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今日のできごと
カテゴリ:今日の出来事
防災無線の録音をしてきました(富岡校)
富岡町では、小学生の声による防災無線の放送を定期的に行っています。
今日は、6年生の女子3名が代表として役場で録音をしました。
内容は、「熱中症予防の呼びかけ」「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」についてです。子ども達は、事前にいただいた原稿を何度も読んで練習したり、表現塾の青木先生に指導していただいたりして準備してきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4612/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4613/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4614/medium)
自分たちの声が町内に流れるということで、本番は少し緊張した様子でしたが、ゆっくりはっきり、とても上手に読むことができました。
「熱中症予防の呼びかけ」は暑い日に放送されるそうです。
「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」は、16日~25日の運動期間中に放送されるそうです。
朝と夕方、放送が流れた際には、ぜひ耳を傾けてみてください。
今日は、6年生の女子3名が代表として役場で録音をしました。
内容は、「熱中症予防の呼びかけ」「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」についてです。子ども達は、事前にいただいた原稿を何度も読んで練習したり、表現塾の青木先生に指導していただいたりして準備してきました。
自分たちの声が町内に流れるということで、本番は少し緊張した様子でしたが、ゆっくりはっきり、とても上手に読むことができました。
「熱中症予防の呼びかけ」は暑い日に放送されるそうです。
「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」は、16日~25日の運動期間中に放送されるそうです。
朝と夕方、放送が流れた際には、ぜひ耳を傾けてみてください。
生活科 「野菜を育てよう」(富岡校)
生活科「野菜を育てよう」の学習で、サツマイモの
苗植えを行いました。
今年度は、とみおかプラスさんの協力も得ながら
とみおか農園での活動となりました。また、こども園
との共同学習だったので、1・2年生が自然と園児をフォ
ローしてあげるなど頼もしい姿が見られました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4547/medium)
【サツマイモ博士の植え方を見ながら定植する児童】
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4549/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4550/medium)
【こども園のお友だちにも教えてあげる児童たち】
サツマイモの定植が終了した後は・・・
ジャガイモの収穫を体験させていただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4551/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4552/medium)
【両手より大きなジャガイモをGet!】
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4553/medium)
【おみやげもいただき、みんなで記念撮影】
土の感触を体全体で感じながらの学習は、大変貴重な体験
となりました。地域の方々、幼小連携など、富岡の多世代
教育につながる1日となりました。
苗植えを行いました。
今年度は、とみおかプラスさんの協力も得ながら
とみおか農園での活動となりました。また、こども園
との共同学習だったので、1・2年生が自然と園児をフォ
ローしてあげるなど頼もしい姿が見られました。
【サツマイモ博士の植え方を見ながら定植する児童】
【こども園のお友だちにも教えてあげる児童たち】
サツマイモの定植が終了した後は・・・
ジャガイモの収穫を体験させていただきました。
【両手より大きなジャガイモをGet!】
【おみやげもいただき、みんなで記念撮影】
土の感触を体全体で感じながらの学習は、大変貴重な体験
となりました。地域の方々、幼小連携など、富岡の多世代
教育につながる1日となりました。
2年生算数研究授業(富岡校)
2年生の算数で、研究授業がありました。
学習内容は「長さのたんい」です。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4510/medium)
生活科で育てている野菜の苗が生長してきたので、支柱が欲しいということになりました。どのくらいの長さの支柱が欲しいのかを、お店の人に分かりやすく伝えるためにはどうすればいいか、考えました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4511/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4512/medium)
これまでの学習を生かし、苗の長さに切った紙テープを、鉛筆やクリップなどでいくつ分あるか調べました。でも、「クリップ5個分」などでは、お店の人に伝わりにくいという話になり、先生から「センチメートル」という長さの単位の読み方・書き方・意味を教わりました。
先生お手製の「1cmごとのものさし」を見たら、何も言わなくても苗や教科書などをはかっていて素晴らしいと思いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4513/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4514/medium)
業間や、次の時間でも、学校中のいろいろなものの長さを調べていました。
学習内容は「長さのたんい」です。
生活科で育てている野菜の苗が生長してきたので、支柱が欲しいということになりました。どのくらいの長さの支柱が欲しいのかを、お店の人に分かりやすく伝えるためにはどうすればいいか、考えました。
これまでの学習を生かし、苗の長さに切った紙テープを、鉛筆やクリップなどでいくつ分あるか調べました。でも、「クリップ5個分」などでは、お店の人に伝わりにくいという話になり、先生から「センチメートル」という長さの単位の読み方・書き方・意味を教わりました。
先生お手製の「1cmごとのものさし」を見たら、何も言わなくても苗や教科書などをはかっていて素晴らしいと思いました。
業間や、次の時間でも、学校中のいろいろなものの長さを調べていました。
シャトルラン(富岡校)
昨日の新体力テストの続きで、今日は小学校だけでシャトルランを行いました。低・中・高学年に分かれて実施しましたが、事前に練習していたおかげでみんなルールをしっかり理解して取り組むことができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4503/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4504/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4505/medium)
自分の限界に挑戦するため、終了後はみんな苦しそうでしたが、頑張ったという満足げな顔をしている子も多かったです。
自分の限界に挑戦するため、終了後はみんな苦しそうでしたが、頑張ったという満足げな顔をしている子も多かったです。
新体力テスト(富岡校)
今日は、小中合同で新体力テストを行いました。
中学生と一緒になって4つのグループになり、お世話してもらったり教えてもらったりしながら4つの種目を行いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4494/medium)
上体起こし
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4495/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4496/medium)
50m走
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4497/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4498/medium)
立ち幅跳び
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4499/medium)
ソフトボール投げ
みんな、いい記録を残そうと頑張っていました。
2学期にもう一度実施するので、今回の記録よりも伸びるように様々な運動を頑張らせていきたいと思います。
中学生と一緒になって4つのグループになり、お世話してもらったり教えてもらったりしながら4つの種目を行いました。
上体起こし
50m走
立ち幅跳び
ソフトボール投げ
みんな、いい記録を残そうと頑張っていました。
2学期にもう一度実施するので、今回の記録よりも伸びるように様々な運動を頑張らせていきたいと思います。