2022年10月の記事一覧

◆「手の中に水蒸気はあった？」　「はい、ありました。」

　４年生の理科は、空気の中にある水蒸気について学んでいるよ。

　４年生は、来週、川越市へ社会科見学だね。

◆２年生は、絵の具を垂らした下絵に、マジックやクレヨンで色々なものを描いているよ。

　「校長先生、大きな恐竜みたいにできました。」　「ほんとだね。きれいな色で描いたね。」

◆６年生は、宮沢賢治作「やまなし」を読んで、「問い」を共有しているよ。

　みんなで、考えを交流し合っていますね。

　全員の考えが一度に見られる機能を使って、大画面で共有です。

◆となりの６年生も、国語「やまなし」の初発の感想を書いていますよ。

　私が６年生のときも、「クラムボンが一体何なのか？」不思議な話でした。

◆こちらの２年生も、小さな芸術家になって絵を描いていますよ。

　「先生、こんな感じにできてきました。」　「色がとても明るくていいね。」

◆３年生の総合的な学習の時間は、春日部の自慢したいこと話し合っているよ。

　春日部かるたや、社会科の学習を振り返り、自慢したいことを考えるね。

　３年生も、再来週の７日（月）に社会科見学です！！

◆２年生の国語は、漢字を使った短文づくりに挑戦中だよ。

　読んだり、書いたりできる漢字がどんどん増えてきているね。

　しっかりと覚えて使っていこう。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行の鎌倉散策の計画を立てているよ。

　そして、ホテル内の部屋ごとに集まって、役割分担などを楽しそうに進めているね。

　いよいよ、１１月１０日に出発です。

 

　今日から、読書週間が始まります。

１０月２７日（木）～１１月９日（水）の２週間です。

　読書の秋とも言います。

たくさんの本を読み、自分を高めていきましょう。

様々な種類の本に触れるように心がけていけるといいですね。

 

◆本校では、共栄大学の教育実習生（２名）を受け入れています。

　４週間の実習のまとめとして、研究授業に臨みます。

　それぞれの学級の子どもたちも、やる気満々ですよ。

　まずは、１年３組。

　黒板のブロックを動かして説明する友だちをじーっと見つめる子どもたち。

　「４を３と１に分けて、７と３をたすと１０だから・・・」

　学級全体で、計算の仕方を確かめているね。

◆続いて、５年３組へ。

　こちらは、カンジー博士の漢字の学習がスタート！！

　同音の漢字を当てはめて、文章を完成させようとしているよ。

　「百科じてんの『じ』は、『辞』ではなく、『事』なのかあ、初めて知った。」

　小グループで、問題を解き合いをしているよ。

　大学の先生も巻き込んで、一緒に考えているね。

◆昼休み、「校長室の小さな美術館（７～１０月）」の表彰です。

　まずは、４年１組の５人。

　続いて、４年２組の５人。　とても素敵な作品をありがとう！！

　続いて、１年１組の３人はポーズも決めています。

　最後は、１年２組の３人。「ずっと展示させてもらい、ありがとね。」

 

　学校ホームページの「各学年ページ」に、教科を問わず、児童が表現した作品などをアップし始めています。

今日、表彰した４・１年生の作品も、大きく見られます。

ぜひ、ご覧ください。

 

　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【４年】校長室の小さな美術館（７～１０月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【１年】自由研究　夏」　をクリックする。

◆１年生は、教育実習生の先生と算数「１けたどうしのたし算」の学習を行っているよ。

　サクランボ計算で、１０よりも大きくなる答えを簡単に考えようとしているね。

◆５年生は、アイロンやミシンを使って、エプロンを完成させようとしているよ。

　見通しをもって進めていき、もうすぐ完成ですね。

　「できたあ。」　「二人とも、ミシンでの縫い方がいいね。」

◆「校長先生、ぼくの椅子に座ってるね。」　「ありがとう！！」

　１年生の図工では、絵の具をいろいろなローラーにつけて、絵を描いているね。

　「次の時間は、運動会の練習なんだよ。見に来てね。」　「最後の練習がんばってね。」

◆「ひまわり学級」は、プログラミングに挑戦中ですよ。

　パソコンの操作が上達していて、どんどん進めていけてビックリ！！

◆２年生の二人が、校長室の小さな美術館などを見に来ています。

◆さあ、最後に１年生の徒競走が始まりますよ。

　ゴールまで全力で走りぬけていきましょう！！

　スタートの合図であるピストルの音に慣れ、走りだ出せるようになったね。

　

　１～５年生が帰宅した後、６年生が明日の準備をしました。

６年生の力は、とても素晴らしいです。

　明日は、天気もとてもよさそうです。

これまでの授業や練習の成果を発揮して、素敵な運動会にしていきましょうね。

一人一人に期待していますよ。

◆４年生は、国語の授業に気合が入っていますよ！！

　「どうして、ハチマキをしているの？」　「ハチマキにしっかりと慣れるためなんです。」

◆２年生の図工では、水彩絵の具をうまく使い、画用紙を動かしながらのアートですよ。

　うっかりすると、絵の具が画用紙から垂れてしまいそうだね。

◆１年生の算数は、ブロックを使って計算をしているよ。

　今日は、教育実習生の先生との授業だね。

◆校庭では、５年生が表現の最終的な仕上げを行っているよ。

　手足をピッとまっすぐに伸ばしていて、素晴らしい！

　フィナーレは、朝礼台前に３クラスのカラーごとに集合だね。

◆３年生の理科は、「音の伝わり方」を糸電話で実験中！！

　人数を増やしていっても、音が伝わるかな？

◆２年生の算数は、「〇人乗りのジェットコースターが〇台だと、全部で何人乗れるかな？」

　かけ算の問題づくりをし、その問題を解こうとしているんだね。

◆となりの２年生は、絵の具を使ったアートに挑戦中だよ。

　いつも以上に水分を多くした絵の具を、画用紙の上に垂らして画用紙を傾けていますね。

◆５年生の英語では、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　・・・？」

　色々なことを何時にしているか、会話をやり取りしようとしているね。

◆６年生の教室へ来てみると、子どもたちは校庭で表現の最終仕上げをやっているよ。

　３階の教室からだと、全体の動きがよく見えて、さすが６年生だなって思いますね。

　最高学年の大きな体に加えて、青いフラッグを大きく振り回し、とてもダイナミック！！

 

　明日は、運動会の前日となります。

１～５年生は、給食終了後に下校し、体調と準備を整えましょう。

６年生は、５時間目に運動会の前日準備を行います。

運動会では、６年生が様々な力を発揮する舞台です。

頼むよ、６年生！！

◆４年生の「ソーラン節」は、表現がダイナミックになり、質が高まってきているよ。

　明日は、校庭へ出て様々なフォーメーションをしっかりと確認できるといいね。

◆１年生の算数は、水のかさを比べようとしているよ。

　入学して半年が経ち、すっかりと学習習慣が身に付いていて、素晴らしいね。

◆「たんぽぽ学級」は、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　自分が見たお気に入りの動物や、友だちとの楽しい時間を思い出しているね。

◆３年生の総合的な学習の時間では、ＰＣのローマ字入力をマスターしようと張り切っているよ。

　調べたことから「幸松小かるた」を作り、今度はローマ字入力で説明しようとしているね。

◆音楽室から、４年生のリコーダーのきれいな音色が聞こえてきているよ。

　リコーダーは、この曲の主旋律を演奏するのではないんだね。

◆２年生も、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　ＰＣで検索し、どのような動物がいて、その特徴はどうだったのか思い出しているね。

◆理科室では、６年生が「水の力と地層のでき方」を実験で調べているよ。

　どろ水をそのままにしておくと、ビーカーの下に泥でできた地層が見えてきたね。

◆５年生の算数は、３つの分数の大きさを比べる方法を考え、確かめようよしているよ。

　「２つの分数は、通分すれば分かるけど・・・」　「３つだからどうしようかな？」

◆となりの５年生も、算数で分数の大きさを考えているよ。

　「なるほど。３つの分母の数の最小公倍数を考えればいいんだね。」

◆こちらの５年生は、通分の仕方をみんなで学び合っているよ。

　分かったことを友だちと共有するのは、素晴らしいことだね。

　担任の先生や教育実習生とも、一緒に学びます。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行に向けての学習がスタート！！　

　鎌倉・小田原の地図を見ながら、歴史の学習を思い出して進めているね。

◆４年生社会科のでは、川越市の街並みについて調べ、もうすぐ社会科見学に行くんだよ。

　「春日部市と比ると、建物が特徴的だね。」　「観光客が多いなあ。」

◆３年生は、トンカチを使って、板にくぎを打っているよ。

　あっ、板にはお気に入りの絵が描かれていて、ビー玉を転がすんだね。

◆６年生は、ナップザックと手さげを比べて、それぞれのよさを話し合っているよ。

　それぞれの目的に合わせて、ひもや縫い方など、違いがありそうだね。

　「手さげは、幼稚園のころから使っていて使いやすいです。」

◆２年生は、アーノルド・ノーベル「お手紙」の音読を練習中だよ。

　黒板には、今日のめあて、音読で気を付けること等が書かれ、やることがよく分かりますね。

◆５年生のイングリッシュタイムは、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　～～？」

　「日曜日に、あなたは何時に寝ていますか？」　「夜の９時です。」

◆６年生３クラスで、算数を進めているよ。

　各教室では、先生と息がぴったりと合い、楽しく、充実した学習が進められているね。

　「表」を活用し、数字の変化の規則性に注目して、「比例」を学びます！！

◆２年生は、鍵盤ハーモニカでの演奏を繰り返しているよ。

　どんどん上達していくことが実感できているね。

◆１年生の国語は、お互いの書いた文章を読み合い、感想を書いているよ。

　「しらせたいな、みせたいな」を市内外の先生方にご覧いただいた代表のクラスの１つ！

 

　さあ、運動会の３日前です。

練習や準備も、ラストスパート！！

　今朝は、雨の影響で水たまりがたくさんあります。

運動会を成功させようと、多くの幸松っ子たちが校庭へ出てきます。

一生懸命にスポンジで水を取り、昼休みには外で活動できるように。

このあと、午後は、予定通りの練習と高学年の係打合せなどを行います。

子どもたちも先生たちもみんなが、張り切っています！！

◆お昼の時間は、一番の楽しみですね。

◆お弁当を食べて、２年生がスタート！

◆汽車に乗る前の１年生が見送ります。

◆汽車に１年生、たんひま学級が乗り込みます。

◆２年生が乗り込んだ汽車の中

◆東武動物公園駅から電車に乗車するところ

 

    「とても楽しかったあ。」

という声を聞いて、よかったねと思います。

素敵な校外学習になったね。

月曜日、また元気に登校しましょう！

◆さる山に１年生が到着です

たんひま学級のみんなは、ガチョウの広場へ

さあ、お昼ごはんですよ。

◆２年生たちについていきます。

さる山でたくさんのさるを見て、興味津々です。

◆動物公園に到着です

荷物を休憩スペースに置きます。

いよいよ、動物たちに会いに行きます!

◆「どろんこ遊びだね、楽しそう。」　「校長先生、理科の実験中です。」

　５年生は、水の働きを実験中だそうですよ。

　川の水の力は、砂を下流に流していくことが分かるね。

◆４年生の国語は、新しい単元に入り、先生と一緒に「学習計画」を立てているよ。

　学習計画を立てたり、単元のゴールを明示したりすることは、主体的な学びにとって必須条件です！

◆２年生全体が、ダンスと隊形などの練習を始めているよ。

　広い校庭で、動きを合わせた隊形移動をするのは、なかなか難しいね。

　１年生のときよりも成長した姿を見せたくて、何度も挑戦です！！

◆３年生の社会は、市内の農家の仕事について追究しているよ。

　土地の高い台地では畑で野菜や果物づくり、土地の低い低地では田んぼでお米づくりがさかんだね。

　終わりのあいさつも、ピシッと決まっていていいです。

◆１年生の算数では、「水のかさ」を測ろうとしているよ。

　身を乗り出して、先生の手元を見つめているね。

　小さな数学者たちは、真剣そのもの。

◆６年生の国語は、「鳥獣戯画」の学習を生かして、日本文化を発信しようとしているよ。

　いよいよ報告書の清書に入ってきて、近いうちに報告をし合うようだね。

　「日本文化って、おもしろいね。」　「あとは、ここをつけたそうかな。」

◆２年生の音楽は、カスタネットで３拍子のリズムをとっているよ。

　後半は、歌唱チームとカスタネットチームに分かれて、歌声とリズム打ちを合わせているね。

◆４年生は、クラスで行う会の計画を話し合っているよ。

　「私は、みんなが楽しめる会にしていきたいです。」

　全員が、議題に向かって真剣に話し合っていて、素晴らしい！！

◆６年生の運動会練習も、全員で息を合わせ、一生懸命に進めているよ。

　一糸乱れぬ動き、大きな動き！！

　６年間の体育の学びの成果を発揮しようとしていることが伝わってくるね。

 

　先週、研究発表会が終わりました。

学校全体が、国語の学びでいっぱいになっていました。

　また、先週から、「街角こどもギャラリー」を開催中です。

幸松地区に児童の作品が展示され、幸松地区が美術館になっています。

　今週から、運動会練習が本格的です。

当日までがんばりましょう。

◆体育館から、勢いのあるソーラン節が流れてきているよ。（４年生）

　とても大きな動きで表現できているね。

　休憩中のもう一クラスも、一緒にダンスをし始めているよ。

　休憩中のみんなも、手足を動かし、ダンシング！！

　既に、最後まで通しての動きをマスター。

　◆６年生の社会は、「３人の武将と全国統一」の単元に入ってきたよ。

　この時間は、信長の業績を自力で追究し、Ｙチャート（相関図）に整理しているね。

　本気度が伝わってくる表情！！

◆１年生は、教育実習生の初めての授業

　カタカナの書き方と、カタカナを使った言葉集めをしているね。

　「カタカナを使った言葉を教えて」　　「メロンです。」・・・「ロマンチックです。」・・・

◆２年生の音楽では、打楽器を使った合奏にチャレンジしているよ。

　色々な楽器を使って、曲のリズムに合わせて演奏をしているね。

◆６年生の毛筆は、気を付けるポイントを話合い、いよいよ書き始めるよ。

　「感謝」という画数の多い文字を書いているね。

　毛筆４年間で身に付けた力を発揮して、画数の多い言葉に挑戦！！

◆３年生は、幸松小を中心とする春日部市の地図を使って、プログラミングをしているよ。

　地図のアプリで、幸松小や自宅の位置をすぐに探し当てているね。

◆２年生の合同体育は、運動会の徒競走の並び順を確かめているよ。

　「３レース目の皆さん、起立しましょう」　「はい！」

◆６年生は、身の回りにある様々なものの体積を測ろうとしているよ。

　ランドセル、牛乳パック、ケーキ・・・、どうやって測るのかなあ？

◆校内が潤いのある空間になっています。校長室、職員室前に、たくさんの子どもたちが・・・

　「自由研究・夏」の展示を見て、友だちのよさを学ぼうとしている６年生。

　２年生も。

　４年生も。

　１年生が、新聞記事に出ている同じクラスの友だちの写真を見に来ています。

　いろいろなキャラクターの身長の掲示前の６年生。　「〇〇さんは、ドラえもんと同じだね。」

　「校長先生、来年、１５０周年の航空写真を撮るんですか？」　「５年生のみんな、楽しみですか？」

 

　来週末は、秋の校内展覧会を開催します。

今、校内では、児童の作品などデコレーションが進んでいます。

芸術の秋、本校へお越しになり、児童の作品をご鑑賞ください。

 

〇内容：「in　美術館　～みんな小さな芸術家～」

〇日時：１０月１３日（木）１４日（金）　１５：４５～１６：３０

〇会場：本校校舎内

◆１年生の国語は、「しらせたいな、見せたいな」の清書を始めたよ。

　昨日は、学校代表３クラスのうちの１つとして、授業を公開した１年生たち。

◆となりの１年生は、たしざん、ひきざんの問題を復習しているよ。

　ミッション①「授業に全力で」を達成しようと張り切っているね。

◆６年生の家庭科は、ミシンを使って、袋づくりに取り組んでいるよ。

　ミシンの使い方や縫い方を友だちと学び合っているね。

　「手つきがいいね。お家でやっているの？」　「ありがとうございます。」

◆５年生の教室では、図工の表現をＰＣを活用し、鑑賞し合おうとしているよ。

　作品の写真を撮り合い、友だちの作品のよさを言葉で表しているんだね。

　ＰＣの活用法として、とても素敵だと思います。

◆４年生は、先生と元気よく算数を楽しんでいるよ。

　こちらの教室も、ミッション①「授業に全力で」を達成だね！！

◆３年生は、運動会のダンスを練習し、最後のポーズ！！

　一人一人が大きな動きをすることと、仲間とリズムを合わせて美しい動きをすることが大切だね。

　さあ、今日の振り返りをして、次に生かそう！！

◆５年生の社会は、「我が国の工業生産の特色」を調べ、考えているよ。

　高速道路などの交通が便利なところ、海沿いの輸出入に便利なところなどに工場が集まっているね。

 

　昨日、国語の研究発表会を開催し、県内外から、たくさんの先生方が来校されました。

幸松小代表の１・３・６年生の１学級ずつが授業を公開しました。

ミッション①「授業に本気で」を達成しようと、力を発揮していました。

　

　さあ、いよいよ運動会の練習が本格的になります。

全学年・学級で、ミッション②「全てに全力で」を達成していきましょう！！