体育館で反復横跳びと上体起こしを行いました。

　５年生が補助に入り、線をまたいだ回数を数えてくれました。

　５年生のおかげでスムーズに計測できました。

　小さな虫もいます。

　種をまいたアサガオはどうなったでしょう。

　しっかり芽が出ていました。

　震度５弱の地震を想定した引き渡し訓練を行いました。

　まず校庭へ避難します。

　お家の方がお迎えに来ました。

　引き渡しの開始です。

　暑い中、訓練にご協力いただきありがとうございました。

　元気山に１年生が集まってきました。

　山の斜面でいろいろな遊びが体験できますね。

　今日は学校公開と引き渡し訓練を行います。

　いろいろな教科の授業が行われています。

　強い日差しが日時計にも降り注ぎます。

　天気予報のとおり、気温は30℃を超えました。

　昼休みの校庭です。

　元気山から全体が見渡せます。

　熱中症には十分に気をつけて生活しましょう。

　♪　The bear went over the mountain　♬

　英文をなぞりながら音楽を聞き取ります。

　次は、アルファベットの書き取りです。

　時間内に集中して練習します。

　授業の最初の部分をご紹介しました。

　校庭にラインを引いてボール投げの計測をします。

　子どもの野球離れ、ドッジボール離れもあり、投力は全国的に低下傾向です。

　投げる運動を意図的に増やしていくことにより記録は向上します。

　今週から教育実習が始まっています。

　説明文の読み取りですね。

　教育実習生は、先生たちの授業を参観して授業の基本的な進め方を学びます。

　今日のポイントは「ときをあらわすことば」です。

　「ときをあらわすことば」は、文のまとまりのどこにあるのかを探していきました。

　ノートの記入もしっかりできています。

　職員室前の中庭です。

　ここでは多様な植物を観察することができます。

　気温はすでに20℃を超えています。

　今日も暑くなりそうです。

　５時間目の音楽の授業です。

　「さんぽ」の曲に合わせて体を動かします。

　音楽は楽しいですね。

　３年生の体力テストです。

　上体起こし。

　立ち幅跳び。

　反復横跳び。

　ボール投げ。

　少しでも自分の記録を伸ばせるようにがんばりましょう。

　青、白、緑の３色が鮮やかです。

　実験中のジャガイモの葉。

　背後に赤い実を見つけました。

　さくらんぼを細長くしたようなグミの実です。

　歩道橋の上から撮影した国道１６号です。

　ここは県道が交差する交通の要衝です。

　毎朝、交通指導員さんと保護者の方に見守られています。

　いつもありがとうございます。

　昼休み、午前中に降った雨のため校庭で遊ぶことはできません。

　６年生が職員室前にやってきました。

　ジャガイモの葉にアルミホイルをかぶせます。

　太陽の光と植物の生長の関係を調べる実験が始まります。

　明日からは、十分な日光を浴びることができそうです。

　何をやっているのでしょう。

　理科の実験です。

　閉じ込めた空気を押してみるとどうなるかを試します。

　実験結果をまとめます。

　次の時間からも、空気や水の実験が続きます。

　みんなで配膳をします。

　いただきます。

　楽しい給食の時間です。

　少年指導委員さんたちのあいさつ運動は、今日が最終日です。

　明日がお休みのためか、金曜日のあいさつが一番元気でした。

　すがすがしい朝を迎えました。

　今日も少年指導委員の皆さんがあいさつ運動に来てくださいました。

　気持ちのよいあいさつから一日が始まります。

　１年生がアサガオの種まきをしました。

　鉢の中に土を入れます。

　次に、種を入れる穴をあけます。

　そして、種をまきます。

　最後にペットボトルの中の水を入れます。

　肥料も入っていますね。

　１年生にとっては初めての体験学習となりました。

　きれいな花が咲くまで、毎日観察していきます。

　５年生の教室の窓からは、こんな景色が見えます。

　日本の国土についての学習です。

　世界の大河と比べるてみると、日本の川の特色がわかります。

　日本で一番長い信濃川ですが・・・。

　次は主な湖を調べます。

　地図帳で「霞ヶ浦」を探します。索引のページを開いている子もいますね。

　繰り返し地図帳を活用することにより、地図技能（マップスキル）を高めていきます。

　算数セットのブロックを使いながら学習しています。

　たすと９になる数の組み合わせを考えます。

　たし算やひき算をするときに必要になる大切な考え方です。

　陸上大会に向けての練習が始まりました。

　陸上大会は、６月１日（木）に幸松小学校で行われます。

　明日の練習もがんばりましょう。

　国語辞典で「カード」という言葉を探しています。

　見つかりました。

　言葉の意味を確認します。

　わからない言葉があったら、何でも国語辞典で調べてみましょう。

　５月の風に花がそよいでいます。

　８時半過ぎの南校舎です。

　静かに国語や算数の授業が進められています。

　午前中の暗い空は、青い空へと変わりました。

　それぞれの地区の担当の先生たちです。

　一列に並んで下校します。

　（元気）ヤーマンポーズであいさつです。

　明日も元気に会いましょう。

　連休明けの月曜日は雨の朝になりました。

　少年指導委員さんたちが、あいさつ運動に来てくださいました。

　本日予定していた航空写真と全体集合写真の撮影は、延期となりました。

　わかめごはんの中にグリンピースが入っています。

　２年生がさやむきをしたグリンピースです。

　食べるのが楽しみですね。

　いただきます。

　どんな味でしょう。

　グリンピースのおいしさが口の中に広がりました。

　新鮮なさやつきグリンピースです。

　グリンピースは栄養満点です。

　栄養士の先生に、さやのむき方を教えてもらいます。

　いよいよチャレンジです。

　出てきました。

　むいたグリンピースは、給食の「グリンピース入りわかめごはん」になります。

　図書館支援員さんの説明に耳を傾けています。

　「日本十進分類法」についてです。

　これは、日本の図書館で広く使われている図書分類法です。

　分類法に従って、本を探してみます。

　探した本合っているか、図書館支援員さんが確認してくれます。

　必要な本を選ぶ力も、読書の重要な要素の一つです。

　緑の季節になりました。

　元気山からの眺めです。

　１年生の教室です。

　静かに１時間目の準備をしています。

　開校記念日を祝う献立です。

　豊野小オリジナルのコスモスパンです。

　コスモスは豊野小の花です。秩序と調和を持つ世界の意味もあります。

　パンの中にはチョコクリームが入っています。

　机の上には辞典が置かれています。

　今日は、漢字辞典の使い方を学んでいます。

　漢字辞典には、３つの引き方があります。

　今回は総画引きで「陽」という字を探しました。

　国語辞典と漢字辞典、自由に使いこなせるようになるといいですね。

　学校近くの田んぼでは、早くも田植えが終わっていました。

　さわやかな５月の朝です。

　今日は、豊野小学校の開校記念日です。

　４月２８日（金）の５校時に、離任式を行いました。

　昨年度までお世話になった、９名の先生たちが来校されました。

　お手紙と花束の贈呈です。

　「離任式の歌」を心をこめて歌いながら、先生方とお別れしました。

　何を学習しているのでしょう。

　今日は数字の「６」の書き方を練習します。

　「６」は曲線部分が多いので難しいようです。

　みんな集中しています。

　正しく鉛筆を持って上手に書けました。

　朝日のまぶしい朝になりました。

　友達と言葉を交わして一日が始まります。

　２年生が、黄色い読書バッグとともに図書室へやってきました。

　全校児童が持っている読書バッグです。

　この中に本やカード、台本板などが入っています。

　これが台本板です。

　それぞれの本棚にどんな本があるのか、先生が教えてくれました。

　本棚には種類ごとに表示があります。

　さあ、いよいよ読みたい本を選びます。

　どの本を選ぶか迷ってしまいますね。

　ここは人気コーナー。おばけの本があるようです。

　ようこそ本の世界へ。

　この１年間で何冊の本が読めるか楽しみですね。

　いい天気になりました。

　１階昇降口の掲示です。

　　　と　ともだちいっぱい

　　　よ　よろこびいっぱい

　　　の　のびよう　豊野っ子

　　今日ものびのびと学びます。

　３階にある３年生の教室にやってきました。

　きなこシュガートーストです！

　どんな味でしょう。

　みんな笑顔になりました。

　イングリッシュルームへやってきました。

　ＡＬＴの先生にあいさつし、好きな食べ物などいくつかの質問に答えます。

　自力で英語を聞き取り、通訳を介さずにコミュニケーションを図ります。

　次は、世界の国のあいさつを調べます。

　サウジアラビアのあいさつが、難しかったようです。

　へん、つくり、かんむりなど、漢字の組み立てについて学習しています。

　今回は、部首が「くにがまえ」の漢字をクロームブックに書き出します。

　そして提出ボックスへ。

　全員の画面が大型モニターに映し出されます。

　くにがまえの漢字は、どんな意味のものが多いか、みんなで話し合いました。

　新学期になって、初めて傘をさして登校しました。

　１年生。うまく傘をたためるでしょうか。

　傘立てに傘を置いて、教室へ向かいます。

　ハードル走を終えた後、何をしているのでしょう。

　みんなクロームブックを操作しています。

　走るフォームを撮影した動画を確認していました。

　オクリンクで、めあてや記録も記入できるようになっています。

　６時間目が終わるころには、空が暗くなってきました。

　帰りの準備ができました。

　さようなら。

　笑顔であいさつをします。

　すっかり小学校での生活に慣れて、元気いっぱいの１年生です。

　「ふきのとう」を音読する声が聞こえてきました。

　・・・よがあけました。

　朝のひかりをあびて　竹やぶのたけのはっぱが、

　「寒かったね。」「うん、寒かったね。」と　ささやいています。・・・

　この「ふきのとう」は、長い冬が終わり、待ちわびていた春を迎える喜びがユーモラスに描かれており、リズム感もあるので楽しく音読することができます。

　入学してから２週間が過ぎ、１年生の授業も本格的になってきました。

　算数セットのブロックを使っています。

　先生のお話をよく聞いていますね。

　今日は「５」の数について学んでいます。

　具体的な操作を通して数の概念を理解していきます。

　音楽室といえばベートーベンの肖像画ですね。

３年生が何かを書き写しています。

　「春の小川」の楽譜のようです。

　先週学習したト音記号もしっかり書けていますね。

　楽譜を書き写した後、１段目と２段目の音符を比較してみると、この曲の構造がわかりました。

　５年生が何かを数えています。

　１㎤の立方体です。

　この立方体が体積の基本単位です。

　いろいろな教具を用いながら、公式を導いていきます。

　何かを探しています。

　発見しました。

　ダンゴムシです。

　こちらはたんぽぽですね。

　元気山でも何かが発見されました。

　カエルですね。

　昼休みが終わると、一斉に昇降口へと帰っていきました。