学校の様子（平成29年度）

　
今日の午前中、１年生と２年生が手洗い教室を行いました。これは２時間目の１年生の様子です。
　
インフルエンザなどの感染症の予防には「正しい手洗い」が一番だそうです。
　
今日は塩谷病院の看護師の方が学校に来て、正しい手洗いの仕方を教えてくれました。ばい菌を染める薬を塗って手洗いをしました。手を洗ってもまだばい菌が残っていては、もう一度洗い直しです。正しい洗い方をビデオを見ながら教わっていました。

　
昨日の昼休みも各学年の代表者が新青い目の人形「スージー」を送ってくれたアメリカの方に英語の手紙を書きました。
　
早く終わった子供たちです。英文の下にスージーのシールを貼ったり、好きな絵を描き込んでくれたりしました。
　
良いお手紙になりました。終わらない子はまた、続きをやりますが、みんな楽しそうにやっています。

　
火曜日の６時間目に４年生のEnglishの時間がりました。
　
４年生が今勉強しているのは、野菜Vegetableと果物Frultの区別です。
　
子供たちの机の上に野菜や果物のカードがあります。それを取りに行って、それが野菜ならば緑の札を挙げ「Vegetable」と言います。それが果物であれば「Frult」と言います。
　
難しい野菜の名前もありました。Spinach（ほうれんそう）いろいろな野菜の名前も覚えている４年生です。

　
火曜日の５時間目に３年生のEnglishの時間がありました。
　
３年生ｈ複数形を勉強していました。ALTの先生が作ったカードを使ってゲームをしながら覚えます。
　
ペンの上に２と書いてあるガードがあります。これは２Pencilsと複数形のｓがつきます。
　
いろいろなカードをペアの子が見せて、それをもう一人に子が向こうのテーブルから取ってくるゲームです。５applesなら同じカードを探して持って来ます。発音だけ聞いていると今流行のピコ太郎の感じでした。

　
ここはアクセサリー屋さんです。小さい子も集まってきました。
　
「これほしいな。」あれ、最初に来た人は特別って書いてありますね。
　
きれいなブレスレットも並んでいますよ。　　　　　　　　　　　「これがいいな。」
　
お店は大繁盛です。

　
今日の３時間目、１年生は国語の勉強をしました。最初に「立腰」で授業開始のあいさつをします。
　
今日の国語は教科書の「まのいいりょうし」というお話を聞くことです。
　
お話を聞く前に、教科書の挿絵を見て、どんなお話か想像します。子供たちは手を挙げて自分の思ったことを発表しています。
　
これからCDでお話を書けていきます。この続きは後ほどお届けします。

　
火曜日の２年生のEnglishの時間の様子です。
　
２年生はフルーツの名前の勉強をしていました。
　
ALTの先生が絵カードを持って、発音していますね。
　
２年生はきちんと先生の方を見て、英語をまねしています。たくさんの単語を低学年のうちから覚えています。

　
昨日から新青い目の人形「スージー」を送ってくれた方にお礼の手紙書きが始まりました。
　
１年生から５年生の代表が集まって英語の手紙を書いています。
　
日本語で本人が書いた手紙をALTの先生が英語に訳してくれました。それを視写しています。
　
みんななかよく書いています。英語なのでこの日だけでは終わりません。また次の日続きをやりました。

　
火曜日の２時間目の５年生のEnglishの時間の様子です。
　
教科書を見ながらプリントに書いています。
　
これは教科書の単語を選んでプリントにまとめているのです。四角に区切られたのは学校の部屋を表しています。
　
そこの部屋に何があるのか書きます。音楽室ならPianoなどです。文字になれるように５年生も挑戦しています。早く終わった子は友達の所へ教えにいっています。

　
「うん、考え、分かる。」形を２つに分けた後、長方形に変えるやり方もありますね。
　
引き算をして求める考えもあります。考え方がいっぱいでました。そして今日の勉強で４年生が発見したことを先生がまとめました。
　
「階段のような図形でも、長方形や正方形に分けると、習った公式で面積が分かる。」
　
この日の勉強が終わりました。本校が最近取り入れている「立腰」の姿勢で子どもたちは授業を終わります。
　
教育委員会の先生方も「泉小の４年生はとってもよく勉強しますね。」とほめていました。

　
お菓子屋さんです。みんな見ています。ほしくなりますね。お店番の子がいます。
　
「いらっしゃい。いらっしゃい。」「見せてください。」
　
こんなにきれいに作りました。
　
クッキーがいっぱいあります。すぐに売り切れになりそうです。

　
今日の４時間目に５年生と６年生が持久走大会の練習をしました。
　
今日の練習は、実際にロードコースを試走してみます。
　
先生の笛が鳴って、スタートしました。
　
最初は校庭のトラックを２周回ります。この続きは後ほど動画を交え、お届けします。

　
今日の３時間目は１年生のEnglishの時間でした。その様子をお伝えします。
　
今日は体の部分の名前です。すでに前回勉強し、またEnglishLessonでも練習しているので、自信を持って答えています。
　
ALTの先生はPeachのカードの後ろに体の名前のカードを隠していて、少しだけずらして見せました。それはShoulderでした。
　
何度Shoulderのカードを見ているので、早い子は少しの部分を見ただけで分かります。この続きは後ほどお届けします。

　
今日の１時間目の６年生のEnglishの時間の様子をお伝えします。
　
今日は「あなたは、何時に起きますか？」「私は６時３０分に起きます。」という会話を練習しました。
　
その他「何時に朝食を食べる？」「何時にテレビを見る？」「何時にお風呂に入る？」「何時に寝る？」など生活の様子を時間で質問して、答える勉強です。
　
初めは難しいです。昨日までは時間を表現する勉強をしたので、それを活用していく勉強です。この後練習も始まります。その様子を後日お届けします。

　
大きな紙に描いていくのも楽しそうです。「ここだけ、私に描かせて。」と言っていました。
　
教育委員会の先生も見ていますね。子ども達は一人で２つ以上の求め方を考えていました。
　
そしてそれを発表します。黒板に各グループの考えが貼られました。
　
子どもが説明をしていきます。違う班考えを説明している人もいました。

　
段ボールの台はこまを回す台です。箱の真ん中に二重丸があるので、そこをめがけると回しやすいです。
　
こまはペットボトルのふたで作りました。
　
男の子に人気がありますね。
　
上手に回せるようになるとおもしろくなってきました。

　
先週の土曜日に小中合同発表会が泉中学校の体育館で行われました。
　
１年生から中学３年生までそれぞれの発表がありました。
　
この写真は発表会が始まる前の子ども達の様子です。
　
この続きは冬休みの特集シリーズとしてお届けする予定です。

　
グループになって自分で考えたことを説明しています。
　
自分のノートを見せながら説明します。「あ、それ分かった。ぼくもその方法、考えたよ。」
　
「次は○○さんお願いします。」とこの日の司会の子が促します。「あ、見せて。面白い方法だね。」
　
話し合いが終わったグループから大きな紙に書いていきます。

　
演奏が終わって、感想を言いました。ある子は「みんなしっている曲なので楽しかったです。」先生は「うれしい。どうもありがとう。」と言いました。
　
またある子は「自分が知っている曲と感じが違って面白かったです。」と言いました。すると音楽の先生は「感じ方はいろいろです。人によって違っていいんですよ。」と話しました。
エトピリカ１.mp4
エトピリカ２.mp4
エトピリカ3.mp4
上の青い文字をクリックすると動画が見られます。
　
別の子は「ピアノとバイオリンが合っていて良かったです。」こうして楽しい生演奏の音楽教室は終わりました。

　
マラカス、電電だいこ、などもありました。
　
楽器屋さんの子供たち、お客さんにアッピールをしています。
　
小さい子も喜んでやっていますね。
　　
次のお店は、こま回し屋さんです。