校長室から

　挨拶の習慣をより高めるために、今日から生活委員会が「あいさつマイスター運動」（第１期～12月22日）を始めました。この運動の目的と内容を全校に伝えるために、昨日の昼食時の校内放送で生活委員会からこのようなアナウンスが流れました。

　そして、今日の昼休みに、各学級から１名ずつ選出された「あいさつマイスター」に生活委員長から委嘱状が交付されました。いずれも、日ごろから元気な挨拶を実践していると認められ、各学級から自信を持って送り出されてきた代表者たちです。彼らマイスターたちの挨拶を模範としながら、各学級の生徒一人ひとりが挨拶の質の向上と活性化を目指します。

　この週末は気温が下がり寒かったので、今日は体調不良による欠席者が多かったです。今週は再び日中に気温が上がる日もあるそうですので、引き続き体調管理には十分気をつける必要があります。

　今日の４時間目の様子です。最初は３年生英語の授業です。文法事項の学習ポイントについて、隣同士で問題を出し合いながら和気藹々とした雰囲気で学習しています。

　ひばり学級の教室では、１年生の生徒たちが、きれいな文字を書くために、座る姿勢と鉛筆の持ち方を再点検していました。学習習慣がなかなか身につかない、または、集中力が続かない原因が、鉛筆の握り方や座る姿勢にあるケースが少なくない、という話を以前聞いたことがあります。余計な力が入ることで体にストレスがかかってしまい、長時間学習を続けるのが辛くなってしまうからだそうです。したがって、この授業のように、正しく身についているかどうかを定期的に確認することは、とても重要だと考えます。

　２年生理科の授業です。「神経」のはたらきについて学習しています。ある生徒のノートを覗いてみると、「運動神経」「感覚神経」「中枢神経」「末梢神経」など、それぞれの違いについて詳しく記されています。

　最後に１年生数学の授業です。比例と反比例についての学習で、この時間は「反比例のグラフの特徴」について学んでいます。

　１時間目、被服室でひばり学級の２年生たちが裁縫に取り組んでいました。みんな手先がとても器用です、針と糸を上手に動かして黙々と作業を進めていました。

　１時間目の３年生の教室です。この学級は社会科の授業中でした。日本の政治の仕組みについて学習しています。机上のプリントには岸田総理の写真が見えます。

　隣の教室は英語の授業です。BINGOゲームで英単語の復習をしています。３年生にもなるとけっこう難しい単語も数多く見られます。

　この教室は数学の授業中です。生徒たちのプリントを覗いてみると、「円周角」「中心角」という言葉が並んでいます。また、「～を証明しなさい」と書かれた問題も見えますので、図形の証明問題に取り組んでいるようです。

　以前にこのページでも紹介しましたが、近隣にお住まいの方（元中学校の理科の先生で、毎週放課後の学習会にボランティアで教えに来てくださっています）が職員玄関前に設置してくださった餌台に、最近頻繁に野鳥が訪れるようになりました。今朝もエサを補充した途端に、どこかでその様子を見ていたのか、シャチのような模様をした小さな野鳥がすぐに近寄ってきました。まだ警戒心が高そうですが、慣れてくれば掌から直接エサを啄むようになるそうです。

※調べてみたところ、おそらく「シジュウカラ」という野鳥だと思われます。

スズメ目シジュウカラ科
白いほお、胸から腹に黒いネクタイ模様（雄は雌に比べて太い）。
全長：14cm
市街地から山地まで。（WEBサイト「BIRD FAN」から抜粋）

　１時間目のひばり学級の教室です。１年生の生徒たちが集中して学習に取り組んでいます。ノートに小説の文章を転記している生徒がいました。字がとても丁寧で上手でした。

　国語の漢字練習をしていた生徒の練習帳を見て驚きました。「憂鬱」「遷都」「秀麗」「不朽」「環礁」など、大人でも正しく書くのが難しいような漢字ばかりです。それらを一字一字丁寧に練習していました。

　４時間目の美術室です。３年生の生徒たちが「時計盤」作りをしていました。今日が初回で、これからコルクを切る作業を始めます。

　４時間目の木工室です。１年生の生徒たちが技術の授業で「CDラック」を作っています。こちらも３年生に負けないぐらい集中して作業に取り組んでいました。

　今日も朝から快晴で暑くも寒くもなく、外で活動するには絶好のコンディションです。そのため、校庭からは体育の授業に一生懸命取り組む生徒たちの元気な声が１日中聞こえてきました。

　１時間目、ひばり学級の体育の授業です。男子生徒たちがサーキットトレーニングを行っていました。簡単そうに見えますが、けっこう体力を使うメニューです。

　その隣では、１年生の女子生徒たちが楽しそうにソフトボールを行っていました。以前の記事で紹介した男子とほぼ同じルールで試合をしています（こちらを参照）。今日試合をしているのは、偶然にもそのときの男子と同じ学級の女子生徒たちですが、男子に負けないぐらいすばらしいバッティングと守備を見せていました。

 　まずは「攻守」のシーンです。打者は、打った後に一塁と本塁を往復するのですが、ホームに戻る前に、捕球した守備側の選手が最寄りの塁に送球し、そこに全選手が集まってしゃがんだ時点でアウトになります。

　次は「ナイスバッティング」なシーンです。打球が外野に抜け、打者はホームに戻ってきたので１点が入りました。しかし、２往復する前にアウトが成立しましたので２点目は阻止されてしまいました。

　２点を取ったシーンです。打球が外野に抜けると高得点が狙えますが、打者はシャトルランのように何度も塁間を往復しなければならないのでかなり大変です。きわどいプレーでしたが、VAR判定（この写真です）の結果、打者走者が僅かに早くホームを踏んでいるようでしたので２点目が入りました。