活動の様子（過去分）

夏休みが始まって１週間。

子ども達は、夏休みを満喫していることと思います。

家族旅行、海、川、プール、キャンプ、花火など・・・夏休みならではの体験をして素敵な夏の思い出がいっぱいできるといいですね。

遊びも大切ですが、夏休みに忘れてはいけないもの・・・それはもちろん「夏休みの宿題」。

各学年の学年便りに「夏休み中の宿題一覧」が掲載されていますので、やり忘れがないようにお願いします。

「７月中に、夏休みの宿題を終わらせよう！！」という意欲的な子は、大変立派ですね！

さて、夏休みの宿題についてですが、学校から出される「宿題」は、最低限の家庭学習。

学習意欲の高い子や時間に余裕がある子は、ぜひ「自主学習」に取り組んでほしいと思います。

「自主学習」は、その名のとおり、自分で学習内容を決めて自主的に取り組む学習。

学習内容は、国語、算数、理科、社会の予習・復習にとどまらず、興味・関心のある学習や調べ学習など様々です。

矢板小学校では、進んで自主学習に取り組んでいる子がたくさんいます。

↓こちらは、ある３年生の児童の自主学習ノート。

色分けをしてとても分かりやすくきれいにまとめられています。

 
 

矢板小学校の家庭学習時間のめやすは「学年×１０＋１０」。

例えば３年生だったら、「３×１０＋１０」で「４０分」になります。

家の人に「宿題やったの？」と言われなくても、毎日、進んで学習する習慣がつくといいですね！

ちなみに、家庭学習は、毎日同じ時間帯に行うと、学習習慣が身につきやすくなります。

【夏休み中のプール開放について】

今年度も矢板小学校では、夏休み中に学校の屋内プールを開放します。

開放の時間は午後１時３０分～午後３時まで。

以下、今年度の開放日です。

８月２日（金）、６日（火）、７日（水）、８日（木）、９日（金）、１９日（月）、２０日（火）、２１日（水）、２２日（木）、２３日（金）の１０日間

ぜひ、この機会を通して、水に親しんだり、泳力をつけたりしてほしいと思います。

『プール開放に関するお知らせ』

・夏休み用のプールカードに必ず承認印を押してください。印が無いと入れません。

・安全に登下校できるよう、御配慮をお願いします(自転車の使用は禁止です）。土屋地区はスクールバスを運行します。

・例年、忘れ物がとても多いです。持ち物への記名をお願いします（下着への記名もお忘れなく！なぜか下着を忘れて帰る子がいます。どうやって帰ったのでしょう？）。

・雷雨等によりプール開放を中止する場合は、１２：４５までに一斉メールでお知らせします。また、プールの扉の前に赤い旗を立てます。

※プールの監視当番をしていただくＰＴＡ体育部の皆様、今年度も御協力よろしくお願いします。屋内プールは室温がかなり上がりますので、熱中症対策をお願いします。

本日の屋内プール内の気温は３１度、水温は２５度。

入水するには適温です。

７コースと８コースにはコースロープを設置しました。

７コースと８コースは、水泳の練習をしたい児童専用の特設コースとなります。

【学習支援日（最終日）】

今日は、学習支援（サポートデー）の最終日。

本日開設した講座は、５，６年生「国語」、４～６年生「算数」、２年生以上の「コンピュータ」、全学年対象の「理科」の四つ。

「国語」は、「ことわざ」「慣用句」などの言葉の問題や「読解力」を問う問題。

５，６年生らしく、みんな集中して熱心に取り組みました。

プリント１０枚を早々と終わらせた子もいました。

「算数」は、教科書に沿った計算問題の他、やや難易度の高い発展問題。

難しい問題にも、あきらめずにどんどん挑戦する子ども達の姿が見られました。

「コンピュータ」は、学習支援ソフト「ジャストスマイル」の、「キーボードレッスン」や「一人でスタディ」。

みんな夢中になってコンピュータ学習をしていました。

「理科」は、「割り箸鉄砲作り」。

さて、今日で、今年度の学習支援（サポートデー）は終了です。

３日間という短期間でしたが、たくさんの子ども達の参加がありました。

参加した子ども達は、それぞれのコースで、熱心に学習や体験、物作りに取り組みました。

夏休みは、まだ始まったばかり。残り約一ヶ月あります。

でも、ぼんやり過ごしているとあっという間に終わってしまいます。

しっかりと計画を立てて、一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

たくさん勉強をして、たくさん遊んで、子ども達にとって楽しい夏休みとなるといいですね！

くれぐれも夏休み最後の日に、必死になって宿題をやっているということがないように…ヾ(^^ *)

今朝は雲の広がった朝。

朝から管理棟の北側の木々の中で、ウグイスが優雅にさえずっていて爽やかな朝でした。

昨日までの猛暑とはうって変わって、半袖では肌寒いくらいです。

今週末からは、また気温が上がり夏らしくなるようです。

さて、今週と来週は、「個人懇談週間」となっています。

お子さんの学習面・生活面のがんばりや課題、夏休みの宿題、家庭での様子等について各担任が保護者の皆様と話し合います。

全国学力調査(国語・算数）、ＱＵ検査、知能テスト、ふりかえりカード（チャレンジ）、新体力テスト、夏休み前たしかめテストなどの結果をお返ししながら話し合います。

話し合う時間は、一家庭１５分程度。

お忙しい中とは思いますが、よろしくお願いします。

子ども達が夏休みに入ったので、先生も夏休み…というわけにはいきません。

子ども達がいない夏休み中だからこそやらばければいけない仕事や事務処理、研修等が盛りだくさんです。（個人懇談もその一つ）

今日の矢板小学校の先生方の仕事は、午前中がＱＵ検査の分析、午後は校内の環境整備と備品整理です。

５月に３年生以上で実施したＱＵ検査。

校外から専門の先生をお呼びして、分析方法の演習をしました。

分析結果を「よりよい学級経営」と「児童理解」に生かしていきます。

また、ＱＵ検査の結果個人票については、個人懇談時に直接保護者の皆様にお渡しします（３年生以上）。

午後は、環境整備と備品整理。

学校にはたくさんの備品と教材がありますが、必要がないものと必要なものに分け、必要のないものや古いものは処分しました。

そして、備品と教材を使いやすいように整理しました。

「環境は、人を育てる」とよく言われますが、子ども達のために、学習に適した教室環境を提供することは大切なことだと思っています。

明日は、個人懇談３日目及び学習支援日(サポートデー）最終日です。

今日は、学習支援日の二日目です。

今日の講座は「算数」「理科」「コンピュータ」の三つ。

３年生以上の理科では、各学年の復習のプリントの他、「大科学実験」のＤＶＤを観ました。

１～３年生の算数では、プリント問題に取り組みました。

みんな集中して学習しています。

計算問題から応用問題まですらすら解いてしまう子もいました。

冷房の効いたコンピュータ室では、コンピュータ講座。

１～３年生は、ジャストスマイルの「キーボードレッスン」と「一人でスタディ」に取り組みました。

４～６年生は、インターネットを利用してつつじの調べ学習に取り組みました。

次回の学習支援日（サポートデー）は、７月２５日（木）。

「国語」「算数」「理科」「コンピュータ」の４つの講座を開設します。