日々の様子

１年生がロータリーで水遊びをしている同じ時間、２年生は校庭側で各自の鉢で育てている野菜の観察をしていました。

この時期晴れていたらちょっとできないので、今日はもってこいの日和です。

みんな好きなところに陣取って、観察日記を書いていました。

何か、ゆったりとした時間が流れていてとっても落ち着いた時間でした。

鉢の野菜の収穫はもう少し時間がかかりそうでしたが、地植えした野菜の方はどんどん伸びて花や実がつき始めています。

ナスは持ち帰れた子もいるようです。

オクラ、ミニトマト、ナスです。

夏休みに入っても、どんどん実がなりますから、クラスでの夏休みの収穫方法の約束をすると思いますが、学童や放課後子ども教室に来た時に収穫してくださいね(^.^)。

蒸してはいますが、久々の気温３０℃以下の今日。

ここのところ大谷戸公園や桜が丘公園への校外学習も延期していましたが、今日は一気に、という様子です。

１年生は予定していた通りに生活科の水遊びができました。

ロータリーで嬉々として水かけっこです!(^^)!。

まずは水を充填！

そして、互いに水かけっこです。

キャーキャー言いながら走り回っています。

水の感触をめいいっぱい楽しんでいました。

実施できてよかったです!(^^)!。

もちろん先生はねらわれていました（笑）。

今朝は曇っている分、幾分涼しく感じます。

といっても、３０℃は超えているのですが、昨日の信じられない暑さで体のセンサーが麻痺してしまっています。

このままいけば中休みは校庭で遊べるかなといったところです。

子供たちには重要案件（笑）。

校庭のアオギリの木の花が１本だけ咲いています。

その花の蜜を吸いに、大きめの虫が飛来しています。

遠目なので判別しずらいですが、クマバチかアブのようです。

双方ともに、攻撃性は低いのですが、念のため近くを立ち入り禁止としています。

虫には慣れている連小の子供たち。「巣？」「花？」と、質問も的確です(*'▽')。

一方こちらはミストを出している昇降口で、ポタポタと垂れる水滴に涼を求める子供たち。

これも毎朝の光景です。

すぐに乾くからよいのですが、エアコンや扇風機の風には気を付けてくださいね。

こちらは６月から始まっている保護者ボランティアによる「読み聞かせ」。

今日は１年生向けでした。

今晩の食卓で、どんな話だったのか、ぜひ聞いてみてください。

ありがとうございました m_ _m。

今日は無事、中休みも昼休みも校庭で遊べました。

１２：００の時点での熱中症指数は２８℃。暑さは小休止です。

気温は３３．４℃ありましたが・・・(T_T)

今日の最高気温は３９℃になるとか。

もう朝から注意喚起です。

いつもの昇降口の熱中症計は、まだ７：３５だというのにすでに「危険」領域の一歩手前。

月曜全校朝会の日なので、体育館も一応確認。

体育館はまだそこまでではないので、体育館で全校朝会を行うことにしました。

全校朝会では、校長から暑い日の水分の取り方を自分自身で確かめながら摂っていこうという話。

つまり体が求めている水分量を体と相談しながら摂っていく、そんなことを考えて飲んでいくことが大切という話です。

また、暑い日は、下校も寄り道せず早目に家に帰りましょうという話もしました。

続いて、放課後子ども教室から、夏休みの放課後子ども教室の使い方について。

これは先日LINEメールでお知らせしたものです。

最後に生活指導の先生からの話。

・坂道でスピードを出してキックボードをしている人がいます。思わぬ事故につながりかねず、他者をけがさせてしまうこともあります。くれぐれも気を付けて、スピードを出さないということ。

・学校のトイレの使い方について。的を外す➞こぼれているのでさらに遠くからでもっと的を外す･･･この繰り返しらしき現象が良く見られます。また、トイレットペーパーの破片もよく個室の床に落ちています。後から来る人が気持ちの良い使い方をしていこう、という話。

ちょっと話が多かったのですが、子供たちはよく聞いていました。

しかし、体育館もそろそろ限界です。

一方、登校時、１年生がアサガオの花が咲き始めたことに気づきました。

昨日の朝、ヤギの世話をしに来た時には咲いていなかったので、今朝でしょうか。

これからどんどん花を咲かせそうですね。

こちらは昨日、爬虫類展？に行った子供がもらってきた「さそり」の抜け殻。

珍しいですね。そして、とってみきれいな形で残っています。

樹脂で固めてアクセサリーをつくれそうな感じでした。

さてさて、今日はどこまで気温が上がることやら・・・。

１０：１１現在、熱中症指数は３２℃（３１℃以上が「危険」領域）、気温は３７．７℃に。

もちろん外遊びはできません。

１２：５６現在。おそらく今日の最高気温となる時刻。

気温は３９．７℃でした。

くれぐれも帰り道気を付けて帰るようにしてくださいね、皆さん。

紹介が一日遅れてしまいましたが、１年生が教室前に七夕飾りを出しています。

昨日は一日天気が良かったので、織姫と彦星は会えたでしょうか。

ちょっと短冊を覗いてみましょう。

今回は友達関係の事を書いている子供が多かったように感じました。

みんなの願いが届きますように。

まずは、無事帰ってきました！

熱中症警戒アラートが発令されていましたが、多摩川下流の見学で「大潮」の日の干潮時めがけて毎年見学に行っているので、予定を動かすことなく実施してきました。

先日、教育活動が中止になることもあるとお知らせしたのは「熱中症特別警戒アラート」。

今日は一段下の「熱中症警戒アラート」でした。

「熱中症警戒アラート」とは言っても、学校では７：００過ぎの段階から気温３０℃を記録していましたから、学校では今日も外での活動は中止でした。

今日、午前中に行った「大師河原干潟館」の干潟は、産業道路の大師橋と首都高横羽線の高架下となっていて、活動場所が日陰であるということ、水辺ということで毎年涼しさを感じていること、外での活動は午前午後併せても実質１時間も行わないようにしたことから、大きな水筒や塩分タブレッツ、そして４月の保護者会でもお伝えした、本当にもしもの際の非常金１５０円を持参しての、気持ちは厳戒態勢での出発としました。

ご家庭でのご配慮ありがとうございました。

まずは干潟館について、ここの大師河原干潟の説明です。

今日がちょうど大潮ですから、満潮時よりも１７４cm水位が下がっています。

バスの中も、干潟館も、エアコンがよく効いていて、学校にいるときよりも快適･･･です(*'▽')。

さて、長靴、軍手、ライフジャケット、スコップ、網をもっていよいよ干潟の観察です。

ここの干潟に行くまでが３００～４００ｍほど歩くでしょうか。

干潟に着き、できるだけ高架下の日陰で活動することと１５分ごとに休憩を入れることを話し、いよいよ活動開始です！

生き物大好きな４年生の子供たち。まあ汚れるのも長靴が浸水するのも気にすることなく、まさに熱中です。

目立ったのは男子よりむしろ女子。

手持無沙汰にしている子供が誰もいないという逞しさでした。

強制水分補給の休憩をはさんで１５分の活動を２回行いました。

持参していた熱中症計はこの数値。

熱中症指数が２８.６℃（２８～３０.９℃までが厳重警戒）、気温が３０.６℃でしたので、確実に連光寺小の校庭より涼しいです。

確かに、高架下に居るときは風が気持ちよく、背中に汗をかきませんでした。

活動後、みんなで集まって捕まえた生き物の紹介をしました。

今日は本当にカニオンリー。１０年分？いや一生分？のカニを捕まえたのではないでしょうか（笑）。

その後、捕獲した生き物はすべて開放。

名残惜しそうにいつまでもカニを見ている子供たちでした。かわいいですね。

この後、元来た道を戻って干潟館に帰りましたが、帰る途中調子がおかしいと訴えた子供もいましたが、干潟館の超涼しい別室で少し休んだところすぐに回復。お弁当もしっかり食べられましたので一安心です。

最後に復習をして、干潟館を後にしました。

バスに乗って、稲城の南多摩水再生センターに向けて出発です。

ちなみにバスの中は、行きも帰りもＤＶＤ視聴です。

私の乗った２号車は、「トイストーリー３」と「ベイマックス」でした(^O^)。

これは、大型バスでの初めての長距離を体験する子供もいるので、酔い対策です。

同じように、酔い止めの効果があるという「飴」を持参して舐めることも可としています。

さて、予定通り２時に南多摩水再生センターに到着。

いわゆる、下水処理場です。ちょうど社会科の学習とリンクしています。

下水処理の歴史やメカニズムの説明を聞いた後、実際に現場を見学しました。

そうそう、ここの施設には冷水器もあるので、水筒の水がここへ来てついになくなってしまった子供たちはしっかりと飲んでいました。

綺麗になった水は、多摩川に放流されています。

予定通り、１６時過ぎに学校着。解散をしました。

行くときに、持ってきた水筒の中身を考えながら、体とも相談しつつ水分補給をすること（体は不思議な構造で、がぶがぶ飲めば飲むほど、飲める状況であるという態勢になり、もっと飲みたくなっていくので、体と相談しながらちょうどよい量を飲んでいこう → 私の登山での経験から）、具合が少しでもおかしいと思ったらすぐに話すこと、の２つをよく話していきました。

自己管理という意味では、さすが４年生！

側で見ていてかなり身に付いてきたと感じさせてくれました。

無事、暑さで体調を崩すことなく帰ってくることができて安心しました。

ご家庭での様々なご準備、重ねてありがとうございました。

帰宅してからの体調はどうでしたでしょうか。体力は消耗していると思いますので、ゆっくりと休ませてあげてください。

次の総合見学は、多摩川の上流の「御岳山」に１１月に行きます。

いよいよ７月になりました。

ご家庭では夏休みのご予定は決まりましたでしょうか。

コロナ禍が明け、どこかに一泊でも･･･と探し始めたのは運動会後。

その時に結構、宿の予約が埋まっていたことに驚きました。

すっかり乗り遅れてしまいました。

海外は円安で高く、国内に切り替えた方が多いから？インバウンドの影響？

国内の旅館やホテルも、一斉に値上がりしましたね。

一泊の出張で会社から出る宿泊費の上限が8,000円なので普通にビジネスホテルを取っていたら自腹赤字になってしまう･･･とニュースの特集でやっていました。他人ごとではありません(-_-;)。

いろんなことが絡み合って社会が動いている感覚がありますね。

さて、予報では当初ずっとぐずついた天候でしたが、あれよあれよという間に晴れて高温が続きました。

そんな中での今週のごみ拾いの紹介です。

【７／１】

【７／２】

【７／３】

【７／４】この日は朝から猛暑でした。外での活動はすべて中止しました。

【７／５】この日は４年生の総合見学で早朝に出発したため、写真を撮れませんでした。ごめんなさい。

拾ってきてくれたみなさん、ありがとうございます。

今週も暑い中みんなありがとう!(^^)!。

来週も暑いので、気を付けてお願いしますね。

今朝は朝から酷暑です。

昨日午後の気温上昇で空気が一気に暖まってしまったので、朝から気温が高くなりました。

子供たちが登校する前に確認した昇降口の熱中症計は７：３０の段階で３０℃（厳重警戒）と３１℃（危険）を行ったり来たり。

この時点でもう今日の体育や休み時間などの外の長い時間の活動は中止が決定です。

子供たちの登校時刻に合わせて、毎朝ミストを出していますので、少し数値は下がりますが、止めればもちろん上がっていきます。

熱中症表示の「危険」の赤札に子供たちも気づき、「朝からだめかぁ」と口々に友達と話していました。

男の子たちにこの驚きを表現してとお願いしてパチリ。

役者です！ご協力ありがとうございました(*^^)v。

１時間目の最中の９：０６の時がこの数値。

黄色が熱中症指数、ピンクが気温です。

さて、そんな中、今日は避難訓練が予定されていましたが、校庭に出て避難するのはやめようということになり、廊下までの避難に変更して実施しました。

１年生に密着。

まずは火災の放送が入ります。

１年生、みんな行動を止めて放送をしっかり聞いています。いいぞいいぞ。

火災、理科室、中央階段は使えない等のキーワードをもとに、防災頭巾をかぶり、ハンカチを口元に当て、廊下に避難です。

避難訓練の時は、一刻を争いますので、背の順ではなく早い順で並びます。

１年生が一番てこずるのは、防災頭巾を袋から出すところ。

教室で練習をしながら慣れていってほしいです。

出火元の理科室とは逆方向を向いて整列です。

そして廊下に並べたら、人員点呼です。

無事避難完了し、教室に戻ってから、今日の避難訓練の振り返りを行いました。

中休み直前には、熱中症指数も、気温も、両方ともに外の活動ができない基準を上回っていました。

一日安全に過ごさせます。

追記です。

１１：５１現在。いやはや厳しいですね。

朝から気温が上昇していた今日、昼前に昼休みには気温が３５℃を上回るかもね・・・。と話していたところでした。

給食後に校庭の気温計を見に行ったところ・・・

見事３５℃を超えてしまっていました。

湿度は低めなので、熱中症指数は大丈夫なのですが・・・。

この温度計は昇降口の外にぶら下げていますが、校庭の輻射熱（照り返し）も拾っていますので、実際の気温よりは高く出ます。

しかし、実際に校庭に出た子供たちが体感するのは、その輻射熱も入ったこの温度計と同じ数値ですから、この温度計を基準に判断しているところです。

やむなく、昼休み以降の外遊びや活動を中止としました。

去年の記録をさかのぼってみると、外遊びを中止したのは６月２８日が最初でした。

数日ですが、去年よりはちょっと遅めです。

５年生が谷戸田で生き物観察を行いました。

当初は雨対策でしたが、あれよあれよという間に熱中症対策の日に･･･。

晴れたのはよかったです。

現代の３大環境課題は、生物多様性の消失、温暖化、プラスチック問題だと言われます。

特に生物多様性が消失してきていることは、複雑に影響し合っている生物同士の関係が、コロナ禍のような何かの流行や拍子に、ある種族が絶滅してしまうことも生じる可能性があるということです。

他の生物のフォローが効かなくなる（フォローする生物がいなくなる）、というとわかりやすいでしょうか。

将来どのような事態になるか誰にもわかりませんから、私たちは億の単位の年月をかけて淘汰されてきた生物の多様性を人の手で壊してしまうわけにはいきません。

話が大きくなってしまいましたが、そんな生物の多様性を「里山」である谷戸田で学んでみるというねらいです。

今日は、東京都動物園協会（上野、井の頭、葛西）の方が来ていただいて講師として一緒にフィールドワークをしてくださいました。

このあと、陸チームと水辺チームに分かれて生き物探しのスタートです。

まずは陸チーム。

続いて水辺チーム。

最後には、どんな生き物が生息していたのかを改めて紹介してくれました。

これだけの種が生息している、しかも何かはあえて書きませんが谷戸田に自生しているある生物は東京都では３か所にしかいないのだとか･･･。

それだけ貴重で希少な自然環境が実は谷戸田だったのです。

実は自分たちが住んでいる環境がすごい場所だったことが子供たちに伝わったでしょうか。

そうそう、谷戸田入り口には、例年よりかなり早く大賀ハスが咲いていました。

さて、そんな生き物探しを子供たちがしている時、ちょっと抜け出して谷戸田の奥にある竹を２本ばかり切り出してきました。

昨日、１，２年生の担任からオーダーが入ったからです（笑）。

早速整えて設置。

７日の日曜日、２人は無事会えるのでしょうか・・・。

みんなの願いが届くでしょうか。