粕壁小学校ブログ
わくわくけん玉広場(昼)
外での活動ができないので、室内は大賑わい。
シェイクアウト訓練
9月1日、防災の日。11時58分からシェイクアウト訓練を実施しました。
シェイクアウト訓練とは、地震が起きた際の1次避難行動を素早く行う訓練です。
身体の大きい子どもたちには窮屈そうでしたが、全体としては、どのクラスもしっかりと取り組むことが出来ていました。
給食スタート
給食初日、子供たちに感想をたずねると「おいしい!」、「素晴らしい!」等、予想通りの声が返ってきました。
予想になかった答えは「野菜(サラダ)がとてもおいしい」というものでした。
わくわくけん玉広場(朝)
まなびや かすかべ(授業風景)
発育測定
身体の成長、心の成長、どちらも望ましい成長のための大切な要素です。
今回の数値に一喜一憂することなく、心身ともに、しっかりと生活してほしいと思います。
さよなら 8月の青空
暑さはまだもう少し続くとのことですが、暦の上では今日で8月が終わります。
空の模様も少しずつ変化しているのだろうと、思いつつ・・・。
けん玉積み木
広く知られているワザだけでなく、けん玉には、色々な遊び方があります。
以下の画像は、「けん玉積み木」という遊びのものです。
完成した時の喜びや感動は、ワザができたときと同じかもしれません。
けん玉活動
7組で、けん玉活動を実施しました。
けじめと集中 メリハリのある教室2
けじめと集中 メリハリのある教室
どの教室でも「けじめと集中」が感じられた2学期2日目でした。
教室を訪問すると、音ひとつない教室がありました。問題練習に取り組んでいるクラスでした。
一方で、活発な意見交換や話し合いをしているクラスもありました。
とても順調なスタートをきることができています。
戻ってきた 朝の風景
2学期、2日目。1学期と同じ朝の光景が戻ってきました。
まなびや かすかべ
久しぶりの先生、久しぶりの友達、そして久しぶりの粕小はどうだったでしょうか。
3時間授業後の下校では時間が足りないくらい、
ほとんどすべてのクラスが、夏休みのこと、2学期のことを楽しく話をしていました。
始業式 校長先生のお話から
始業式の校長先生のお話からは、夏休みにお願いした「継続は力なり」ということ、それから、宝探しを引き続き継続してほしいことなどのお話がありました。その宝探しの方法の一つに「あおぎり賞」についてのお話もありました。みんなのいいところ(宝)をたくさん見つけられる2学期にしていきましょう!
2学期に頑張りたいこと(代表児童の言葉)
オンラインで行った始業式。
代表の児童は昨年度の経験を振り返りつつ、2学期に頑張りたいことを発表してくれました。
落ち着いて、丁寧に発表することが出来ました。立派でした。
以下、原文を紹介します。
私は、行事に向けていっしょうけんめい練習する2学期にしたいと思います。
1つ目は、じきゅう走大会です。去年は試走で4位でした。けれど、本番はタイムはあがったけれど、5位と1つ順
位が下がってしまいくやしい思いをしました。今年は、そんなくやしい思いをしないように、もっと練習をして、順位
を上げたいです。
2つ目は、音楽会です。私は去年、初めて文化会館で音楽会をおこないました。私は代表でリコーダーをやりまし
た。けれど、大ぜいの人に見られてきんちょうしてしまって、しき者をちゃんと見れなかったり、練習の時のようにう
まくふけなかったりしました。また、歌をうたうときに、大きな声でうたえませんでした。今年は合しょうをやるそう
なので、一人一人がしっかりとうたわないとパートの声がちいさくなってしまい、キレイにきこえなくなってしまいま
す。なので、今年の音楽会ではきんちょうしてもふだんどおりできるように、たくさん練習をし、大きな声で歌をうた
えるようにしたいです。4REDのみんなと楽しい2学期にしたいです。
間もなく児童が登校します
さあ新たなスタートです。
長い夏休みが終わり、長い2学期が始まります。
久しぶりの粕小、久しぶりの教室、久しぶりの下駄箱、久しぶりの仲間、、、。
新たな気持ちで新たなスタートを。
夏空はいつまで続く
空を見上げると典型的な夏の空でした。いつまで続くのでしょうか。
本番は練習のように
朝、体育館に行ってみると、いつもどおり(?)バスケットボールの練習が行われていました。
練習後、聞いて見ると、明日から試合とのこと。この夏、毎日のように重ねてきた練習の成果を出してほしいものです。
朝5時に起きている人が多いこと、4時台に起きて準備をしてくださった保護者がいること、こういった話を聞くと
何とか望ましい結果が出てほしいと思います。
おりしも、本日からバスケットボールのワールドカップが始まります。
↓ ゲーム練習に参加していない選手は、選手がすべらないように床に落ちた汗をモップでふき取っていました。
まなびや かすかべ(教員のまなび)
本校の職員は、学び合い、高め合う教員集団です。
今日は、道徳教育、特別支援教育についての学びを深めました。