~今日の授業(7月8日)~
【1年1組:数学】
文字式の利用で、文字式が何を表しているかを理解する授業が進められていました。
【1年2組:数学】
文字式の利用で、棒の本数を求める文字式を考えていました。
【1年3組:社会】
奈良時代の人々のくらしについて学習していました。
【1年4組:国語】
2つの文節の、役割や働きを捉える授業が進められていました。
【1年5組:理科】
ガスバーナーの使い方について、学習していました。
【2年1組:英語】
コミュニケーションテストを行っていました。
【2年2組:国語】
タウン誌の編集で、最後の仕上げに取りかかっていました。
【2年3組:社会】
産業革命が起こった経緯と、社会に与えた影響について学習していました。
【2年4組:理科】
反応する物質どうしの、質量の割合について学習していました。
【2年5組:美術】
ポスター、表紙作成で、図法を生かす効果的な配色を考えて色ぬりをしていました。
【7組】
〈社会〉開国後の貿易にていて学習していました。
〈国語〉各自の課題に取り組んでいました。
【10組:英語】
本文の内容理解に取り組んでいました。
【8、11組:数学】
各自の課題に取り組んでいました。
~通信陸上~
7月6(土)、7日(日)に佐野市で行われた、通信陸上の応援に行ってきました。猛暑の中でしたが、本校生徒たちは頑張っていました。次につながる自己ベストが出たレースも見られて、とても嬉しかったです。
~性に関する指導(3年生)~
今日、3年生が、講師に助産師の黒尾絢子さんをお招きし、性に関する講話を聞きました。生徒たちは、自分も大切にし、相手も尊重することが重要だということが分かったようでした。
~栄養教諭とのTT授業(3年2組)~
今日の4時間目に、3年2組が栄養教諭とのTT授業を行いました。幼児の発達と間食で、栄養教諭さんから幼児の食事とおやつについての話を聞きました。教科担任と栄養教諭の連携がとれた、とてもよい授業でした。
~今日の給食(7月5日)~
今日の給食は、わかめご飯、牛乳、星形ハンバーグケチャップソース、星のサラダ、そうめん入りすまし汁です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(7月5日)~
【3年1、2組:数学】
学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。
【3年3組:国語】
間違えやすい敬語について学習していました。
【3年4組:理科】
ダニエル電池の仕組みについてまとめていました。
【3年5組:美術】
デペイズマンの下描きから、色ぬりに進んでいました。
【7組:数学】
各自の課題に取り組んでいました。
【8、11組:自立活動】
コミュニケーションスキルを高める活動を行っていました。
【10組:国語】
漢字の学習に取り組んでいました。
【1年1組:国語】
教材文「碑」で、予習をしてワークをまとめる授業が進められていました。
【1年2組:社会】
温暖な地域の暮らしで、スペインでの生活について学習していました。
【1年3組:数学】
1次式の計算の仕方について学習していました。
【1年4組:理科】
ガスバーナーの使い方について学習していました。
【1年5組:音楽】
映画音楽を聴いて、イメージと音楽の特徴をスライドにまとめていました。
【2年1組:技術】
自分が蒔いた野菜の管理を行った後に、プログラミング学習に取り組んでいました。
【2年2組:家庭科】
資源の有効活用で、衣服の再利用や活用についてスライドにまとめていました。
【2年3組:英語】
~に~をしてあげるという表現の文を、読み取る活動に入る前に、弾丸インプットに取り組んでいました。
【2年4組:理科】
いろいろな質量の銅を加熱したときの、加熱前後の質量をグラフにまとめていました。
【2年5組:社会】
江戸時代の、開国と幕府の終わりについて学習していました。
~ちょっといい話60~
昨日の夕方、ある場所で、本校3年5組で野球部の生徒に出会いました。その場所で、30分位いっしょにいたと思いますが、その間しっかり受け答えができていました。そして私の方が先に帰ろうとすると、「さようなら」としっかり自分からあいさつをしてきました。返事、あいさつがしっかりできる生徒に、ちょっと嬉しくなりました。
~赤ちゃんふれ合い活動~
今日の4時間目に、2年1、2組が、赤ちゃんふれ合い活動を実施しました。生徒たちの顔が、どんどん柔らかくなっていくのを感じました。赤ちゃんのもっているパワーだと思います。とてもよい体験ができました。参加いただいたお母さん、そして赤ちゃん、関係者の皆様に、感謝です。ありがとうございました。
~今日の給食(7月4日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、鶏肉の中華風照り焼き、中華くらげ和え、ワンタンスープです。味噌、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(7月4日)~
【2年1組:社会】
江戸時代の開国と、幕府の終わりについて学習していました。
【2年2組:美術】
ポスターや表紙の制作で、下描きから色ぬりへと進んでいました。
【2年3組:家庭科】
まつり縫いの練習に取り組んでいました。みんな結構上手でした。
【2年4組:国語】
グループでタウン誌の編集に取り組んでいました。
【2年5組:英語】
Unit4 Part1で、~が~にあるという表現を使って、物の場所を伝える学習が進められていました。
【3年1組:音楽】
合唱コンクールに向けて、パート練習に取り組んでいました。よく声が出ていました。
【3年2組:英語】
Unit3 Part3の内容理解に取り組んでいました。
【3年3、4組:数学】
根号をふくむ計算の基本の問題や、2次方程式を因数分解で解く計算に取り組んでいました。
【3年4組:社会】
少子高齢化社会について考えていました。
【3年5組:社会】
3組と同じ授業が進められていました。
【7組:英語】
各自の課題に取り組んでいました。
【8、11組:技術】
プログラミング学習で、ブロック崩しのプログラムを組んでいました。
※ 10組は、全員交流学級の授業に参加していました。
【1年1組:国語】
文節どうしの関係で、五種類の関係を区別する学習に取り組んでいました。
【1年2組:英語】
Unit3の、本文の内容理解に取り組んでいました。
【1年3組:社会】
聖徳太子の後、どのような改革が行われたかについて学習していました。
【1年4組:英語】
Unit3 Part3を音読して、内容をまとめる授業が進められていました。
【1年5組:数学】
文字を使って、数量を表す授業が進められていました。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf