました。

「Let’ｓ play cards.」「Let’ｓ play soccer.」

「Let’ｓ play dodgeball....junp rope....tag.」

めあての単語が聞こえたら、机上の消しゴムを素早くとるゲーム中でした。

３年生の教室と少人数教室では、

人数を分けた算数の学習です。

少ない人数の方が、発表もできる。

質問もしやすい。先生にすぐ見てもらえる。などなど。

今日は大画面で先生の手元を見ながら、ノートの書き方を学んでいました。

５年生が運動会練習をスタート。

まずは表現運動の動きから。

曲に合わせた格好いい動きでした。

これから動きに磨きがかかっていくのが楽しみです。

１９日の運動会に向けて、目標を立てました。

「走るのをがんばり、１いになりたいです」

「ダンスを元気におどります」

今週より、運動会の練習がスタートします。

がんばっていこう！

「この本は、登場人物がおもしろいです」

「読むと元気が出る本です」

「読みだしたら最後まで止まりません」

自分で読んだおすすめの本を紹介する帯づくり。

見ていたら様々な本を読みたくなってしまいました。

「まいにち、あさがおのおせわをしました」

「たねは、いくつとれましたか？」

「９０こ　です」

夏休みのできごとを、みんなの前で話しました。

話した後には、友だちからの質問に答えました。

２学期の始業式も、放送で行いました。 

始業式に続いて、 今月の生活目標についての話では、

合言葉「笑顔で元気なあいさつ日本一」に因み

“に”　 こにこ

“ほん” とうに伝わったか　よく考えて

“い”　 つも　じぶんから

“ち”　 いきの方にも

のあいさつ合言葉が紹介されました。

６月に５年生が植えた稲。

トンボが見守る中、大きく育っていました。

この田んぼで羽化したトンボでしょうか。

たくさん実るように、陽の光をいっぱい浴びてね。

明日から２学期が始まります。

稲とともに豊野っ子も大きく成長していこう！

今日は「わくわく図書室」の２日目でした。

涼しい図書室で本を読んだり、学習したりの豊野っ子たち。

一足早く元気な姿を見ることができ、うれしくなりました。

ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

8月4日に「わくわく図書室」の1日目がありました。

豊野っ子は、学校の図書室で読書や学習ができます。

（貸し出しはしていません）

上ばきと水とうをもって、お家の方と来てください。

次回は、８月１８日（火）10:00～11:30　です。

 梅雨もあけ、今週は毎日良い天気でした。

学校の花や野菜は、陽の光をおもいっきり浴びて

どんどん大きくなっています。

豊野っ子も様々な経験を通して大きく育っているかな。

本日、無事に１学期の最終日を迎えました。

保護者や地域の皆様のご支援ご協力、たいへんありがとうございました。

各教室では、担任から一人一人に「あゆみ」が渡されました。

お子様と一緒に読んでいただき、良いところをさらに伸ばしてほしいと思います。

改めまして、１学期の教育活動が無事に終えましたことを御礼申し上げます。

ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

１学期終業式は、ビデオ放送で行いました。

初めに校長先生の話。「豊野っ子のすばらしいところ」と

「家の仕事のお願い」について。

続いて、生徒指導主任から「夏休みの生活」について。

画面を見ながら真剣に聞き入る子どもたちの姿が各教室で見られました。

「全国学力・学習状況調査」を本日行いました。

臨時休校のため、予定日にはできなかった調査です。

調査中に緊急地震速報がなる予想外の出来事もありましたが、

国語と算数の問題に一生懸命に取り組む６年生でした。

「“ちょう” ってどう打つのかな！教えて！」

「Ｔ・Ｙ・Ｏ・Ｕ  だよ」

 国語で習ったローマ字を使って、文字入力。

文字を大きくしたり、イラストを入れたり・・・。

パソコン室だと、先生にも友だちにも聞きやすいみたい。 

「この本は、面白いところがおすすめです」

「続きが気になって、一気に読み終えました」

紹介したい本を決めて、ブックトーク。

自分が読んで感じた本の魅力を友だちに伝えます。

友だちが読みたいと思ってくれたら、大成功。

「図書室の本は、どのようにならべてあるかな？」

「あいうえおの順だと思います」

「同じなかまの本を集めています」

仲間わけの仕方を司書の先生に教えてもらいました。

読みたい本を、すぐに見つけられるようになったかな。

「行け～！がんばれ～！」

「勝ってるよ！」「そのちょうし！！」

ジグザグコースで折り返しリレー。

エアータッチで走者交代。どっちが勝ったかな？

「ロック　シザーズ　ペーパー　１・２・３！」

「勝った～！！」「負けた！」

英語でジャンケン。勝ちは〇、引き分け△、負けは×。

２０回の勝負。そのあとは、

How many サークル(〇)？　トライアングル(△)？　クロス(×)？

６年２組の劇団６（学級の係活動）による劇が開演。

自分たちで台本や小道具を作って練習し、完成した劇です。

未来の俳優たちの演技は、笑いが絶えず大好評でした。

次回作も期待大です。

「シャボン玉ができたよ！」

「すごく大きいね」

学習した ｍＬ（ミリリットル）の単位を使って、

シャボン玉液を作りました。

割れにくくするには、何の材料を増やすといいのかな？

コン・コンと心地よい音が聞こえてきた先では、

２年生が木琴をたたいていました。

「♪ミ・ミ・　ミミミ・　ファ・ファ・　ソラソ・」

「♪ミ・ミ・　ミミミ・　レミファソ　ド・・・♪」

真剣なまなざしで、歌に合わせた見事な演奏でした。

「おはようございま～す！」

昨日に続いて、今日も代表委員による「あいさつ運動」実施。

肩からかけられているのは、手作りのたすき。

たすきをかけて、頼もしく見える代表委員。

今日も、笑顔で元気なあいさつ日本一の豊野っ子でした。

「私の車の方が速いよ！」

「負けないよ！」

広い体育館を使って、モーターカーを走らせました。

直列つなぎと並列つなぎで、スピード比べ。

どっちが速く走ったかな？

「おはようございます！」

「おはようございま～す！」

代表委員による今年初の「あいさつ運動」が実施。

小雨が降る中、正門付近に元気な声が響きました。

笑顔で元気なあいさつ日本一の豊野っ子たちでした。

「病気にならないお米が良いと思います」

「おいしいお米が食べたいです」

「甘くてやわらかいお米が好きです」

「粒がすごく大きいお米を見てみたい」

米の品種改良の学習中。理想のお米とは、どんなお米？

久しぶりの晴れ間。

昼休みの校庭は、豊野っ子がたくさん遊んでいます。

クラスで鬼ごっこ。学年でドッジボール。

タイヤじゃんけんをしていたのは、１年生と６年生でした。

「体の形が何回も変わりながらチョウになるんだ」

「卵の形はチョウの種類によって違うね」

映像を見て、学習内容の確認中。

幼虫と成虫の違いがわかったかな？

「おじいさんが、かぶのたねをまきました」

「うんとこしょ、どっこいしょ。けれども、かぶはぬけません」

音読会は、グループごとに音読発表。

全員で読んだり、一人ずつ読んだりします。

「うんとこしょ、どっこいしょ。とうとうかぶは　ぬけました」

「1.5リットルのペットボトル持って来たよ」

「ぼくのは２リットルだよ」

「牛乳パックには、1000ミリリットルと書いてあるよ」

今日の算数は家庭科室で行い、

身の回りにある入れ物に水を入れて「かさ」を調べました。

「手洗いの重要性を伝えたいなぁ」

「手の洗い方の資料を載せるといいよ」

「感染の実態を表すグラフを入れたらどうかな」

身近な問題に関する事実や考えをもとに、提案する内容を新聞に表します。

私たちができることを一つ一つ実践していこうね！

「見て見て！ワニを作ったよ」

「ぼくはライオン」「わたしはネコ」

箱の形や色から想像して飾り付けたら、変～身！

楽しそうに見せ合っていました。

「Wの形をしたカシオペア座から探してみよう」

「北極星はこれだ！見つけた！」

一人一台のタブレット端末を使って、星の探索。

しばらく梅雨の曇り空が続く予報。

晴れた夜空と北極星にはいつ出会えるかな？

「名札ケースができた！大きさぴったり！」

「もう少しでティッシュケースができそう」

「おばあちゃんのメガネケースを作ってます」

できるようになった縫い方で小物づくり。

一針一針、細心の注意を払って縫い上げています。

「恐竜を作ろう」「ウサギにしよう」

「この色見て！きれいだよ」

紙粘土で好きな形を作ります。

色の紙粘土を混ぜて、新しい色を作り出す子も。

最後に磁石を後ろにつけたら、できあがり。

「♪じゃんけんぽんで　ぐう　ちょき　ぱあ～」

「じゃん　けん　ぽん！」「あいこで　しょ！」

「やった！かった～！」

歌に合わせて、タン・タン・タン・うん（休） のリズムうち。

歌の最後は、先生と　じゃんけんぽん！

３年生が持っているのは、新しい楽器？

感染症防止のため、頭の部分を外したソプラノリコーダーです。

　♪ソ・ラ・シ・ド～　♪シ～ラ～ソ～

息は吹かずに、指使いだけの練習です。

「音が出ないと、指があっているのかわかりにくいね」