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2019年9月の記事一覧
見せろ永山魂!低学年
今日は、9月27日(金)です。いよいよ明日、運動会当日を迎えます。今日は、午前中、各1時間ずつ運動会の学習に取り組みました。
2時間目は低学年。表現種目の練習をし、それぞれの団体競技と短距離走の流れを確認していました。種目そのものももちろん大切ですが、並び方や歩き方、姿勢などが大切です。1年生が玉入れの入場をしている姿を見て、「上手!」「かっよく歩いてるね」などの声が上がっていました。ひとつひとつの場面が運動会、なのです。
もちろん、2年生も上手で、かっこよかったですよ!
2時間目は低学年。表現種目の練習をし、それぞれの団体競技と短距離走の流れを確認していました。種目そのものももちろん大切ですが、並び方や歩き方、姿勢などが大切です。1年生が玉入れの入場をしている姿を見て、「上手!」「かっよく歩いてるね」などの声が上がっていました。ひとつひとつの場面が運動会、なのです。
もちろん、2年生も上手で、かっこよかったですよ!
良い緊張感が広がってきました!
高学年の人たちは、運動会の種目だけでなく、いろいろな役割を担いながら日々頑張って取り組んでいます。当日が近づいてくるにつれて、引き締まった表情、緊張感のある行動が見られるようになっています。
その姿勢は表現の中にも表れています。集団で行進するときには、校庭の砂を踏む足音しか聞こえない程、整然と行えています。いろいろな動きの中で、良い緊張感が伝わってきます。まだ「練習仕様」の表情や態度になってしまう人も見られますが、きっと当日を迎える残りの日々、時間の中で変わっていくに違いありません。期待しています・
(様子・写真は昨日、9/25のものです)
その姿勢は表現の中にも表れています。集団で行進するときには、校庭の砂を踏む足音しか聞こえない程、整然と行えています。いろいろな動きの中で、良い緊張感が伝わってきます。まだ「練習仕様」の表情や態度になってしまう人も見られますが、きっと当日を迎える残りの日々、時間の中で変わっていくに違いありません。期待しています・
(様子・写真は昨日、9/25のものです)
動きに磨きがかかってきました!
低学年は3時間目に合同で表現種目に取り組み、4時間目はそれぞれの学年で団体競技や短距離走の確認をしました。
表現種目では、入場から退場まで、流れにのりながら取り組むことができるようになりました。そして、今はダンスのひとつひとつの動きにより磨きをかけるべく、頑張っています。日に日に動きが良くなってきています!
短距離走の練習では、練習であっても、走る友達に「がんばれ!」の声援を送っている姿が見られ、とってもうれしくなります。永山キッズのいいところです。
表現種目では、入場から退場まで、流れにのりながら取り組むことができるようになりました。そして、今はダンスのひとつひとつの動きにより磨きをかけるべく、頑張っています。日に日に動きが良くなってきています!
短距離走の練習では、練習であっても、走る友達に「がんばれ!」の声援を送っている姿が見られ、とってもうれしくなります。永山キッズのいいところです。
大きな声が出てきました!
中学年は、2時間目に校庭で運動会の学習に取り組みました。踊りの間、大きな掛け声を出すのですが、だんだん大きくて、元気な声が出てくるようになっています。はじめは照れくさそうにしていた人も、思いっきり声を出していました。とても良い表情をしていました。自分の殻をひとつひとつ破っていく子供たちって、すごいなぁーと思います。
全校練習 その3
今日は、9月26日(木)です。毎日毎日、何度も天気予報を見ながら過ごしています。まもなく運動会当日を迎えようとしています。お天気には、ぜひ味方になってほしいなぁと願っています。
今日は1時間目に「全校練習その3」に取り組みました。これまで練習してきたことを確認しながら進めていく内容でした。まだ戸惑ってしまったり、当日の実際の動きがイメージできなかったりする場面もありました。でも、きっと取り組んできた積み重ねが、当日の子供たちの動きを支えてくれるはずです。頑張りましょう。
今日は1時間目に「全校練習その3」に取り組みました。これまで練習してきたことを確認しながら進めていく内容でした。まだ戸惑ってしまったり、当日の実際の動きがイメージできなかったりする場面もありました。でも、きっと取り組んできた積み重ねが、当日の子供たちの動きを支えてくれるはずです。頑張りましょう。
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体罰のない永山小学校で
在り続ける
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永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。