カテゴリ:今日の出来事

昨日午後、３年生で２回目のＮＡＳ水泳指導がありました。

子供たちも慣れたもので、最初の不安感はありません。

６８名の在籍で、欠席と見学を引くと、６０名の水泳指導でした。

ちょっと見学者が多い・・と思って理由を聞くと、

「印鑑を忘れました」「水泳帽を忘れました」・・・もったいない・・・。

４回しかない水泳指導です（３年生はあと２回）。

忘れ物がないようご家庭で確認をお願いします。

さて、参加者６０名が４グループに分かれての指導です。

みっちり６０分間、休む間もなく水の中で練習をしました載っている !(^^)!。

見る見るうちに泳げるようになる子もいて、スイミングスクールの指導に感心してしまいました。

１年生の教室前を通ると、何やら机の上に素敵なものが乗っているのが目に入りました。

これは素通りできません（笑）。

早速入って、素敵なものが何なのか聞いてみると・・・お弁当だそうです！

みんなうれしそうな顔！

展覧会に向けての工作ですね。

一つ一つの作りが結構大きいので、見栄えがします。

当日はどんな飾り方になっているのでしょうか。細部の作りと併せて、お楽しみに♡

昨日の放課後、ヤギをヤギパークから小屋にしまっていると、学童に向かう１年生がいました。

声をかけて、パンのエサやりをしてもらいました。

パンは給食のあまりもの。

リンゴなどの果物やパンなどは、回収して取っておいて、ヤギさんたちにあげることもあります。

そして、パンをあげた１年生が一言。

「ＳＤＧｓだね～」

す、すばらしい！

確かにほぼ全教室にＳＤＧｓのカードを貼ってあるし、授業で取り上げることも多いですが、実践でこれがＳＤＧｓの一つとはなかなか言えないものです。

さすが連小の子供です！

給食の残菜は、多摩市の場合は焼却ゴミになってしまうので、食品ロスを減らすという意味でも、温暖化防止という意味でも、環境負荷を少しだけ減らすことにもつながります。

関連性はさしずめこのあたりでしょうか。

展覧会まで２週間となりました。

教室での学習や校外活動も充実の秋ですが、展覧会の準備（作品作り）もいよいよ佳境です。

先週金曜日の放課後、暮れかけた夕日と先を競うように、子供たちの有志と担任が竹の切り出しに行ってきました。

学校の窓から見える多摩中央病院の法面に生えている竹です。

展覧会の共同制作で使用するために、大きめの竹が必要でした。

切り出してきた竹は、全長１０ｍ近くになろうかという大きなものでした！

有志のみなさん、ご苦労様でした！

今日は、切り出してきた竹を一定の長さに寸断し、さらに竹を割って、共同作品で使える大きさに揃えました。

いやはや、太い竹です。

それを割いて、棒状にします。

何やら、いかだのように組んでいるのですが、何を作ろうというのでしょう・・・

どんな共同作品になるのかは、展覧会のお楽しみです。

今朝も登校時にごみ拾いをしてきてくれた子供たちがいました。

２年生の子供たちです。

本当にいつもありがとう！

この活動は、継続こそが大事です。

一緒に続けていきましょうね！

今年度、東京都から動物飼育推進校の指定を受けていますが、その一環として、獣医さんによる授業も計画しました。

昨日は２年生がウサギとの接し方についての授業を行いました。

保護者の皆様にもお手伝いいただいての授業です。

まずはうさぎの気持ちになって接していこうというお話。

できるだけ目線を同じ高さにしたり、ウンチを掃いてきれいにしてあげたり、などなど、人がされたらいやなことはウサギにもしない。当たり前のことですが、改めて「そうだよな」って納得です。

人間とウサギの心音も確認しました。

人間は先生と児童１名です。

心音の音を聴診器で聞き取り、スピーカーで出す機械を持ってきてくださいました。

すみません、ウサギの心音を聞いている写真を撮り忘れていました(;'∀')。

最後に、ウサギの気持ちになって抱っこをしていきました。

保護者の皆さんにフォローしてもらいながらの抱っこ。初抱っこの人も多くいました。

ウサギもみんなも気持ちよさそうでした。

ポートフォリオにはこんな文章が書いてありました。

２年生の子供たちが、ウサギやヤギの飼育で、飼育委員会のお兄さんお姉さんの手伝いができるようになるといいなと思っています。

５年生の体育の授業にお邪魔しました。

体育を見るのは久しぶりです。

昨日は寒かったですが、子供たちは「寒い」なんていう言葉を一度も言わずに取り組んでいました。立派！

まずは全員で集まって、今日の課題の確認です。

今日の課題は「トラップ」です。

各チームで、上手に習得できるよう練習の内容を考えて練習をします。

チャレンジタイム①です。

一通り各チームで練習した後に、再び全員で集まります。

練習の仕方や結果などの情報の共有を行うわけです。パワーアップタイムとしているようです。　　

その後、情報共有した他チームの練習方法を参考にしながらチャレンジタイム②が始まるのですが・・・

なんとここでまさかのスコール・・・急遽撤収して、教室の中で続きを行いました。

５年生、とても整然と統制の取れた動きを皆でしていて感心しました。

自分から考えて体を動かそうという意識が見られ、大人になったなぁと感じさせました。

昨日の２，３校時、６年生で狂言教室を行いました。

狂言は、日本の伝統芸能で、特に室町から戦国時代にかけて武士たちには愛されました。

狂言には言葉もありますが、最小限に止まっています。

体と扇子の動き、擬態音で様子を表現していきます。

次の動きは何の様子を表したものだかわかりますか？

これは蚊の動き（笑）。

これはお酒を飲んでいるところ。

こちらは刀を構えているところ。

みんなで動きを真似してみたりしました。

６年生もなんだかキツネにつままれたような感じで楽しんでいました。

公益社団法人日本芸能実演家協議会の皆様、寒い中ありがとうございました。

14日(金)から開催している「たまキッズのせいせきみどころ展」、30日(日)まで展示されています。

連光寺小学校からは、昨年度の3年生が「総合的な学習の時間」で取り組んだ桜ケ丘公園の自然探究についてグループごとにまとめた作品の一部。

今年度の4年生が「国語」でグループごとに取り組んだ新聞の一部。

今年度の夏休みの自由研究で、連光寺地域のことを調べてまとめた作品が3点。

展示されています。

土曜日に覗いてきました。

お近くにお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

今年度、第２回目の漢字検定が放課後行われました。

今回から１年生もチャレンジできました。何人か挑戦している１年生もいました。すごい！

今日の受験者は、総勢２４名。

１か月ほどで結果が届きますので、楽しみに待っていてください。

ＰＴＡの漢字検定担当の皆様、お手続きや運営など、ありがとうございました。

感謝申し上げます。