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【朝の活動「先生による読み聞かせ」】

今日の朝の活動は、「先生方による本の読み聞かせ」です。

読書週間の一環の活動として、今日は先生方が子ども達に本の読み書かせをしました。

子ども達は、自分が聞いてみたい本の教室に移動して、先生方からその本の読み聞かせをしてもらいました。

「本好きな子」を育てるためにも、このような大人からの「働きかけ」はとても大切なことです。

お時間があれば、ぜひ御家庭でもお子様に本の読み聞かせをしてあげてください。

子ども達は、大人になっても「そういえば子どものときに、お母さんからこの本の読み聞かせをしてもらったなぁ…」と、はっきり覚えているものです。

良い本との出会いは、その人の人生をもかえてしまうぐらいの素晴らしい力をもっています。

【感謝の時間「メッセージカード作り」】

「感謝の時間」を、本日２時間目に実施しました。

全校生が縦割り班に分かれて、毎日お世話になっている交通指導員さん、図書ボランティアの方々、給食室のみなさん、スクールバスの運転手さんへの感謝の気持ちをメッセージカードに表しました。

縦割り班の１年生から６年生までのメッセージカードを一つの色紙にレイアウトして貼り付けて、色紙を作成しました。

来週、６年生が仕上げの作業をして、「とびだすカード」風に完成させます。

出来上がった色紙は、近日中に運営委員の５、６年生がそれぞれの方に渡しに行って、感謝の気持ちを伝えます。

【明日のオープンスクール・矢小祭について】

明日は、今年度３回目となる「オープンスクール」です。

オープンスクールの後は、毎年恒例の「矢小祭」が開催されます。

御来校をお待ちしています！

以下、明日の日程です。

・８時１５分　　登校（普通通り）

・８時２０分～８時３０分（朝の活動）

・８時３０分～８時４０分（朝の会）

・８時４０分～９時２５分（１時間目：授業参観）

・９時４０分～１１時１５分（２・３時間目）「矢小祭」　　開会式→交通安全防犯標語→部活動紹介→矢小祭イベント（各専門部・育成会のアトラクション、バザー）→閉会式

・１１時３０分（学年下校）

〈オープンスクールと矢小祭のお願い〉

・御来校の際は、名札・上履きをご持参ください。

・駐車場は、校庭をお使いください。

・校内での写真・撮影撮影、飴やガム、ジュース等の飲食はご遠慮ください。

・明日は、ランドセルと黄色い帽子で登校になります。

・お小遣い（５００円以内）、買ったものを入れる袋、ゴミを入れる袋（ゴミは原則持ち帰り）を各自用意させてください。

※お小遣いは、なるべく小銭でお財布に入れて持たせてください。

↓昨年度の矢小祭の様子

【児童集会】

今日の朝の活動は、「児童集会」です。

まずは、「矢板小学校児童会の歌」を全校生で元気に歌いました。

続いて、委員会の発表。

今日の発表は、図書委員会、保健衛生委員会、放送委員会の３つの委員会。

全校生の前で活動内容や報告を発表しました。

はじめは、図書委員会の発表です。

「多読者賞」の児童に賞状が渡されました。

表彰されるのは、１学期間の図書室からの貸出冊数が一番多かった児童、各学年一人です。

「読書の秋です。みなさんもたくさん本を読んで、いろいろなことを学びましょう！」～図書委員会～

続いて、保健衛生委員会の発表

「手洗い・うがいの仕方」や「トイレのスリッパ」について、楽しく発表しました。

これから寒くなってくると、風邪が流行してきます。

手洗い・うがいをして予防に努めましょう！

最後は、放送委員会の発表。

「給食時の放送」、「掃除の放送」、「全校生へのよびかけ」について、発表しました。

矢板小学校では、給食時と清掃の前後に、毎日放送委員会の児童が当番制で放送の仕事をしています。

「放送をよく聞いて、時間を守って生活しましょう！」

次回の児童集会は、１月です。

美化掲示委員会、生き物緑化委員会、環境リサイクル委員会が発表します。

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【５年生「学級活動」研究授業～ＩＣＴを活用した教育～】

社会の急激な情報化に伴い、学校でも現在「教育の情報化」が求められています。

これを受けて、矢板小学校では二年前から「情報教育」をテーマに研究を行ってきました。

研究テーマは、以下の通り。

『子どもの学びを深める情報教育の在り方～学力向上につながるＩＣＴを活用した授業展開の工夫～』

二年前から全クラスに国語・算数のデジタル教科書を、さらに電子黒板を校内に６台整備して、授業で活用しています。

デジタル教科書や電子黒板などのICTを授業に使用することで、子ども達の学習への興味・関心を高めたり、知識理解を深めたりする効果が期待できます。

今日は、５年２組の学級活動で、「ＩＣＴを活用した研究授業」をコンピュータ室で行いました。

題材名は、「宿泊学習のきまりを考えよう」。

授業のねらいは、「思い出に残るような楽しい宿泊学習にするためにはどうしたらよいか考えることができる」です。

まずは、プレゼンテーションソフト「パワーポイント」で、宿泊する施設や活動の様子を振り返ります。

次に、グループごとに話しあって２つのきまりを決めます。

８つのグループが、１．バスの中　２．食事　３．入浴　４．部屋でのすごしかた　５．寝るとき　６．海岸散歩　７．塩づくり　８．海浜ウォークラリーの８つの活動をそれぞれ担当して、きまりを決めます。

活発な話し合い活動。

２つのきまりが決まった班から、パソコン入力。

まとめたきまりをグループごとに発表して、交流します。

入力したきまりを、プロジェクターで映して全員で共有。

きまりを発表するときに、そのきまりを考えた理由も付け加えることで、より説得力が増します。

無事、前向きで、具体的なきまりが決定しました。

話し合ったきまりを守って、楽しく思い出に残る宿泊学習になるといいですね！

５年生の宿泊学習は、来月１２月８日（月）～１２月９日（火）に実施します。

さて、カエデの名前は蛙の手に由来します。

葉の形が蛙の手に似ていることから奈良時代には「かえるで」と言われていたようです。

漢字では「鶏冠木」あるいは「蝦手」としていました。

現在は、「楓」と書きます。

カエデの種類は世界に１６０種あり、日本には２６種が分布しています。

紅葉するほとんどがカエデ類なので、一般的にはモミジといえばカエデをさす場合が多いようです。

【総合学力調査実施】

総合学力調査を本日実施しました。

３年生以上が、１～３時間目に、国語・算数のそれぞれのテストに挑戦しました。

難解な文章問題や発展的な問題も出題されましたが、いつもきちんと学習内容を復習できている子は、スラスラと問題を解いていました。

後日、テストの結果を家庭に持ち帰りますので、御確認ください。

【親子読書カード】

先週一週間実施していただいた「親子読書」。

たいへんお世話になりました。

提出していただいた「親子読書カード」の「家の人から」の欄には、「普段、親子で読書をすることがないので、この１週間親子でとてもいい時間を過ごせました。」、「親子読書をきっかけに、読書の良さやおもしろさを改めて感じました。」「普段は、仕事が忙しくて子どもと関わる時間が少ないので、子どもと話を聞くよい機会となりました。」などたくさんのコメントが寄せられました。

これからも、学校と家庭が連携して、「本好きの矢小っ子」を育てていきたいものですね！

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【季節の移ろい】

秋は、季節の移ろいがとても美しい時期です。

銀杏やモミジの木々は赤や黄に染まり、風景に色彩があふれます。

深まりゆく秋…

普段の何気ない学校の風景も、木々が彩ることで期間限定の素敵な風景に早変わりしま す。

校庭築山周辺の地面は、黄色のじゅうたんに早変わり・・・。

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【明日の下校について】

明日は、全学年「Ｂ日課４時間授業」で、１３：１５学年下校になります。（教職員地区一斉研修のため）

下校後の安全な過ごし方について、御家庭でお子様と話し合っておいてください。

特に、以下５点については、学校で指導していますが、ご家庭でもお話ください。

①暗くなる前に帰宅する

②ヘルメットをかぶって自転車に乗る

③子どもだけでゲームセンターに出入りしない

④金銭や物の貸し借りをしない

⑤火遊びは絶対にしない

また、明日３～６年生は、「総合学力調査」を実施します。

１時間目：国語、２時間目：算数、３時間目：意識調査

本日は、「てつぼうがんばり週間」最終日。

たくさんの子ども達が、さかあがりに挑戦しました。

今日、さかあがりに挑戦してできた子は、１０６人！！

まだ、さかあがりができない子も、あきらめずに練習してみましょう！

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【２年生「鉄棒」】

体育の鉄棒で、みんなで「ツバメ」になる２年生。

秋になり、気温が低下するとともにツバメは日本からいなくなります。

まるで、ツバメの群れが日本から遠く離れた南の国に旅立つ準備をしているようですね・・・。

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【多読者賞表彰】

今週の「読書週間」の一環で、「多読者賞」が授与されました。

「多読者賞」は、４月から１０月までの間、図書室からの本の貸し出し冊数が多い児童に贈られます。

多い子は、５０冊、６０冊も借りています。素晴らしいですね。

たくさん本を読んで、「頭を賢く、心を豊かに」しましょう！

なお、今週は「親子読書週間」となっています。

今週１週間実施した「親子読書カード」を来週月曜日に提出をしてください。

御協力をお願いしますｍ（_ _）ｍ