校長室から

　今日は朝から雨が降り続いています。明日の朝にかけてさらに風雨が強まる予報が出ていますので、十分にお気をつけください。

　２時間目、ひばり学級の教室では１年生の生徒たちが漢字の学習をしていました。めくったカードに書かれた「へん」や「つくり」を含む漢字を思い浮かぶだけノートに書く学習です。一見簡単なようですが、隣で一緒に考えていると、該当する漢字がなかなか思い浮かんでこなくてかなり苦労しました。

　３時間目の授業の様子です。最初に紹介するのは２年生・数学の授業です。連立方程式の学習をしています。連立方程式の解き方にはいくつかの方法がありますが、どのやり方を選ぶのか、その判断と理由について考えながら学習しています。

　２年生・英語の授業です。接続詞 taht を用いて「明日は晴れると思います」を英語でどのように言うのか、みんなで考えているところです。

　２年生・理科の授業です。「鉄と硫黄の混合物の加熱」の実験に関する考察をしています。「鉄」の元素記号が「Fe」であることを久しぶりに思い出しました。 

　３年生・保健体育（男子）の授業です。熱中症の予防や対処法について学習しています。命に関わる大切な学習ですので、みんな真剣に取り組んでいます。

　３年生・理科の授業です。大型モニターにはカーリングのストーンが滑り続けている映像が流れていて、「力がはたらかない場合、運動している物体はそのままの速さで等速直線運動を続ける」という解説が表示されていました。

　３年生・英語の授業です。隣同士でお互いに聞き会いながら音読練習をしています。楽しそうに練習している様子に、このクラスの仲の良さが感じられました。

　ひばり学級の教室です。生徒たちがローマ字の学習をしています。「しょ」「ひゃ」など、大人でも間違えてしまいそうな難しい表示もしっかりと書けていました。

　最後は被服室の様子です。昨日に続いて、１年生の生徒たちが裁縫でファイルケースの製作をしています。この学級もみんな縫い方がとても上手です。

　１時間校内を回ってほんの少し授業を覗いただけで、勉強になったことがたくさんありました。このような多くの教科の授業を１日に５～６時間、しかもそれを毎日続けている中学生は、本当に「大変だなあ」と思うと同時に「よく頑張っているなあ」と改めて感心します。

　１学期も半分が過ぎ、今日から新しい月に入りました。１時間目の１年生・音楽の授業です。今月末に予定している「歌声交換会」に向けて、これから各学年・学級で合唱の練習が始まります。今日の授業では、生徒たちが、男女の声帯の違いや腹式呼吸のやり方など、興味深い内容についてとても楽しく学習していました。今日学習したことは、今後の歌声活動の取り組みにきっと大いに役立つと思います。

　同じ１時間目の２年生・国語の授業です。班ごとに机を合わせて課題の文章を１文ずつ交替で読む練習をしています。読み方が分からない語句が出てきて音読が止まってしまうと、直ぐに周りの仲間が優しく教えていました。そのような温かい雰囲気の中で練習しているので、どの生徒も間違いを恐れて消極的になってしまうことなく、一生懸命音読に参加していました。

　先週から、市内在住の柔道家で現役のプロレスラーでもある方が、ボランティアで本校柔道部の指導に来てくださっています。写真は昨日放課後の練習の様子です。何度か覗きに行ってきましたが、とても楽しそうな雰囲気の中で練習を進めていました。

　今日の３時間目の様子です。２年生・技術の授業では、情報モラルや著作権について学んでいました。

　２年生・社会の授業です。間近に迫った林間学校で訪れる福島県についてさまざまな角度から調べています。

　３年生・数学の授業です。生徒が取り組んでいるプリントの中に「有理数」と「無理数」の違いが書いてありました。言葉はかろうじて覚えていましたが、意味はすっかり忘れていましたので勉強になりました。

　３年生・美術の授業です。先日も紹介した、構成画「ぼく・わたし・自分」のスケッチを進めています。自分の特徴をどのような構成で描くのか、みんな真剣に考えていました。

　１年生・家庭科の授業です。裁縫の基本的な練習が終わり、この学級では「ファイルカバー製作」が始まりました。１年生は、入学後の緊張感が解けてきて、少しずつ肩の力を抜いて学校生活を送ることができているようです。

　今日の２時間目の様子です。最初は２年生・英語の授業です。長い休みが取れたら訪れてみたい場所について英文で書いています。

　３年生・数学の授業です。平方根の計算練習をしています。難しそうな数式が並んでいましたが、それらを次々と解いていく生徒たちがとても頼もしく感じられました。

　３年生・社会の授業です。「第１次世界大戦後の世界」について学習しています。

　１年生・社会の授業です。日本の領土に関する学習です。東西南北それぞれ最端の島とその緯度・経度を調べています。

　２年生の保健（女子）の授業です。犯罪の防止について学習しています。犯罪被害に遭わないように気をつけることと、地域防犯のための方策について自分の考えを書いています。中には、「ムキムキマッチョの人を夜の見回り人として･･･」など、かなり具体的な意見も挙がっていました。

　４時間目の被服室では、１年生の生徒たちが、家庭科の授業で「千鳥がけ」を練習していました。男女問わずみんなとても上手です。

　２時間目、１年生の英語の授業です。住んでいる場所を尋ね合う対話を練習しています。近くにある目印やランドマークを添えて答えるのが課題です。恥ずかしがったりすることなく、みんなで楽しそうに練習していました。

　隣の教室は国語の授業中でした。漢和辞典を用いて漢字の部首を調べる学習をしています。他の種類の辞書とはひき方が異なるので、使い方を職員が詳しく説明していました。

　理科室では、１年生の生徒たちが、コケ類など「種子を作らない植物」について学習していました。

　２年生国語の授業です。学習課題は「文章をスマートに表現するにはどうすればよいか。」です。演習用の会話文がリアルでおもしろかったです（職員が考えて創ったものだそうです）。２年生の生徒たちは、いつ・どの授業を見に来ても、常に集中して一生懸命学習に取り組んでいるので、いつも感心しながら見学させてもらっています。