６年生を送る会のためのビデオ撮りをしました。

グループごとに台詞を言いました。

　６年生のお兄さん　　　　　　　　　　　　　　　　おねえさん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぼくたちを、わたしたちを

　毎日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校へ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安全に

　連れてきてくれました。　　　　　　　　　　　　　とても　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　うれしかったです。

ありがとうございました。

ひよりさんとはるとさんがインタビューに答えてくれました。あかねさんが代表で６年生からのプレゼントを受け取ってくれます。

今週も、みんな元気です。

国語では、「小学校のことをしょうかいしよう」の発表をしました。

発表はもちろん上手ですが、良く聞いていて、質問も活発のできました。

今日、時間がなくてできなかった子と欠席だった子は、明日やります。

体育は、サッカーのミニゲームを始めました。２～３人のチームで戦います。

仲良く、運動できるといいなあと思います。

学活の時間に「何でも食べよう」ということで、栄養教諭の平野先生から食べ物の栄養と働きについてお話を聞きました。

血や肉となる「ぐんぐん」、エネルギーのもとになる「もりもり」、体の調子を整える「いきいき」

どのグループからも栄養をとることが大切。今日の給食には、こんなにたくさんの食材が使われています。

「ぐんぐん」の力を発揮するためには、「いきいき」のグループのものも必要です。

最後に、紙芝居を見ました。野菜を食べないと病気になっちゃうんだよね。

今日は、全員完食でした。時間内に食べ終わって、元気にあおぞらタイムで遊びに行きました。

家でも、好き嫌いしないで、何でも食べるといいですね。

図工で、「かみざらコロコロ」の続きをしました。ほぼ、完成したので、来週は、体育館で転がしてみます。

どんな遊びができるか楽しみです。

　国語では、「小学校のことをしょうかいしよう」をやっています。本来なら、来年入学する子たちに小学校のことを紹介するのですが、今年は、一日入学ではなく入学説明会になったので、新しい一年生に紹介する活動はできません。それでも、国語の学習として、紹介することを決め、話す練習をしています。原稿を読むのではなく、話すメモをもとにしてみんなにスピーチできるようにします。

　算数は、「なんじなんぷん」短針は時　長針は分を表し、ひと目盛りは１分で、５分ごとに大きな目盛りがある　５とびでかぞえるということを学習しました。明日は、大きなかずのテストをします。時計の読み方は、金曜日に行います。

　体育は、ボールけりをしています。けりながら速く走れるようになってきました。

　道徳は、「あなたってどんな人？」じぶんのよさについて考えました。

元気に生活できました。

このところ、雨上がりのぬかるみで、滑って泥だらけになっている子達がいます。お着替えをおいておくと良いと思います。

国語では、「ことばをあつめよう」で文を作りました。１０個以上の文が作れた子もいます。

算数では、大きなかずのたしかめもんだい⑪をしました。みんなよくできていました。木曜日にテストを行います。

生活科では、ふゆをみつけたよ、ふゆであそんだよのワークシートを書きました。

５校時目の国語は、「小学校のことをしょうかいしよう」学習計画を立てました。入学してからどんなことがあったのか、思い出しました。

１校時　情報モラル出前授業がありました。「どうがにねっちゅうしすぎると・・・」

１　やめられない理由

２　どのような状態になってしまうか

３　このような状態から抜け出すためにどのようなことをすれば良いか

ビデオを見て考えました。最後に、

「ネットいぞん」にならないために、どのようなことにきをつかるか考えて、授業をまとめました。

家庭での、ゲームや、動画視聴について約束をして、守れるようにお願いします。

体育では、グループで使ったものを協力して片付けできました。

算数で、「かずあてゲーム」をしました。

一の位、十の位ということばを使いながら、かずを絞り込んでいく質問をします。

はじめに「５０より大きいですか?」と質問すると、半分に絞れます。その後は、８０、３０､など、真ん中辺りのかずを使います。

十の位は〇ですか？という質問も有効です。十の位が分かったら一の位は、「５より大きいですか?」と質問をして、だんだん正解の数に近づけていきます。

１００までのかずで、やってみてください。