2022年6月の記事一覧

◆１年生が、野菜や花々の観察を始めているよ。

　「うわあ、すごい。ピーマンがたくさんあるよ。」　「ほんとだあ。」

　ひまわりがもう少しで花を咲かせそうだね。

◆３年生は、日なたと日かげの地面の温度を測ろうとしているよ。

　「日なたの砂場は・・・４６度もあるよ。」　「裸足だと砂が熱くて歩けないね。」

◆「ひまわり学級」は、畑の野菜をPCで撮影し、教室内で観察しているよ。

　PCの活用も、観察する技能も素晴らしいですね。

　「校長先生、トマトが１２個もなっていました。」　「しっかり数えたね。」

◆４年生の外国語は、「何曜日が好きですか？」に理由を付けて答えているよ。

　このクラスは、土曜日が好きな子どもたちが多かったようだね。

　みんなで認め合いをしていて、さすが！！　「グッジョブ！！」

◆２年生の水泳学習が始まっているよ。まずは３組かな？

　ここから２組だね。水をかけ合い、楽しそうだなあ。

　最後は１組。蹴伸びをして、プールサイドまでいけるかな？

◆３年生は、ICT支援員の先生と新しいプログラムにチャレンジ。

　お互いに教え合い、どんどん操作方法が身に付いているね。

　集中したこの表情がいいです。

◆こちらの３年生は、幸松小の歴史と伝統を調べているよ。

　総合的な学習の時間が大好きで、子どもたちの探究心に火がついているね。

　約２０年前の卒業制作を見つめ、１枚１枚の木の模様から卒業生の思いを考えていて、びっくり！！

◆昼休みの校長室では、６年生との「R４校長室プロジェクト」の初日を迎えています。

　昨年の６年生とは、職員玄関のウェルカムボードの作成をしました。　

　今年は、こんなに多くの子どもたちが立候補です。

　これからが楽しみです。

◆１年生の校外学習は、旧倉松公園で季節を感じ、楽しく遊んでいるよ。

　交通の決まりや公園での約束を守り、１年生は一日一日成長していっています。

　「校長先生、カエルがいます。」　「アマガエルだね。ほかの先生にも見せてごらん。」

　鉄棒では、グルングルン回り始めているよ。

　ブランコが大好きな子が多いね。

　「アスレチックみたい。」

　この遊具が一番の大人気！！

　「先生も、ここまで来てください。」

　川沿いを歩いて学校へ向かおうとしているよ。

　春日部特別支援学校の敷地に沿って川が流れているね。

◆学校へ戻ると、６年生の放送委員さんが校長室へ来てインタビューです。

◆放課後は、学校の敷地内で生き物を見つけたと次々に報告があります。

　「カナヘビを捕まえたんです。」

　「ヘビがいたんです。ほら。」

 

　幸松地区は、自然が豊かで恵まれています。

学校の敷地内にも、たくさんの植物があり、動物や昆虫がいますね。

１・２年生の生活科、３年生以上の総合的な学習の時間には、地域の自然環境に触れて学ぶ機会がたくさんあります。

これからも、幸松っ子たちが自然環境の中で学べるように、環境を維持し守っていきたいです。

◆本日は、春日部市教育委員会、東部教育事務所から指導者をお招きして、公開授業を行っています。

　本校では、国語科を中心に研究を行っています。

　４－２　国語「新聞を作ろう」

　３－２　社会「わたしたちのまち春日部」

◆２－１　国語「スイミー」

◆２－２　国語「スイミー」

◆２－３　国語「スイミー」

◆６－１　国語「短歌を作ろう」

◆６－２　国語「短歌を作ろう」

◆６－３　国語「短歌を作ろう」

◆５－３　音楽「リボンのおどり（ラバンバ）」

◆３－１　国語「まいごのかぎ」

◆３－２　国語「まいごのかぎ」

◆３－３　国語「まいごのかぎ」

◆ひまわり学級　国語「きいて、きいて、きいて、かんがえよう」

◆たんぽぽ学級　国語「もしも〇〇ができたら」

◆１－１　国語「くちばし」

◆１－２　国語「くちばし」

◆５－３　国語「日常を十七音で」

◆５－２　国語「日常を十七音で」

◆５－１　国語「言葉の意味が分かること」

◆４－１　国語「新聞を作ろう」　（※代表研究授業）

 

　全ての学級で教員が「本気」で授業を展開しています。

子どもたちは、さらに「本気」モードで学んでいます。

素晴らしい一日になりました。

◆４年生の算数は、小グループで協働して問題解決を進めているよ。

　黒板の板書を振り返りながら、友達と考えているね。

◆５年生の音楽は、全員で合奏にチャレンジしているよ。

　気持ちが一つになり、自分の担当する楽器をしっかりと演奏しているね。

◆校長室へ２年生１３人がやって来て、私の自主学習ノートを見ているよ。

　「校長先生、小学生のころけっこう頭がよかったんですね。」　「ありがとうございます（笑）」

◆１年生の国語「くちばし」のワークシートが完成したよ。

　終わったら、よい姿勢で先生に合図だね。

◆となりの１年生も、オウムのくちばしでエサを食べようとしているよ。

　「きつつきと違って、オウムのくちばしは丸っこいね。」

◆「ひまわり学級」は、国語のワークシートを進めているよ。

　素敵なパンフレットになっていきそうだね。

　集中力が高まっていて、すごい！！

◆５年生の水泳学習が始まったよ。

　まずは、プールの中をダッシュして往復しているね。

　そして、全ての泳ぎ方の基本である蹴伸びでどのまで行けるかな？

◆校舎内は、七夕祭りのような感じがしてきます。

　みんなのお願いが叶うといいね。

◆２年生の生活科は、校庭にいる生き物を探そうとしているよ。

　これまでに校庭で見かけた虫などを話合い、いよいよ校庭へ探しに行くんだね。

◆３年生の算数は、メジャーを使って色々なものの長さを測ろうとしているよ。

　校庭にあるサッカーゴールや大きな壁画の長さが気になるようですね。

◆となりの３年生の国語は、言葉の引用の仕方について学んでいるよ。

　本や辞書から引用するときは、言葉をそのまま引っ張り出すことが大切だね。

◆６年生の算数では、何倍の何が分数である場合を考えているよ。

　「これまでの学習を生かすと、数直線で考えていけそうです。」

◆となりの６年生は、毛筆で「湖」という字を書き始めているよ。

　漢字が３つの部分に分かれているので、バランスが難しいね。

　姿勢よく、一画一画しっかりと描いていこう！！

◆２年生が、「かっこうワルツ」を鍵盤ハーモニカで演奏しているよ。

　「ソ・ミー、ソ・ミー、レ・ド・レ・ド・・・・・」　上手になってきているね。

◆３年生の図工は、白いクレヨンで描いた花に、絵の具で色をつけているよ。

　お互いに作品を鑑賞し合い、友達のよいところを自分の表現に生かしていこうとしているね。

◆６年生の算数は、分数の倍を計算式にして考えているよ。

　本気で考えていることがよく分かり、私も一人一人の学びに声をかけたくなり・・・。

　さすが、６年生！！

◆２年生の教室から、きれいな歌声が響いてきているよ。

　後半は、鍵盤ハーモニカで「かっこうワルツ」を演奏だね。

 

　明日は、東部教育事務所と、市教育委員会からのお客さんを迎えて、全学級が授業を公開します。

授業を担当する教員は、５月の連休明けくらいから授業の案を考え、準備を進めてきました。

教員が「本気」になって授業をすると、子どもたちも「本気」になるものです。

子どもたち一人一人が活躍するよい授業が展開されることを期待しています。

 

　さて、昨日６月２１日は、「夏至（げし）」でしたね。

日本がある北半球では、太陽が出ている昼間の時間が一年間で一番長い日でした。

ということは、今日６月２２日は、昨日よりもほんの少し昼間の時間が短いわけです。

そして、今年は１２月２２日の「冬至（とうじ）」が昼間の時間が一番短くなります。

　ここで、問題です。

なぜ、一日の昼間の時間の長さが変わるのでしょうか？

低学年や中学年のみんなも、ぜひ、調べて教えてくださいね。

◆国会議事堂は、写真撮影が制限されていて、警備も厳しいです。

他の学年の子どもたちから「いいなあ」って声がたくさん聞こえてきた６年生の社会科見学。

国会議事堂は、一生に一度しか行かない人も多いかなと思います。

とても貴重な経験になりましたね。

明日からの学習に生かしてください。

 

バスは、今、都内から埼玉県内に入るところを走っているところです！