2017年12月の記事一覧

12月13日の放課後子ども教室では、初めての企画で申込制のデジカメ教室を開催しました。
プロの写真家を先生にお招きしての月に1回、4か月の連続講座です。
第1回目は、カメラのもち方、写され方、写し方を習いました。
早速、学校林に入って撮影しました。
　　

右の子どもはロープの上にカメラを設置して低い位置から撮影していました。

12月12日、1年生が収穫したサツマイモに買ったサツマイモを加えて焼いもを作りました。
前日に、1年生が学校林で枝を拾い、集めました。
当日は、朝から、1年生が焼いもを洗い、濡らした新聞紙にくるんだ後、アルミホイルを巻きます。
学校用務職員が枝を燃やして熾火（おきび）を作ってくれたところに、いもを置きました。
4校時、2年生と一緒に焼いもバーディーです。昨日、1年生が２年生に招待状を届けて招待しました。
できた焼いもをみんなでおいしくいただきました。学校林の中で食べる子どももいました。
　　
　　　　洗います　　　濡らした新聞紙を巻きます
　
　　　　　　　アルミホイルでくるみます
　　　
                                                                   みんなで運び出しました
　
　　　パーティーが始まりました
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　おいしく　いただきました

12月11日。青陵中学校のボランティアの生徒がクラブ活動の手伝いをしてくれました。
子どもたちは、中学生の技術に「すごい！」とあこがれの目で見ていました。
中学生は小学生をやさしく教えてくれました。頼もしいお兄さん・お姉さんたちでした。
　　
　　　　学校林遊びクラブ　　　　　　　　自然・科学クラブ　　　　　　　　　テニスクラブ
　　
　　バスケットボールクラブ　　　　　　　　ダンスクラブ　　　　　　　　　ミュージッククラブ
　
　　　バトミントンクラブ      　　　　　　　卓球クラブ

12月11日、明日(12日)は焼いもバーディーです。
1年生が育てたサツマイモを焼いもにして、お世話になっているペアの2年生にあげます。
1年生が2年生に招待状を渡しました。
　　

12月11日、児童朝会で、児童会・運営委員会が取り組んだユニクロ服のチカラプロジェクトの報告をしました。
難民キャンプなど、衣服に困っている所へ着なくなった服を送る「服のチカラプロジェクト」への参加は、今年で4年目。
今年は児童館にも回収箱を置かせてもらいました。
回収した量は段ボール箱で19箱、約250㎏（昨年は32箱）でした。
ご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。
　　

12月8日、危篤状態になっていた動物園のウサギ「クロタン」は、
8日夜、永山動物病院で点滴を打った後、飼育担当教員の家で温かい一晩を過ごし、
9日朝、7時30分に息を引き取りました。
これまで、老衰のため、後ろ足を引きずっていたクロタンですが、
8日は横になって危篤状態でした。
病院の先生によると、高齢による腎不全ということです。
北豊ヶ丘小学校時代から飼っているクロタンの年齢は9歳以上。
人間だと90歳以上に当たります。
11日、永山動物病院にもっていきました。お寺で埋葬してもらいます。
中休みに、飼育委員会の子どもたちが、最後のお別れをしました。


　
　　　朝会で全校に知らせました　　　　　クロタンを囲んで最後のお別れ

学校から多摩センター駅に行く間、サンリオピューロランドのそばに
新しくキティーちゃんのマンホールがてきました。
探してください。

マンホールカードは今日から配布です。
欲しい方は市のホームページをご覧ください。
　

12月8日19時～20時、青陵中学校で青少協地区委員会を行いました。
3つの小中学校とＰＴＡ、児童館、学童クラブ、民生・児童委員、主任児童委員、
保護司、駐在、多摩市スポーツ推進委員、多摩市青少年活動サポーター、貝取こぶし館、市議会議員、
トヨニ等、子どもの活動に関わっている方々が、月に1回集まり、情報交換をしています。
地域の子どもたちを支えているみなさんが、各場所での子どもたちの様子を伝えています。
・児童館でおやつを食べている子がいて、おやつをあげたりもらったりする子がいる。
・不審者は減っているが、日暮れが早いので夕焼けチャイムの前には帰宅するように。交通事故にも要注意。
・自分の住所や家の電話番号を言えない子どもが多い。（８割程度）
等の情報がありました。
各ご家庭で、ご指導よろしくお願いいたします。

12月8日。これまで総合的な学習の時間で学習してきたことを16のグループごとに発表しました。
３年生は、総合的な学習の時間「地域の人とつながろう」で地域の公共機関や商店と交流してきました。
それらの活動内容や活動から分かったこと等をクイズやポスターにして発表しました。
　　

　　

３年生に引き続き４年生、６年生でも授業研究をしました。
４年生は国語科「ごんぎつね」。長く続く教材です。
保護者のみなさんも４年生の時に学習したと思います。
子どもたちは、文をから登場人物の心情のイメージして、
ワークシートにたくさん記録していました。
６年生は社会科「歴史」不平等条約についての学習です。
ウェビングマップを使って、子ども同士協議しながら考えました。
社会科は提示する資料が重要です。
　
　　　　　　　　　　　　　４年生の授業
　
　　　　　　　　　　　　　６年生の授業