日誌

今日は週に１回の全校体育の日です。ゲームやボール運動などの、人数がある程度
必要な学習をする上で、貴重な時間となっています。
全校体育や中・高学年の体育の授業には、同じ校舎で学ぶ中学校体育科の教員も、
常に一緒に指導にあたっています。




準備運動をした後は、相手コートに投げ入れるゲームや、ネット型ゲーム、
ネット型のボール運動のそれぞれのめあてを確認していきます。




低学年、中学年にそれぞれ教員がついてパスの練習をし、最後にはルールを
工夫してゲームを行いました。




高学年には、中学校の体育教員やバレーボール経験者の教員がついて、ソフト
バレーボールの基本的な動きについて的確な助言をしていきました。
子どもたち自身も上達してきたことを実感することができるようになり、毎回
楽しんで取り組んでいます。

本日の授業の様子をお伝えします。


低学年　生活科で「ぴょんウサギ」を作成中
　　　ただ作るだけでなく、上手に作れるよう工夫しています。

低学年　係活動で読み聞かせ　みんなじっと聞き入っていました。


３年生　算数のテストの復習を頑張りました。

４年生　国語「ごんぎつね」の読み取りを頑張っています。



高学年　図工で校内の思い出の場所を写生するために、場所を決めて下書きをしました。

同じ校舎で一緒に生活している幼稚園のみなさんを招待して、１年生が音読発表会を
開きました。


国語の時間に学んでいる「やくそく」というお話を、役割を決めて音読します。




幼稚園のみなさんとは、３月まで一緒に生活していた仲です。
小学生になって一生懸命勉強している姿を見せようと、２人とも張り切って
演じていました。


幼稚園の時にお世話になっていた先生から、
「本当に上手に音読ができていて、感動しました。声もはっきりしていて、まるで
　劇を見ているようでした。」
というおほめの言葉をいただき、とてもうれしそうでした。

相双教育事務所の先生をお招きして、算数の研究授業を行いました。
「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」という単元を、葛尾小学校の３年生と一緒に
学習します。


本時では、２３✕３の計算の方法を考えるのがねらいです。




模擬貨幣を使って考えたり、２３を２０と３に分けて考えたりしたことを、
ジャムボードを活用しながら互いに共有していきました。


友達の発表を聞いて、友達がどのように考えたのか互いに説明し合ったり、
友達の考えや発表の仕方のよさを伝え合ったりしながら学習を進めることが
できました。両校にとって、プラスになることがたくさんあった授業でした。

三春校の足跡を残すアーカイブプロジェクトの１つとして、写真撮影ワークショップを開きました。


一人一人にインスタントカメラを配り、三春校の好きな場所や物、自分にとって大切な場所や残しておきたい物などを撮影していきます。




思い思いの写真を撮影していくことで、写真を撮ることの楽しさや、三春校のよさを改めて感じ取ることができたようです。


写真を撮りながら、みんなの活動の様子を動画で撮影する児童もいました。
次回は、現像した写真にキャプションをつける予定です。今からとても楽しみですね。