2015年9月の記事一覧
わかる
6年生の算数の時間は「比」の勉強です。
自分の考えをほかの人に説明をしているところです。
何回も、そして、いろいろな人に説明することで、自分もどんどんわかってきますね。
自分の考えをほかの人に説明をしているところです。
何回も、そして、いろいろな人に説明することで、自分もどんどんわかってきますね。
跳ぶ
4年生は体育の時間です。
ゴムを使って、飛び越える感覚をつかんでいます。
ゴムを使って、飛び越える感覚をつかんでいます。
並べる
5年生の算数の時間です。
たて6cm、横8cmの長方形を並べて正方形をつくります。
いちばん小さな正方形をつくるのは、どのように並べればいいのでしょう。
正方形ができましたか?
そうです。最小公倍数の勉強です。
たて6cm、横8cmの長方形を並べて正方形をつくります。
いちばん小さな正方形をつくるのは、どのように並べればいいのでしょう。
正方形ができましたか?
そうです。最小公倍数の勉強です。
洗う
3年生が流しで筆を洗っています。
「あれ?学校では筆を洗ってはいけないんじゃなかった?」
廊下でもバケツを囲んで、こすり洗いです。
習字の時間ではありません。
「実験です。」
どうやら、科学展の実験のようです。
どんなことがわかったかは、市内科学展で発表です。
「あれ?学校では筆を洗ってはいけないんじゃなかった?」
廊下でもバケツを囲んで、こすり洗いです。
習字の時間ではありません。
「実験です。」
どうやら、科学展の実験のようです。
どんなことがわかったかは、市内科学展で発表です。
遊ぶ
低学年の子どもたちは、学校に来ると何よりも友だちと遊ぶことが第一です。
ランドセルを置くと、みんな外に出て元気に遊んでいます。
ランドセルを置くと、みんな外に出て元気に遊んでいます。