TOPICS

今日は朝から雨が降って、気温も低めです。内科検診を実施しました。

授業の様子です。

３年生の保健体育は、教室でスポーツの学び方について、ワークシートを用いて進めていました。これまでの授業の中でスポーツをどのようにして学んできたか、振り返るところから始めていました。

家庭科では、保育について学んでいました。今日は幼児の１日の生活について、前回の授業の確認をしていました。昨年の職場体験で実際に体験した人たちは、更にイメージが湧いたのではないでしょうか。

２年生の数学では、同類項をまとめる問題に取り組んでいました。

理科では、水の電気分解の実験のまとめをしていました。どちらの極からどのような気体が発生するかなど、一つずつ確認していました。

１年生の英語では、月の呼び方を確認していました。小学校でも慣れ親しんできた単語を元気に発音しながら進めていました。

社会では、古代文明の特徴を分担して調べて共有する活動を行なっていました。

昨日は委員会活動も始まり、学校全体が動き出しています。今日は中央委員会が予定されています。

授業の様子です。

３年生の英語では、教科書本文を読んで、大切な部分を自分で抽出してまとめる活動を行なっていました。周りの人と共有して、自分の書いたものをよりよくしていくよう協力していました。

理科では、合力の考え方について学習をしていました。ワークシートを用いて、相談しながら実際に自分で作業をして確認していました。

社会では、現代社会の国際化について学習をしていました。教科書の内容をワークシートを用いて確認しながら進めていました。

２年生の国語では、文の成分について確認をしていました。細かく成分を学習していくと、日本語の奥深さやよりよい表現方法について気付きも多くなるのではないでしょうか。文章を書く際にも役立てられるとよいですね。

１年生の技術では、ワイルドストロベリーの栽培に向けて作業を行なっていました。上の部分を切ったペットボトルの底にキリで穴を開けて、土を詰める作業をしていました。

今朝は、朝礼から始まりました。ほとんどの生徒が８時２５分過ぎに体育館に集合していました。３年生は、学級委員を中心に自分たちで整列を進めており、１、２年生の模範となりました。さすが３年生という姿を見せてくれました。

校長からは、安全に学校生活を送るということや、一言の力について話がありました。その後の健全育成主任の先生からは、人の顔を見て話を聞くことの大切さ、自分たちから挨拶をしようということ、SNSの使い方について話がありました。よりよい学校生活を送るために、心掛けてください。

２年生は、学年集会を行いました。今日から学年の先生も全員揃います。早速、皆よく話を聞いていました。うまくいかない時も諦めずに、一緒に解決方法を考えていこうという話がありました。また、学年主任の先生からは、時間に気を付けていくことについて話がありました。明日からの皆さんの行動を期待しています。

３年生の道徳です。自分の思いと、相手の思いはどちらが大切か、また、相手の思いに気付くことが難しくなっているのはなぜか、物語を読みながら考えました。先生と対話をしながら進めていました。

１年生は、防災新聞の作成を始めました。テーマを決めて、それぞれ調べ学習を進めていました。

門の前のチューリップが元気に咲いています。

時間割が始まって１週間、生徒たちは新しい環境で授業に取り組んでいます。

週末に部活動の練習、大会が入ってきている人たちは新しい学年でも自分の力を出せるよう頑張ってください。休める人は少し心や体を休めてまた来週に備えてください。

★来週は月曜の全校朝礼から始まります。朝、早めの登校を心掛けましょう。

★月曜は腎臓健診１次の提出にもなっています。

★月曜から金曜まで校庭の水飲み場が校舎改修工事のため断水となりますので、体育や外の部活動がある場合は必ず水筒を準備いただきますようお願いいたします。

授業の様子です。

３年生の社会では、班で話し合い、教科書のピクトグラムや写真のカードを、グローバル化、少子高齢化、情報化の三つのカテゴリーに分ける活動をしていました。

２年生の国語では、教科書の作品をどのように音読すればよいかを班で話し合い、実際に読んでみる活動をしていました。

１年生の社会では、歴史的な見方、考え方についての説明や、資料を比較する活動をしていました。

英語では、アルファベットを書く練習を兼ねて、ビンゴの活動を行なっていました。先生からの英語の質問に答えられると、好きなアルファベットを一つ選んで発表し、ビンゴ表を完成させていきます。書く、聞く、話すを組み合わせながら、楽しく進めていました。

昨日は御多様の中、保護者会へ御出席いただきありがとうございました。改めまして、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

授業の様子です。

１年生の美術では、自分の手のデッサンに取り組んでいました。掌の長さと指の長さについてアドバイスを聞き、真剣に取り組んでいました。

理科では、校庭の植物を思い思いに観察し、タブレットで撮影をしていました。花壇は春の花が綺麗に咲いています。

２年生の体育では、短距離の計測を行なっていました。昨年よりもスピードも迫力も増しているように感じました。

理科では、ガスバーナーを用いて、炭酸水素ナトリウムを加熱し、発生した気体を水上置換法で採集していました。なぜこの方法を用いたのでしょうか、また、発生した気体はどのような特徴があったのでしょうか。学習を深めていきましょう。

３年生を対象とした全国学力・学習状況調査を実施しました。今年度は理科も実施となりました。国語、数学は紙の問題と解答用紙を用いて、理科と質問紙調査では、1人一台タブレット端末を用いて実施をしました。