文字
背景
行間
今日のできごと
日誌
修学旅行(富岡校・三春校)
現在、富岡校・三春校の5・6年生が修学旅行で東京を訪問中です。
仲間とともに、楽しみながら学習しています。
子どもたちの一生の思い出になるよう、遠く福島から応援しています。
1日目
国会議事堂見学
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4194/medium)
NHKスタジオパーク見学
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4195/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4196/medium)
中華ディナー
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4197/medium)
2日目
明星学苑明星小学校での交流授業
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4198/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4199/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4200/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4201/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4202/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4203/medium)
3日目
浅草見学
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4204/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4205/medium)
仲間とともに、楽しみながら学習しています。
子どもたちの一生の思い出になるよう、遠く福島から応援しています。
1日目
国会議事堂見学
NHKスタジオパーク見学
中華ディナー
2日目
明星学苑明星小学校での交流授業
3日目
浅草見学
わくわく英語DAY(三春校)
2学期最後のわくわく英語DAYでは、クッキー作りをしました。
日本ではクリスマスにケーキを食べることが多いですが、ALTのバイロン先生が
子どもの頃は、クッキーやパイを食べる家庭の方が一般的だったそうです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/3041/medium)
クッキーに、アイシングシュガーやチョコペン、アラザンなどを使って
飾り付けをしていきます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/3042/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/3043/medium)
クリスマスツリーや星などをイメージしながら、思い思いの飾り付けを
していきます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/3044/medium)
みんなでおいしくいただくことができました。
外国の文化や習慣をたくさん教えてくださるバイロン先生、3学期も
よろしくお願いします。
日本ではクリスマスにケーキを食べることが多いですが、ALTのバイロン先生が
子どもの頃は、クッキーやパイを食べる家庭の方が一般的だったそうです。
クッキーに、アイシングシュガーやチョコペン、アラザンなどを使って
飾り付けをしていきます。
クリスマスツリーや星などをイメージしながら、思い思いの飾り付けを
していきます。
みんなでおいしくいただくことができました。
外国の文化や習慣をたくさん教えてくださるバイロン先生、3学期も
よろしくお願いします。
ふるさと創造学サミット(三春校)
第6回双葉郡ふるさと創造学サミットが、ビッグパレットふくしまで
行われました。
今年度の三春校は、「富岡町の応援団になろう!」というテーマを掲げ、
各学年で学んできたことをもとに、双葉郡内の小中学生と交流してきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4189/medium)
2年生は、富岡町公式キャラクター「とみっぴー」になって、三春校の発表の
見どころを紹介しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4190/medium)
3年生は、富岡町民の方々との触れ合いを通して、福祉について学んできた
ことを発表しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4191/medium)
4年生は、災害が発生した場合にみんなの役に立てるような力をつけたいと考え、
各家庭で取り組める様々なアイディアを提案しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4192/medium)
5年生は、あと2年あまりで閉じることになる三春校の歴史をつなげるために、
三春校の卒業生や開校当時の教員にインタビューしたことをもとに、ラジオ番組
や映像作品をつくっていることを発表しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4193/medium)
2回の発表の中で、地域の大人の方を含めた大勢の方々との交流を通して、
貴重なご意見や感想をたくさんいただきました。
いただいたご意見等をもとに、さらに学習を深めていきたいと思います。
ご協力ありがとうございました。
行われました。
今年度の三春校は、「富岡町の応援団になろう!」というテーマを掲げ、
各学年で学んできたことをもとに、双葉郡内の小中学生と交流してきました。
2年生は、富岡町公式キャラクター「とみっぴー」になって、三春校の発表の
見どころを紹介しました。
3年生は、富岡町民の方々との触れ合いを通して、福祉について学んできた
ことを発表しました。
4年生は、災害が発生した場合にみんなの役に立てるような力をつけたいと考え、
各家庭で取り組める様々なアイディアを提案しました。
5年生は、あと2年あまりで閉じることになる三春校の歴史をつなげるために、
三春校の卒業生や開校当時の教員にインタビューしたことをもとに、ラジオ番組
や映像作品をつくっていることを発表しました。
2回の発表の中で、地域の大人の方を含めた大勢の方々との交流を通して、
貴重なご意見や感想をたくさんいただきました。
いただいたご意見等をもとに、さらに学習を深めていきたいと思います。
ご協力ありがとうございました。
ふるさと創造学サミット(富岡校)
第6回ふるさと創造学サミットに参加してきました。
富岡町は富岡校・三春校の小中学生全学年で臨みました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4184/medium)
富岡校小学校のテーマは、
「がんばってます!富岡! ~未来へとつながる富岡の火とわたしたち~」です。
町の復興の様子や、復興のためにがんばっている方々について発表しました。
1・2年生は富岡校を応援してくれる町の人たちについて発表しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4185/medium)
3・4年生は町民の居場所づくりに尽力する、
龍台寺の矢内さんの活動を発表しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4186/medium)
5・6年生は町の伝統行事「麓山の火祭り」を受け継ぐ人たちの
思いや願いについて発表しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4187/medium)
自分たちの発表をしたり、他校の発表を聞いたりする活動の中で、
子どもたちの創造性や表現力が育ちました。
また、双葉郡8町村の仲間をより身近に感じることができるようになりました。
子どもたちの学習に協力してくださった方々や、当日来てくださった方々、
本当にありがとうございました。
ふるさと創造学サミットは、
双葉郡の8町村の学校が地域を題材に取り組む、
探究的な学習活動の発表の場です。
今年のテーマは「伝えあい、つながって、広がる ふるさとふたばの学び」です。双葉郡の8町村の学校が地域を題材に取り組む、
探究的な学習活動の発表の場です。
富岡町は富岡校・三春校の小中学生全学年で臨みました。
富岡校小学校のテーマは、
「がんばってます!富岡! ~未来へとつながる富岡の火とわたしたち~」です。
町の復興の様子や、復興のためにがんばっている方々について発表しました。
1・2年生は富岡校を応援してくれる町の人たちについて発表しました。
3・4年生は町民の居場所づくりに尽力する、
龍台寺の矢内さんの活動を発表しました。
5・6年生は町の伝統行事「麓山の火祭り」を受け継ぐ人たちの
思いや願いについて発表しました。
自分たちの発表をしたり、他校の発表を聞いたりする活動の中で、
子どもたちの創造性や表現力が育ちました。
また、双葉郡8町村の仲間をより身近に感じることができるようになりました。
子どもたちの学習に協力してくださった方々や、当日来てくださった方々、
本当にありがとうございました。
英語で遊ぼう(三春校)
今回の英語で遊ぼうの時間には、バイロン先生と一緒に、クリスマスカード
作りをしました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4180/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4181/medium)
「誰にどんなメッセージを書こうかな?」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4182/medium)
「おうちの人に、感謝の気持ちを書こう!」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4183/medium)
かわいいクリスマスカードができましたね。
おうちの人にも、きっと喜んでもらえると思います。
作りをしました。
「誰にどんなメッセージを書こうかな?」
「おうちの人に、感謝の気持ちを書こう!」
かわいいクリスマスカードができましたね。
おうちの人にも、きっと喜んでもらえると思います。
東北希望コンサート(富岡校)
東北地方の各地を音楽の力で応援する「東北希望コンサート」が行われました。
東北希望コンサートは本日の富岡校でなんと81回目だそうです。
今回来ていただいたのはシンガーソングライターのリベットボタンさんです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4173/big)
始めはみんな座って聞いていましたが、
徐々にリベットボタンさんの音楽にのせられていき、
やがてはダンスパーティーのような盛り上がりをみせました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4174/big)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4175/big)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4176/big)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4177/big)
最後に、リベットボタンさんと一緒に、
大事MANブラザーズバンドの「それが大事」と、
富岡一小・二小・一中・二中の四校歌を気持ちよく歌いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4178/big)
「音楽の力」を肌で感じた素敵なコンサートでした。
今回の東北希望コンサートの模様はラジオ福島で放送される予定です。
放送日時は12月14日(土)・21日(土)・28日(土)の18時15分から18時30分です。
ぜひお聞きください。
東北希望コンサート実行委員会のみなさん、リベットボタンさん、
本当に素敵な思い出をありがとうございました。
東北希望コンサートは本日の富岡校でなんと81回目だそうです。
今回来ていただいたのはシンガーソングライターのリベットボタンさんです。
始めはみんな座って聞いていましたが、
徐々にリベットボタンさんの音楽にのせられていき、
やがてはダンスパーティーのような盛り上がりをみせました。
最後に、リベットボタンさんと一緒に、
大事MANブラザーズバンドの「それが大事」と、
富岡一小・二小・一中・二中の四校歌を気持ちよく歌いました。
「音楽の力」を肌で感じた素敵なコンサートでした。
今回の東北希望コンサートの模様はラジオ福島で放送される予定です。
放送日時は12月14日(土)・21日(土)・28日(土)の18時15分から18時30分です。
ぜひお聞きください。
東北希望コンサート実行委員会のみなさん、リベットボタンさん、
本当に素敵な思い出をありがとうございました。
スマホ・ケータイ安全教室(三春校)
授業参観日に、NTTドコモのスマホ・ケータイ安全教室インストラクターを
お招きし、「スマホ・ケイタイ安全教室」を開きました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4169/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4170/medium)
本校の児童の実態に合わせて、大変分かりやすくご指導していただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4171/medium)
インストラクターの方が、三春校に合わせて作ってくださった標語です。
み・・・見知らぬ人とは 会っちゃだめ!
は・・・話し合おう ネットの安全な使い方
る・・・ルールを作って 正しく使おう
児童とは別に、保護者向けの教室も行いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4172/medium)
これを機会に、お子さんが正しく安全に使えるように、家庭でのルール作りに
ついて、話し合っていただきたいと思います。
お招きし、「スマホ・ケイタイ安全教室」を開きました。
本校の児童の実態に合わせて、大変分かりやすくご指導していただきました。
インストラクターの方が、三春校に合わせて作ってくださった標語です。
み・・・見知らぬ人とは 会っちゃだめ!
は・・・話し合おう ネットの安全な使い方
る・・・ルールを作って 正しく使おう
児童とは別に、保護者向けの教室も行いました。
これを機会に、お子さんが正しく安全に使えるように、家庭でのルール作りに
ついて、話し合っていただきたいと思います。
授業参観(三春校)
本年度4回目の授業参観を行いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4165/medium)
図画工作「わくわくすごろく」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4166/medium)
学級活動「給食ができるまでについて知ろう」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4167/medium)
総合的な学習「防災リーダーになろう」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4168/medium)
総合的な学習「三春校の歴史をつなげよう」
保護者の皆様、今回も学年懇談会まで参加していただきまして、
ありがとうございました。
今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
図画工作「わくわくすごろく」
学級活動「給食ができるまでについて知ろう」
総合的な学習「防災リーダーになろう」
総合的な学習「三春校の歴史をつなげよう」
保護者の皆様、今回も学年懇談会まで参加していただきまして、
ありがとうございました。
今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
んまつーポス身体表現ワークショップ(三春校)
ヨーロッパやアジア各地で海外公演もされている「んまつーポス」の皆さんを
お招きして、創作ダンスのおもしろさを教えていただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4159/medium)
全員でダンスをするパートと、3~4名のグループでダンスをするパートに分かれ、
自分たちで考えた振り付けを、思い思いの場所でダンスします。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4160/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4161/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4162/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4163/medium)
それぞれの場所で撮影したダンスをつなげて1つの作品に仕上げ、同じ取り組みを
した富岡校と、テレビ会議システムを活用して鑑賞し合いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4164/medium)
「同じ音楽を使っていても、振り付けに違いがあっておもしろいと思いました。」
「自分たちには思いつかない考え方があることに気が付きました。」
などの感想が聞かれ、創作ダンスの魅力を味わうことができました。
お招きして、創作ダンスのおもしろさを教えていただきました。
全員でダンスをするパートと、3~4名のグループでダンスをするパートに分かれ、
自分たちで考えた振り付けを、思い思いの場所でダンスします。
それぞれの場所で撮影したダンスをつなげて1つの作品に仕上げ、同じ取り組みを
した富岡校と、テレビ会議システムを活用して鑑賞し合いました。
「同じ音楽を使っていても、振り付けに違いがあっておもしろいと思いました。」
「自分たちには思いつかない考え方があることに気が付きました。」
などの感想が聞かれ、創作ダンスの魅力を味わうことができました。
御木沢小学校との交流(三春校)
御木沢小学校さんが縦割り班で行っている活動「ビジュアルオリエンテーリング」に、
参加させていただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4152/medium)
これは、各班に渡された6枚の写真が、校舎内のどこにあるのか制限時間内に
できるだけたくさん見つけてくるという活動です。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4153/medium)
三春校の児童も、御木沢小学校のお友達と一緒に、校舎内を一生懸命探して
いきました。理科室や音楽室、校長室にまでおじゃまさせていただきました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4154/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4155/medium)
「なかなか見つからないね。」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4156/medium)
「どこにあるんだろう?」
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/4157/medium)
「あった!」「まさかごみ箱のシールにあったとは!」
なかには、短時間でたくさん見つけられた班もありました。
最後は、御木沢小学校のみなさんがアーチを作って見送ってくださいました。
いつも笑顔で迎えてくださる御木沢小学校の児童のみなさんと先生方、本当に
ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
参加させていただきました。
これは、各班に渡された6枚の写真が、校舎内のどこにあるのか制限時間内に
できるだけたくさん見つけてくるという活動です。
三春校の児童も、御木沢小学校のお友達と一緒に、校舎内を一生懸命探して
いきました。理科室や音楽室、校長室にまでおじゃまさせていただきました。
「なかなか見つからないね。」
「どこにあるんだろう?」
「あった!」「まさかごみ箱のシールにあったとは!」
なかには、短時間でたくさん見つけられた班もありました。
最後は、御木沢小学校のみなさんがアーチを作って見送ってくださいました。
いつも笑顔で迎えてくださる御木沢小学校の児童のみなさんと先生方、本当に
ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。