今日のなかよしタイムは、共遊の時間でした。
ドッジボール、だるまさんがころんだ、中線ふみ、なわとびなどの遊びを通して、縦割り班の子どもたちの交流を深めました。６年生や５年生の子が、下学年の子に気配りしながら遊ぶ姿が、微笑ましいです。

昼休みうぃ利用して、「第６回陸上チャレンジタイム　駅伝編」を実施しました。
今回の参加チーム数は、教職員チームを含めて計３９チーム（１チーム３名編成）でした。児童の自主性に任せた希望参加による取組でしたが、実に１２０名近くの児童が参加しました。
体を動かす楽しみを味わったり、目標に向かって仲間と協力し合うことにより目標を達成する喜びを感じたりできたのではないかと思います。どの子も真剣な態度で、中継地点やゴールまで走り続けることができました。

今日は、西小にサンタクロースがやってきました。
給食のセレクトデザート（チョコレートケーキ、いちごケーキ、クレープ、ぶどうゼリーから選択）を、各クラスの子どもたちに届けに来たのです。
もちろん、子どもたちは大盛り上がり、大喜びでした。デザートをそっちのけで、気持ちの中心はサンタクロースにいってしまったようです。

４年生の外国語活動では、「友達の食べたいパフェを聞き取ろう」というめあてで学習しました。
パフェづくりをする児童がパフェに使いたい材料などを英語で発表することで、その材料を持った児童が材料を提供する方法で行われました。たったひとつのオリジナルパフェがたくさんできました。

５年生の体育では、鉄棒運動に取り組んでいます。
「ひざ掛け上がり」などの上り技、「だるま回り」や「後方支持回転」などの回転技、「コウモリ下り」などの下り技がひとつでも多くできるように挑戦しています。

ウェイクの石川さんによる運動遊びプログラムが、１年生を対象として行われました。
リズム感や俊敏性、巧緻性などが養われるようなプログラム内容を体験し、１年生児童はとても楽しそうに体を動かしていました。

〇１年生「鉄棒遊び」
１年生の鉄棒遊びでは、何度も鉄棒に触れながら、前回り、速い前回りなどに取り組みました。
今日は、日中も寒さが厳しかったのですが、汗をかくほど繰り返し、一生懸命に取り組んでいました。

〇５年生「タグラグビー」
５年生のタグラグビーは、チーム対抗の試合をしました。
ラグビーボールの扱いは難しそうなのですが、チームで個人の特長を生かしながら試合を進めることができました。

〇「国語」研究授業

一昨日、２年生国語の研究授業を行いました。
本校の学校課題「主体的・対話的で深い学びを目指して　～個別最適な学びと協働的な学びを進める指導の工夫～」についての研究を深めるためのものです。
物語「みきのたからもの」の場面の様子を具体的に想像する学習でした。どの児童も友達の考えを聞いて自分の考えと比べたり、自分の考えのよりどころとしたりすることができました。

〇授業研究会

一昨日の研究授業の後、栃木県学力向上コーディネーターである鈴木厚子先生をお招きして、授業研究会を実施しました。
研究授業及び今年度の学校課題の取組に関する成果と課題についてグループ協議を行いました。
鈴木先生からは、授業及び学校課題について取り組んできた成果と課題を明確にしていただきました。
こうした実践の積み重ねにより、西小の先生方の授業力向上と児童の学力向上に努めています。

〇１年生「図画工作科」
１年生の図工では、「絵の具で色をぬって、運動会の絵を完成させる」ことをめあてに、絵画の作品づくりをしました。

〇２年生「音楽科」
２年生の音楽では、「お祭りの気分で楽しく歌う」ことをめあてに、全身を動かしながら「ぴょんぴょこロックンロール」を歌いました。

〇３年生「図画工作科」
３年生の図工では、「完成を想像しながら作る」ことをめあてに、絵の具やクレヨンなどで木材に模様を付けたり色を塗ったりしました。

２年生を対象に、ウェイクの石川さんによる運動遊びプログラムが開催されました。
今日のプログラム内容のテーマは、「リズムを意識すること」、「考えること」でした。
子どもたちは、体を動かしたい気持ちが抑えきれないようで、元気いっぱいにリズムに合わせてステップを踏んだり、鬼ごっこゲームをしたりと、時間いっぱいまで楽しく活動できました。