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今日のできごと
2014年4月の記事一覧
滝桜見学
滝桜見学に行ってきました。全国でも有名な滝桜。五部咲きでしたが見事な桜の花が咲いていました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/542/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/543/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/544/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/545/medium)
三春校の梅と桜
本日も暖かく、良い日となりました。三春校の前の梅や桜の花の現状は以下のようです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/540/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/541/medium)
梅は「咲き始め」、桜は「つぼみふくらむ」。
恐らく今週末には一気に咲くのでは・・と思っています。
水曜日には、滝桜見学があります。子ども達も楽しみにしている行事です。
このまま好天が続くことを願っています。
梅は「咲き始め」、桜は「つぼみふくらむ」。
恐らく今週末には一気に咲くのでは・・と思っています。
水曜日には、滝桜見学があります。子ども達も楽しみにしている行事です。
このまま好天が続くことを願っています。
夜の森の桜
4/12撮影
夜の森の桜です。少し散り始めていましたが今年もきれいに桜のトンネルができていました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/537/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/538/medium)
富岡二小 正面玄関前の桜
夜の森の桜です。少し散り始めていましたが今年もきれいに桜のトンネルができていました。
富岡二小 正面玄関前の桜
授業参観
今年度初めての授業参観を行いました。こどもたちは少し緊張気味でしたが意欲的に授業に取り組んでいました。
2年生は国語 「ふきのとう」大きな声で音読することができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/529/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/530/medium)
4年生は算数「大きな数のしくみ」カードを使い大きな数や小さな数をつくることができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/531/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/532/medium)
5年生は算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」直方体や立方体を工作用紙で作り、どの立体が一番かさが大きいのか考えました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/533/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/534/medium)
6年生は算数「円の面積の求め方をかんがえよう」円を何等分にもきり、円の面積を求める公式を考えることができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/535/medium)
2年生は国語 「ふきのとう」大きな声で音読することができました。
4年生は算数「大きな数のしくみ」カードを使い大きな数や小さな数をつくることができました。
5年生は算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」直方体や立方体を工作用紙で作り、どの立体が一番かさが大きいのか考えました。
6年生は算数「円の面積の求め方をかんがえよう」円を何等分にもきり、円の面積を求める公式を考えることができました。
6年生じゃがいも植え
4校時に、6年生はじゃがいものたねいも植えをしました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/527/medium)
まずは、園芸用の土を準備しました。重いのでたいへんです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/528/medium)
次に、10cm程の穴を掘って、やさしく植えてあげました。
「先生、どこにプランターを置くんですか?」と子ども達から質問。
先生は、「どこに置けば良いと思う?」と逆に聞き返したところ、
「温かいところ」「日当たりの良いところがいい」…と答える6年生。
「どうして?」とすかさず先生が質問すると、
「太陽の光が当たった方がいいから・・・」という答えが。
活動しながら、疑問を持ち、自分達なりに考え、意見を出し合う。
良い学習を進めることができました。
まずは、園芸用の土を準備しました。重いのでたいへんです。
次に、10cm程の穴を掘って、やさしく植えてあげました。
「先生、どこにプランターを置くんですか?」と子ども達から質問。
先生は、「どこに置けば良いと思う?」と逆に聞き返したところ、
「温かいところ」「日当たりの良いところがいい」…と答える6年生。
「どうして?」とすかさず先生が質問すると、
「太陽の光が当たった方がいいから・・・」という答えが。
活動しながら、疑問を持ち、自分達なりに考え、意見を出し合う。
良い学習を進めることができました。