～今日の給食（３月４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯、マーボー丼の具）、牛乳、わかめともやしのナムル、湘南ゼリーです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（３月４日）～

【３年１組：国語】

　「生ましめんかな」の教材で、効果的な表現に注意して読み味わっていました。

【３年２組：社会】

　高校入試に向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　高校入試に向けて、復習に取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　高校入試に向けて、過去問に取り組んでいました。

【７組：数学】

　各自の課題に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。　

【１０組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　作文の基本構成を捉えて書く授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【１年５組：国語】

　漢字は、どのように成り立ったかについて学習していました。

【２年１組：技術】

　Scratchで簡単なゲームのプログラムを組んでいました。

【２年２組：家庭科】

　持続可能な住生活を目指して、課題と解決方法を考えていました。

【２年３組：英語】

　絵文字文化についての文を読み取る授業が進められていました。

【２年４組：英語】

　自分のお気に入りの作品を、友達に紹介する文章を作っていました。

【２年５組：理科】

　前線の通過と天気の変化について学習していました。

　　～ちょっといい話１６０～

　今日、高校入試に向けての面接練習をした時のこと、練習していた生徒が練習途中で気が付いたことがあったので、面接ノートに何度か書き直しをしながら、書き込みをしていました。そして面接が終わると、校長室の机に残った消しゴムのカスを、きれいに片付けて帰っていきました。当たり前のことかもしれませんが、その行動を見ていてちょっと嬉しくなりました。細かいことに気が付く素晴らしい生徒です。

　　～ちょっといい話１５９～

　今日の朝、いつものように教室を見て歩いて３年２組に入ると、一人の女子生徒が、先日「３年生を送る会」で各クラスにプレゼントされた花に水がなくなっていることに気が付き、花を水道にもって行き水をあげている姿を見ました。細かいところまで気が付き、クラスのために働いてくれる素晴らしい生徒です。

　　～今日の授業（３月３日）～

【２年１組：英語】

　作品の紹介文を完成させる授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　復習で、ワークに取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【２年４組：家庭科】

　災害への対策で、被災時、仮設住宅で困っている人がいるとき、中学生ができることを考えていました。

【２年５組：理科】

　日本付近の低気圧と前線について学習していました。

【３年１、２組：数学】

　高校入試に向けて、復習に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　高校入試対策の授業が進められていました。

【３年４組：国語】

　「レモン哀歌」の教材で、効果的な表現に注意して詩を読み味わっていました。

【３年５組：理科】

　高校入試対策問題（第５回目）に取り組んでいました。

【７組：国語、社会】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈国語〉

〈社会〉

【８，１１組：作業、美術】

　各自の課題に取り組んでいました。

〈作業〉

〈美術〉

【１０組：英語】

　ワークの見直しに取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　学習確認テストに向けて、文法のまとめを行っていました。

【１年２組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【１年３組：技術】

　１年間のふりかえりを行っていました。

【１年４組：理科】

　「火をふく大地」の積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年５組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。