11/30　４年生の算数５（最終回）

　
「うん、考え、分かる。」形を２つに分けた後、長方形に変えるやり方もありますね。
　
引き算をして求める考えもあります。考え方がいっぱいでました。そして今日の勉強で４年生が発見したことを先生がまとめました。
　
「階段のような図形でも、長方形や正方形に分けると、習った公式で面積が分かる。」
　
この日の勉強が終わりました。本校が最近取り入れている「立腰」の姿勢で子どもたちは授業を終わります。
　
教育委員会の先生方も「泉小の４年生はとってもよく勉強しますね。」とほめていました。