～ちょっといい話２３～

　今日の５時間目、３年２組の英語の授業を見に行ったとき、一人の男子生徒の弾丸インプット用のプリントを前からのぞき見していました。ちょっとして、弾丸インプットが終わったその生徒は、プリントを１８０度回転させ、私の見やすい方向にプリントを向けてくれました。ちょっとした気遣い、嬉しいですね。

　　　～今日の授業（５月７日）～

【１年１組：音楽】

　鑑賞教材で「春」を聴いてから、グループで意見をまとめいました。

【１年２組：国語】

 国語のワークのまとめに取り組んでいました。

【１年３組：家庭科】

　食生活の課題を見つける授業が進められていました。

【１年４組：技術】

　木材の特徴と性質について学習していました。この後、木材を使ったラックづくりに取り組みます。

【１年５組：美術】

　絵文字について考える授業が進められていました。この後、デザインで絵文字に取り組みます。

【２年１組：社会】

 江戸時代の安定する社会と諸産業の発達について学習していました。

【２年２組：英語】

　Unit２の大まかな内容理解に入る前に、過去のことを聞かれた質問に答える活動が進められていました。早く座るために、必死で手を上げて答えていました。

【２年３組：理科】

　水の電気分解のまとめの考察を書いた後に、塩化銅水溶液の電気分解の実験に取り組んでいました。

【２年４、５組：保健体育】

　シャトルランに挑戦していました。

【３年１組：理科】

　遺伝の学習で、子や孫に現れる形質についてホワイトボードにまとめていました。この後、グループで発表する流れだと思います。

【３年２組：英語】

　外国と日本の学校の違いを探す活動の前に、P21～P25の弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　２人組で、Unit１ Part２の本文のリーディングに取り組んでいました。

【３年４組：国語】

　俳句の読み方・味わい方で、三句の内容を捉える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

 多項式を因数分解する学習や、色々な式を展開する学習が進められていました。

　　　～今日の給食（５月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、、さば味噌煮、五目きんぴら、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～栃木県少年春季軟式野球大会～

　５月３日（金）に行われた、栃木県少年春季軟式野球大会に本校野球部が出場しました。素晴らしい試合を応援できて、感動、嬉しさ、悔しさ・・・、色々な感情がわき上がりました。生徒たちはとてもよい経験ができたと思います。この涙は、きっと次の大会に生きるはずです。

　　　～町海外派遣事業説明～

　本日、第２学年を対象にオンラインで、８月実施予定の「高根沢町中学生海外派遣事業」の説明会を実施しました。、第２学年を対象としてオンラインで行われました。コロナの影響で、５年ぶりの開催となります。詳細については、生徒へパンフレットが配布されましたので、そちらをご覧ください。

　　　～ちょっといい話２２～

　今日、教育委員会の職員の方からの電話の中で、朝日屋さんところと、高橋眼科のところで阿中生に道を譲って先に横断させたら、しっかり頭を下げて横断していったので褒めてあげてください、というお話を頂きました。誰かはわかりませんが、そんな生徒が一人でも増えるように指導していきたいと思いました。ちょっといい話でした。

　　　～今日の給食（５月２日）～

　今日の給食は、セルフたけのこ入り五目ご飯（麦ご飯、たけのこ入り五目ご飯の具）、牛乳、厚焼き卵、大根とわかめの味噌汁、こどもの日ゼリー（クリームソーダ味）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月２日）～

【３年１組：理科】

　生物の増え方と成長の単元のまとめで、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Unit１ Goalで、外国と日本の学校の違いについて探す学習に 取り組んでいました。

【３年３、４組：数学】

　公式を使って因数分解に取り組んだり、乗法公式を利用して展開したりする授業が進められていました。

【３年５組：社会】

　大正時代に民主主義を求める社会運動は、どのように展開されたか学習していました。

【１年１組：国語】

　硬質で、丁寧に詩を清書していました。

【１年２組：英語】

　Unit１ Part１で、リーディングに取り組んでいました。

【１年３組：社会】

　日本の領域について学習していました。日本の１番北、東、西、南にある島を知っていますか。生徒たちは今日学習しています。聞いてみてください。

【１年４組：英語】

　今まで学習してきたことをもとに、名前、好きな色、好きな食べ物などを１枚のプリントにまとめていました。

【１年５組：数学】

　正負の数の加法、減法のプリントに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習していました。

【２年２組：理科】

　水を電気分解した実験のまとめを行っていました。

【２年３組：英語】

　これまで学んだ表現を使って日記を書く活動の前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【２年４組：国語】

　表現を練り上げて、短歌を創作していました。味わい深い短歌が出来上がることを期待しています。

【２年５組：数学】

　多項式の計算や文字式の利用の学習が進められていました。

　　　～１年生遠足～

　１年生生は、４月２６日に那須ハイランドパークへ遠足に行ってきました。時間差でグループごとに約５０分の職場体験をして、それ以外は自由に行動するという計画でした。楽しむところは楽しみ、学ぶところは学び、とてもよい体験ができたようです。

　　　～今日の給食（５月１日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、チキンチーズ焼き、コーンとブロッコリーのサラダ、ＡＢＣマカロニスープです。高根根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（５月１日）～

【２年１組：国語】

　短歌五首で、一首を選んで鑑賞文を書く授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　短歌を創作し、クラスルームに投稿する授業が進められていました。

【２年３組：技術】

　植物栽培に必要な条件についてまとめていました。

【２年４組：理科】

　水に電流を流したときにできる物質が何か、を調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：数学】

　単項式の分数の計算に取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　本時の学習につながる、弾丸インプットに取り組んでいました。

【３年２組：音楽】

　鑑賞教材で、曲想と音楽の特徴との関わりに注目して「ブルタバ」を聴いていました。

【３年３組：国語】

　俳句五句で、それぞれの句の内容を確かめる授業が進められていました。

【３年４組：美術】

　空想や心の中などから主題を決め、絵で表す活動の導入の授業が進められていました。

【３年５組：理科】

　細胞分裂の途中で見られる、染色体を観察する授業が進められていました。

【１年１組：英語】

　Unit１ Part２の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　地球儀をつかって、緯度と経度の学習に取り組んでいました。

【１年３組：理科】

　顕微鏡の使い方を学習していました。

【１年４組：英語】

　ヘボン式のローマ字を学習して、それを使ってしりとりに挑戦していました。

【１年５組：国語】

　言葉を選び、表現を工夫して、詩を仕上げていました。