～今日の給食（４月１８日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、厚焼き卵、切干大根の煮物、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～１年生授業（４月１８日）～

　入学して２週目になり、少しずつ中学校に慣れてきたように感じました。

【１年１組：国語】

　「話し方はどうかな」の単元で、話し方について学習し２人組で声に出して文章を読んでいました。

【１年２組：英語】

　色を英語で覚えるために、好きな色を質問して答える活動を行っていました。

【１年３組：理科】

　アブラナの花のつくりを観察していました。

【１年４組：社会】

　人類の出現と進化について、プリントを使って調べていました。

【１年５組：社会】

　人類の出現と進化について、学習したことをもとにワークに取り組んでいました。

　　　～今日の授業（４月１８日）～

　どのクラスも真剣に取り組んでいました。

【１年生：知能検査】

【２年生：とちぎっ子学習状況調査】

【３年生：全国学力学習状況調査】

　　　～今日の給食（４月１７日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、照焼きチキン、コーンとブロッコリーのサラダ、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１７日）～

【１年１組：数学】

　整数の性質について学習していました。算数から数学です。

【１年２組：数学】

　数をかけ算の式に直す学習に取り組んでいました。

【１年３組：英語】

　数を英語で表す学習に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　花のつくりについて双眼実体顕微鏡を使って観察していました。

【１年５組：国語】

　「風の五線譜」の詩で、詩の工夫について考えていました。

【２年１、２組：数学】

　３クラスに分かれて、数学の授業のガイダンスと単項式、多項式、次数の意味について学習していました。

【２年３組：社会】

　地図記号を覚えて、地形図を読み取る学習が進められていました。

【２年４組：英語】

　本文のストーリーをつかむ学習に入る前に、２人組で単語の確認に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　物質の成り立ちについて学習していました。

【３年１組：社会】

　第１次世界大戦について学習していました。

【３年２組：社会】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：国語】

　「生命は」の詩で、詩の構成を確かめていました。

【３年４組：社会】

　１組と同じ内容でした。

【３年５組：社会】

　１組と同じ内容でした。

【３年６組：美術】

　美術の授業のガイダンスを実施いていました。