あいさつキャンペーン３日目です。

　　今日も、児童会の担当の子どもたちが昇降口や廊下に立って、

　あいさつを呼びかけました。大きな声ではなくても、会釈でも、

　お互いに目を合わせて笑顔で交わすあいさつは気持ちがいいと

　ものです。新しい生活様式の中で、これからも積極的に進めて

　いきたい取組だと思います。

　　【手作りポスター（２枚目）】

　　　今日の給食は、ごはん、牛乳、カレーコロッケ、ひじきの

　　いりこ、えのきのみそしる　でした。

　　☆午後も陽射しが注いで、日中は温かく感じられました。

　　　朝夕の気温差が大きいので、子どもたちの体調管理に

　　気を付けていきたいと思います。

　　学校の玄関を入ると正面にテーブルがあり、そこにいくつかの

　飾りが置かれています。

　　その一つが、スクールガードの高松様が贈ってくださった鶴の

　飾りです。手作りの折り鶴が、なんと１０００羽もいます！

　　また、先月は本校ＰＴＡ会長・高橋様がシクラメンの鉢植えを

　持ってきてくださいました。

　　お二人に、心から感謝申し上げます。ありがとうございます。

　　☆どちらも、他の飾りとともに玄関に彩を添えてくれています。

　　　学校にお出でになる機会がありましたら、ぜひ御覧いただき

　　たいと思います。

　　今日も朝から晴れて、子どもたちは青空の下で登校しました。

　　昇降口や廊下には、児童会の子どもたちが担当場所に立って、

　あいさつキャンペーンを盛り上げています。

　　これを機に、大きな声を出さなくても気持ちが伝わるあいさつ

　に、みんなで取り組めるといいと思います。

　　　☆あいさつを呼びかける、子どもたち手作りのポスターです。

　　　　階段の壁面に掲示してあるので、別のポスターも紹介して

　　　いきます。

　　朝から冬晴れで、気持ちの良い青空が広がりました。

　　青空の下で学校生活がスタートが始まるのは、とても嬉しく

　感じます。

　学校では、今週は「あいさつキャンペーン」の期間になります。

　　例年のように、門の所で大きな声であいさつを交わすことは

　難しいので、各学年の昇降口に担当の子どもたちが立って実施

　します。大きな声は出せない分、相手の目を見て聞こえる声や

　会釈でのあいさつを薦めていきます。

　　その様子も紹介していきたい思います。

　　☆今日の給食は、はちみつパン、牛乳、イタリアンサラダ、

　　　ナポリタン　でした。

　　　日に日に寒さが厳しくなるようです。元気に過ごせる

　　　ように、今週もおいしくいただきます！

　　　安全な避難について学びました　

　　　先週の金曜日（４日）に、５年生の子どもたちが防災に

　　ついて学習する機会があり、大雨による河川の氾濫から自

　　分や家族の命を守るために必要なことを学びました。

　　　講師として、町地域安全課消防防災係の職員と、２名の

　　防災士の皆さんが来てくださいました。

　　　子どもたちは講師の方のお話を聞きながら、避難の準備

　　から完了までを考える「マイ・タイムライン」作りに一生

　　懸命に取り組みました。

　　☆西小学校学区は、幸いにも河川氾濫の被害は少ないと

　　　予測されていますが、万が一に備えて、御家族で話し

　　　合うきっかけにしていただければ幸いです。

」

　　　将来の仕事について考えました

　　今年も、６年生が「キャリアインタレストテスト」の学習に

　取り組みました。講師は中野謙作先生で、１・２時間目が２組、

　３・４時間目に１組の順に実施していただきました。

　　子どもたちが、中野先生のお話を真剣に聞きながら取り組む

　姿が印象的でした。

　　☆中学校進学を控えた子どもたちにとって、将来の職業に

　　ついて興味をもち、考える良い機会になったと思います。

　　　昨日（２日）も、１年２組で研究授業がありました。

　　　３時間目の算数の授業で、たくさんの先生たちが参観に

　　来ました。子どもたちは、生活科で作る看板の「広さ」を

　　比べる方法を考える学習に取り組みました。学習のめあて

　　に向かって、集中して頑張る姿が印象的でした。

　　　☆自分の考えをプリントに書く活動もきちんとできていて、

　　　　とても素晴らしかったです。

　　　今日は朝から曇り空が広がって、気温も上がりにくくなって

　　います。昨日までは陽射しがたっぷりで日中は温かったので、

　　なおさら寒く感じられます。

　　　子どもたちの体調にも、気を付けていきたいと思います。

　　　　　☆校庭の木々も葉を落として、すっかり冬支度です。

　　　　　青空が見える方がホッとした気持ちになります。

　　　　　　※昨日（上）、一昨日（下）の朝の青空です。

　　　今日も研究授業がありました。

　　　５時間目、６年２組で外国語科の授業が行われました。

　　　研究授業では、参観した先生たちが意見や感想などを

　　付箋紙に書いて記録用紙に貼っていきます。この資料を、

　　明日（２日）の放課後に実施する研修で活用します。

　　　今日も、子どもたちが頑張って学習に取り組む姿を、

　　近くで見ることができて、嬉しくなりました。